Istorya sa Prinsipal

Ang Dalan sa Mamugnaong Disenyo

nga

Ang panaw ni Principal Shi sa pagdisenyo sa iyang kaugalingon nagsugod sa kawalay katagbawan sa tradisyonal nga modelo sa edukasyon. Namatikdan niya nga daghang maayo kaayong mga estudyante sa arte ug siyensya ang kanunay nga mahulog sa mga karera nga walay pulos ug ubos ang kita human sa iyang gradwasyon. Kini ang nag-aghat kaniya sa pagpili og lahi nga dalan padulong sa mga natad sa pagkamamugnaon ug disenyo. Una, migugol siya og panahon sa usa ka kolehiyo nga kauban sa University of Hong Kong ug nakit-an niya nga ang edukasyon sa disenyo sa Hong Kong nanginahanglan og paspas nga dagan, nga sobra nga naghatag og gibug-aton sa pagbansay sa kahanas sa bokasyonal samtang wala niya tagda ang pagpalambo sa mga sumbanan sa panghunahuna ug pagkamamugnaon. Busa, determinado siyang mipili nga mopadayon sa pagtuon sa UK ug gidawat sa tig-interbyu nga adunay eksepsiyon. Nakadawat og undergraduate admission sa University of the Arts London.

Pagtuon sa gawas sa nasud

Ang pagsulod sa unibersidad nagbukas sa dalan ni Presidente Shi sa pagtuon sa gawas sa nasud, ug sa samang higayon, ang iyang kinabuhi sa kolehiyo nahimong labing lisud nga panahon sa iyang kinabuhi, gikan sa pagka-lider sa akademiko ngadto sa usa ka naglisod nga estudyante. Tungod kay wala makadawat og mamugnaong disenyo gikan sa British high school, naglisod siya sa pag-eskwela sa unibersidad. Dugang pa, ang pagtudlo sa Hong Kong wala kaayo maghatag og gibug-aton sa panukiduki. Busa ang mga propesor sa University of the Arts London kanunay nga nagsaway sa iyang mga ideya tungod sa sobra nga teoretikal ug kakulang sa praktikal nga imbestigasyon, apan wala gyud nila siya giyahan sa husto nga mga pamaagi, nga nagbutang kaniya sa usa ka kahimtang sa kalisud. Kini nga naglisod nga kahimtang nagpadayon hangtod sa katapusan sa iyang ikaduhang tuig sa kolehiyo, hapit hinungdan sa iyang pagkapakyas.

Sa akong ikatulong tuig sa kolehiyo, swerte nga nakaila ni Presidente Shi ang iyang mentor, si Cyril Shing. Dili lang siya usa ka tinun-an ni Zaha Hadid, apan usa usab ka co-designer sa Guangzhou Opera House. Ubos sa paggiya ni Cyril, hinay-hinay nga nakit-an ni Principal Shi ang iyang kaugalingong pinulongan ug estilo sa disenyo. Sa iyang libreng oras, miapil usab si Principal Shi sa proyekto ni Zaha Hadid. Atol sa iyang mga tuig sa unibersidad, aktibo siyang nagsuhid sa mga inobatibong natad. Nagtuon siya og mga balay nga awtomatikong moandar. Ug nagpatik og research report bahin sa arkitektura nga nagtugot sa pagpanganak sa kaugalingon pinaagi sa autonomous nga panghunahuna, susama sa buhing mga organismo. Uban sa mga ideya nga abante ug estrikto nga mga argumento. Sa katapusan, si Principal Shi migraduwar sa University of the Arts London nga adunay maayo kaayong mga grado. Nakakuha og undergraduate ug graduate degree.

