Příběh ředitele

Cesta kreativního designu

Ředitel Shi začal svou cestu kreativním designem s nespokojeností s tradičním vzdělávacím modelem. Všiml si, že mnoho vynikajících studentů v oblasti umění a věd se po ukončení studia často ocitá v monotónních a nízkopříjmových profesích. To ho přimělo zvolit si jinou cestu, směrem k oblasti kreativity a designu. Nejprve strávil nějaký čas na vysoké škole přidružené k Hongkongské univerzitě a zjistil, že designové vzdělávání v Hongkongu vyžaduje rychlé tempo, s přílišným důrazem na odborné dovednosti a zároveň zanedbáváním kultivace myšlenkových vzorců a kreativity. Proto se rozhodně rozhodl pro další studium ve Velké Británii a byl přijat na pohovor s výjimkou. Byl přijat na bakalářský titul na University of the Arts London.

Studium v zahraničí

Přijetí na univerzitu otevřelo prezidentovi Shi cestu ke studiu v zahraničí a zároveň se jeho vysokoškolský život stal nejtěžším obdobím jeho života, z akademického vůdce se stal student s obtížemi. Protože na britské střední škole nezískal kreativní přístup, měl s přijímáním na univerzitu potíže. Výuka v Hongkongu navíc neklade velký důraz na výzkum. Profesoři na University of the Arts London proto jeho myšlenky často kritizují za příliš teoretické a postrádající praktické zkoumání, ale nikdy ho nenavedli ke správným metodám, což ho drželo v nesnázích. Tento těžký stav pokračoval až do konce druhého ročníku na vysoké škole a téměř způsobil jeho neúspěch.

Když jsem byl ve třetím ročníku na vysoké škole, prezident Shi naštěstí potkal svého mentora, Cyrila Shinga. Není jen žákem Zahy Hadid, ale také spoluautorem návrhu opery v Guangzhou. Pod Cyrilovým vedením si ředitel Shi postupně našel svůj vlastní designový jazyk a styl. Ve svém volném čase se ředitel Shi také podílel na projektu Zahy Hadid. Během univerzitních let aktivně zkoumal inovativní oblasti. Studoval domy, které mohou fungovat automaticky. A publikoval výzkumnou zprávu o architektuře, která umožňuje sebereprodukci prostřednictvím autonomního myšlení, podobně jako u živých organismů. S progresivními myšlenkami a důslednými argumenty. Nakonec ředitel Shi absolvoval University of the Arts London s vynikajícími známkami. Získal bakalářský a magisterský titul.

Po promoci se ředitel Shi vrátil do Hongkongu a stal se konzultantem značky pro globální řetězec rychlého občerstvení McDonald's a také konzultantem designu pro luxusní značky Hermes a LV, kde se podílel na návrhu výloh a šperků. Zároveň se také účastnil mnoha uměleckých výstav s vlivem na průmysl. Důvodem, proč se mohl v tomto odvětví věnovat, je designové a kreativní myšlení, které se naučil na univerzitě a které lze flexibilně uplatnit v různých odvětvích.

sen

Komerční úspěch ho však neuspokojil. Vždycky měl v srdci sen předat cenné zkušenosti a znalosti, které získal ve Velké Británii, dalším lidem. Proto se s plným nasazením věnoval vzdělávání. V procesu výuky dokáže inspirovat studenty a umožňuje jim rozvíjet umělecké vědomí a povyšovat jejich myšlení. Studenti, které vede, byli po letech tvrdé práce přijati na řadu zahraničních univerzit a prestižních škol.

Úspěšně vychoval skupinu vynikajících studentů, kteří dosahovali vynikajících výsledků nejen doma, ale i v zahraničí.