Human sa gradwasyon, nibalik si Principal Shi sa Hong Kong ug nahimong brand consultant para sa global fast food chain nga McDonald's, ingon man design consultant para sa mga luxury brand nga Hermes ug LV, nga miapil sa pagdesinyo sa mga storefront ug alahas. Sa samang higayon, miapil usab siya sa daghang art exhibitions nga adunay impluwensya sa industriya. Ang hinungdan nganong nasuhid niya ang maong industriya tungod sa design thinking ug creative thinking nga iyang nakat-unan sa unibersidad, nga mahimong magamit sa lain-laing mga industriya.

damgo

Apan, ang kalampusan sa komersyo wala makatagbaw kaniya. Kanunay siyang adunay damgo sa iyang kasingkasing, nga mao ang pagpasa sa bililhong kasinatian ug kahibalo nga iyang nakat-unan sa UK ngadto sa daghang mga tawo. Busa, determinado siyang nagpahinungod sa iyang kaugalingon sa industriya sa edukasyon. Sa proseso sa pagtudlo, maayo siya sa pagdasig sa mga estudyante, nga nagtugot kanila nga makakuha og artistikong panimuot ug mapalambo ang ilang panghunahuna. Sa katapusan, ang mga estudyante nga iyang gigiyahan tanan nadawat sa daghang mga unibersidad sa gawas sa nasud ug mga prestihiyosong eskwelahan human sa mga katuigan sa kakugi,

Malampuson niyang naugmad ang mga grupo sa maayo kaayong mga estudyante, nga dili lang nakab-ot ang talagsaong mga resulta sa lokal apan lakip na usab sa internasyonal.

Ang mga estudyante nga iyang gitudloan misidlak na sa nagkalain-laing industriya human sa ilang gradwasyon ug pagbalik sa China, UK, US, ug sa tibuok kalibutan. Lakip sa mga migraduwar nga estudyante mao ang contracted designer sa Pop Mart, ang marketing director sa usa ka Shenzhen chain clothing brand, ang founder sa usa ka independent clothing brand sa UK, usa ka globally influential photographer, ug ang overall business leader sa usa ka real estate company. Ang ilang mga gitudlo adunay positibo nga epekto sa ilang mga karera.

sumaryoha

Sa katapusan, iyang gisumada ang iyang nangaging mga kasinatian sa pagtuon, pagtrabaho, ug pag-ugmad sa mga estudyante. Usa siya sa nagtukod sa Foshan Canadian Foreign Children's School Creative Design Institute uban sa Canadian Education Group. Kini nga eskwelahan adunay mga bentaha sa edukasyon sa Britanya ug naggamit sa mga disiplina sa British IGCSE, A-level ug BTEC nga nagsilbing pundasyon sa akademiko. Pinaagi sa hingpit nga paghiusa sa arte ug teknolohiya, pag-ugmad sa mga pamaagi sa panghunahuna sa disenyo ug mamugnaong panghunahuna sa mga estudyante, nanghinaut siya nga matabangan ang mga estudyante nga nagtinguha nga ipadayon ang kabag-ohan ug disenyo sa umaabot nga malikayan ang mga pagliko-liko niining eskwelahan. Mas paspas nga matuman ang mga kinahanglanon sa pagsulod sa unibersidad.

Minahal nga mga ginikanan ug minahal nga mga estudyante

Ang inobasyon usa ka paagi sa panghunahuna, usa ka espiritu sa pagpangahas sa paghagit ug pagsulay. Ang inobasyon nagpasabot sa pagbungkag sa mga kombensiyon, paglabaw sa tradisyon, ug pagpangahas sa pagkab-ot sa kaugalingong mga kalampusan. Ang inobatibong panghunahuna dili lamang mahitungod sa pagsugyot og bag-ong mga ideya, apan mahitungod usab sa abilidad sa pagsulbad sa mga problema, kanunay nga pag-uswag, ug maisugon nga pagtubag sa wala mailhi nga mga hagit. Kini makita sa lainlaing mga natad. Pinaagi sa inobasyon, mahimo natong mapadali ang sosyal nga pag-uswag ug padayon nga ma-optimize ug mapaayo ang atong pamaagi sa kinabuhi. Nanguna sa pag-uswag sa katilingban. Busa, hugot kaming nagtuo nga ang pagpalambo sa inobatibong panghunahuna mao ang pag-abli sa mas lapad nga mga posibilidad alang sa kaugmaon sa mga estudyante.

pakigpulong sa pag-abiabi

Mga abilidad sa pagkamamugnaon ug disenyo

Ang pagkaamgo sa inobatibong panghunahuna nagsalig sa pagkamamugnaon ug pagkamamugnaon. Sa tinuod nga kinabuhi, kanunay kitang mag-atubang og lain-laing mga hagit ug kalisud, ug ang pagkamamugnaon ug abilidad sa pagdesinyo mao ang yawe sa pagtabang kanato sa pagpangita og bag-o ug mamugnaong mga solusyon. Kining duha dili lamang magamit sa pagpalambo og bag-ong mga produkto ug pag-optimize sa mga proseso, apan aron usab masulbad ang lain-laing mga problema.

Ang inobatibong edukasyon kay unibersal, dili pribilehiyo sa pipila lang ka tawo. Nagtuo kami nga ang tanan adunay talento nga dali mausab, ug ang among pilosopiya sa pagtudlo mao ang pagtudlo nga walay diskriminasyon. Ang tanan kinahanglan adunay kaugalingon nga naggilakgilak nga mga punto, bisan unsa pa ang ilang kagikan o talento. Himoon nato silang tanan nga talagsaon nga mga talento. Ang among gitinguha mao ang pag-ugmad sa mga talento nga adunay inobatibong panghunahuna ug abilidad sa pagdesinyo, nga mahimong mga lider ug mga elite sa industriya sa umaabot nga katilingban.

Komitado kami sa pagmugna og palibot sa pagkat-on nga magdasig sa kabag-ohan ug potensyal sa pagdesinyo. Giawhag namo ang mga estudyante nga maghunahuna nga aktibo sa mahagitong mga sitwasyon, maghatag og mga oportunidad sa pagdasig sa ilang pagkamamugnaon, pag-ugmad sa ilang liderato ug pangkalibutanong panglantaw. Sa samang higayon, kini magpalambo sa sulod nga potensyal, panabut, ug abilidad sa panghunahuna sa mga estudyante, ug maghatag kanila og mga talento sa gawas, abilidad sa pagpahayag, ug mga pamaagi. Aron makab-ot nila ang kalampusan sa ilang umaabot nga mga karera. Sa katapusan, among pukawon ang dugay nang natulog nga mga talento sa kahiladman sa kasingkasing sa matag estudyante.

Ipasiugda ang kombinasyon sa teorya ug praktis

Ang among kurikulum naghatag og gibug-aton sa kombinasyon sa teorya ug praktis, nga nag-awhag sa mga estudyante sa pag-apil sa project-based learning, interdisciplinary learning, problem-based learning, pagbansay sa mga estudyante sa pag-apil sa mga kompetisyon sa sulod ug gawas sa nasud, ug paghatag sa mga estudyante og mga oportunidad sa pag-amgo sa pagkamamugnaon ug disenyo, sama sa pagplano sa mga eksibisyon ug mga kalihokan. Nagtukod usab kini og lig-on nga pundasyon alang sa ilang edukasyon sa kolehiyo. Ang among grupo sa pagtudlo gilangkoban sa mga eksperyensiyado ug madasigon nga mga magtutudlo nga mogiya sa mga estudyante sa pag-master sa pinakabag-o nga mga pamaagi sa inobasyon sa teknolohiya ug pag-ugmad sa ilang praktikal ug abilidad sa pagsulbad sa problema.

Malipayong pag-apil kanamo. Nagpaabut ako sa pagtubo, pagsuhid, ug pagmugna uban sa tanan niining eskwelahan nga puno sa internasyonal nga atmospera, multikulturalismo, ug pagkamamugnaon. Sa among eskwelahan, makadawat ka og komprehensibo nga edukasyon nga dili lamang nagpasiugda sa kalampusan sa akademiko, apan nagpalambo usab sa kabag-ohan ug kahanas sa pagdesinyo. Nagpaabut kami sa pagsugod niining kulbahinam nga panaw sa pagkat-on uban kanimo ug pagmugna og mas maayong kaugmaon nga magkauban.

Salamat sa tanan!