Studenti, které vychoval, již po absolvování a návratu do Číny, Velké Británie, USA a po celém světě zazářili v různých odvětvích. Mezi absolventy patří smluvní návrhář obchodu Pop Mart, marketingový ředitel oděvního řetězce v Šen-čenu, zakladatel nezávislé oděvní značky ve Velké Británii, globálně vlivný fotograf a celkový obchodní lídr realitní společnosti. Jejich učení mělo pozitivní dopad na jejich kariéru.

shrnout

Nakonec shrnul své dosavadní zkušenosti se studiem, prací a výchovou studentů. Spolu s Kanadskou vzdělávací skupinou spoluzaložil Foshan Canadian Foreign Children's School Creative Design Institute. Tato škola má výhody britského vzdělávání a využívá britské obory IGCSE, A-level a BTEC jako akademický základ. Doufá, že dokonalým propojením umění a technologií a rozvíjením designového myšlení a metod kreativního myšlení studentů pomůže studentům, kteří se v budoucnu chtějí věnovat inovacím a designu, vyhnout se oklikám přes tuto školu. Rychleji splnit požadavky na přijetí na univerzitu.

Vážení rodiče a milí studenti

Inovace je způsob myšlení, duch odvahy zpochybňovat a zkoušet. Inovace znamená bořit konvence, překonávat tradice a odvážit se dosahovat vlastních průlomů. Inovativní myšlení není jen o navrhování nových nápadů, ale také o schopnosti řešit problémy, neustále se zlepšovat a statečně reagovat na neznámé výzvy. Objevuje se v různých oblastech. Prostřednictvím inovací můžeme řídit společenský pokrok a neustále optimalizovat a zlepšovat náš způsob života. Vedeme rozvoj společnosti. Proto pevně věříme, že pěstování inovativního myšlení otevírá širší možnosti pro budoucnost studentů.

uvítací projev

Kreativní a designérské schopnosti

Realizace inovativního myšlení závisí na kreativitě a tvořivosti. V reálném životě se často potýkáme s různými výzvami a obtížemi a kreativita a designérské schopnosti jsou klíčem k nalezení nových a kreativních řešení. Tyto dva prvky lze využít nejen k vývoji nových produktů a optimalizaci procesů, ale také k řešení různých problémů.

Inovativní vzdělávání je univerzální, nikoli výsadou několika málo lidí. Věříme, že každý je tvárný talent, a naší filozofií výuky je učit bez diskriminace. Každý by měl mít své vlastní zářivé stránky, bez ohledu na své zázemí nebo talent. Z každého z nich uděláme jedinečné talenty. Naším cílem je pěstovat talenty s inovativním myšlením a designérskými schopnostmi, kteří se stanou lídry a průmyslovými elitami v budoucí společnosti.

Zavázali jsme se k vytváření vzdělávacího prostředí, které inspiruje k inovacím a designovému potenciálu. Povzbuzujeme studenty k aktivnímu myšlení v náročných situacích, poskytujeme jim příležitosti ke stimulaci jejich kreativity, rozvíjení jejich vůdčích schopností a globálního rozhledu. Zároveň to bude rozvíjet jejich vnitřní potenciál, vhled a myšlenkové schopnosti a obdaří je vnějšími talenty, vyjadřovacími schopnostmi a metodami. Aby mohli dosáhnout úspěchu ve své budoucí kariéře. V konečném důsledku probudíme dlouho dřímající talenty hluboko v srdci každého studenta.

Důraz na kombinaci teorie a praxe

Naše kurikulum klade důraz na kombinaci teorie a praxe, povzbuzuje studenty k účasti na projektovém učení, interdisciplinárním učení, problémovém učení, připravuje studenty na účast v domácích i mezinárodních soutěžích a poskytuje studentům příležitosti k realizaci kreativity a designu, jako je plánování výstav a akcí. Zároveň vytváří pevný základ pro jejich vysokoškolské vzdělání. Náš pedagogický tým se skládá ze zkušených a nadšených pedagogů, kteří studenty provedou zvládnutím špičkových technologických inovačních metod a rozvíjejí jejich praktické schopnosti a schopnosti řešit problémy.

Vítejte mezi námi. Těším se na společný růst, objevování a tvoření s vámi všemi v této škole plné mezinárodní atmosféry, multikulturalismu a kreativity. V naší škole získáte komplexní vzdělání, které nejen podporuje akademický úspěch, ale také rozvíjí inovační a designové dovednosti. Těšíme se, že se s vámi vydáme na tuto vzrušující cestu učení a společně vytvoříme lepší budoucnost.

Děkuji všem!