د مدیر کیسه

د تخلیقي ډیزاین لاره

د پرنسپل شي د تخلیقي ډیزاین سفر د دودیز تعلیمي ماډل سره د نارضایتۍ سره پیل شو. هغه ولیدل چې د هنرونو او علومو ډیری غوره زده کونکي اکثرا د فراغت وروسته په یوازیتوب او ټیټ عاید لرونکي مسلک کې راځي. دا هغه وهڅول چې د تخلیقیت او ډیزاین برخو ته یو بل لاره غوره کړي. لومړی، هغه یو څه وخت د هانګ کانګ پوهنتون سره تړلي کالج کې تیر کړ او وموندله چې په هانګ کانګ کې د ډیزاین زده کړې ګړندي سرعت ته اړتیا لري، د مسلکي مهارتونو روزنې باندې ډیر ټینګار کوي پداسې حال کې چې د فکر کولو نمونو او تخلیقیت کښت له پامه غورځوي. له همدې امله، هغه په کلکه په انګلستان کې د نورو زده کړو تعقیب غوره کړ او د مرکه کونکي لخوا د استثنا سره ومنل شو. د لندن د هنرونو پوهنتون ته د لیسانس داخله ترلاسه کړه.

په بهر کې زده کړه

په پوهنتون کې داخلېدو د ولسمشر شي لپاره بهر ته د زده کړې لاره پرانیسته، او په ورته وخت کې، د هغه د کالج ژوند د هغه د ژوند تر ټولو ستونزمن پړاو شو، د اکاډمیک مشر کیدو څخه تر یو مبارز زده کونکي پورې. د برتانوي لیسې څخه د تخلیقي ډیزاین نه ترلاسه کولو له امله، هغه پوهنتون ته د تګ لپاره مبارزه وکړه. سربیره پردې، په هانګ کانګ کې تدریس په څیړنه ډیر ټینګار نه کوي. نو د لندن د هنرونو پوهنتون پروفیسوران ډیری وختونه د هغه نظرونه د ډیر تیوریکي او عملي تحقیقاتو نشتوالي له امله نیوکه کوي، مګر دوی هیڅکله هغه ته د سم میتودونو لارښوونه نه ده کړې، کوم چې هغه یې په یوه ستونزمن حالت کې ساتلی دی. دا مبارزه حالت د کالج په دوهم کال کې د هغه د ناکامۍ تر پایه پورې دوام وکړ، چې تقریبا یې د هغه د ناکامۍ لامل شو.

کله چې زه د پوهنتون په دریم کال کې وم، ولسمشر شي له نېکه مرغه له خپل لارښود، سیریل شینګ سره ولیدل. هغه نه یوازې د زاه حدید شاګرد دی، بلکې د ګوانګزو اوپیرا هاوس یو همکار ډیزاینر هم دی. د سیریل تر لارښوونې لاندې، پرنسپل شي په تدریجي ډول د ډیزاین خپله ژبه او سټایل وموند. په خپل فارغ وخت کې، پرنسپل شي د زاه حدید په پروژه کې هم برخه واخیسته. د خپل پوهنتون په کلونو کې، هغه په فعاله توګه نوښتګر ساحې وپلټلې. هغه کورونه چې په اتوماتيک ډول کار کولی شي مطالعه کړي. او د معمارۍ په اړه یې د څیړنې راپور خپور کړ چې د ژوندیو موجوداتو په څیر د خپلواک فکر له لارې د ځان تکثیر ته اجازه ورکوي. د مخ پر وړاندې فکر کولو نظرونو او سختو دلیلونو سره. په پای کې، پرنسپل شي د لندن د هنرونو پوهنتون څخه د غوره نمرو سره فارغ شو. د لیسانس او فراغت سندونه ترلاسه کړئ.

له فراغت وروسته، پرنسپل شي هانګ کانګ ته راستون شو او د نړیوال فاسټ فوډ چین مکډونالډ لپاره د برانډ مشاور شو، او همدارنګه د لوکس برانډونو هرمیس او LV لپاره د ډیزاین مشاور شو، د پلورنځیو او ګاڼو په ډیزاین کې یې برخه واخیسته. په ورته وخت کې، هغه د صنعت نفوذ سره په ډیری هنري نندارتونونو کې هم برخه واخیسته. دلیل چې ولې هغه د داسې صنعت سپړلو توان درلود د ډیزاین فکر او تخلیقي فکر له امله دی چې هغه په پوهنتون کې زده کړی و، کوم چې په انعطاف منونکي ډول په مختلفو صنعتونو کې پلي کیدی شي.

خوب

خو سوداګریز بریالیتوب هغه ته قناعت ورنه کړ. هغه تل په خپل زړه کې یو خوب درلود، چې هغه دا دی چې هغه ارزښتناکه تجربه او پوهه چې هغه یې په انګلستان کې زده کړې وه ډیرو خلکو ته انتقال کړي. له همدې امله، هغه په کلکه ځان د پوهنې صنعت ته وقف کړ. د تدریس په بهیر کې، هغه د زده کونکو هڅولو کې ښه دی، دوی ته اجازه ورکوي چې هنري شعور ترلاسه کړي او خپل فکر لوړ کړي. په پای کې، هغه زده کونکي چې هغه یې لارښوونه کوي ټول د کلونو سخت کار وروسته په ډیری بهرنیو پوهنتونونو او معتبرو ښوونځیو کې شامل شوي دي،

هغه په بریالیتوب سره د غوره زده کونکو ډلې جوړې کړې، چې نه یوازې په کور دننه بلکې په نړیواله کچه هم غوره پایلې ترلاسه کړې.

هغه زده کونکي چې هغه یې روزلي دي دمخه یې په مختلفو صنعتونو کې د فراغت وروسته او چین، انګلستان، امریکا او نړۍ ته له راستنیدو وروسته ځلیدلي دي. د فارغ شویو زده کونکو په منځ کې د پاپ مارټ قراردادي ډیزاینر، د شینزین د جامو د چین برانډ د بازار موندنې رییس، په انګلستان کې د جامو د خپلواک برانډ بنسټ ایښودونکی، په نړیواله کچه یو اغیزمن عکس اخیستونکی، او د املاکو شرکت عمومي سوداګریز مشر شامل دي. د دوی تعلیماتو د دوی په مسلک مثبت اغیزه کړې ده.

لنډیز کول

په پای کې، هغه د زده کونکو د زده کړې، کار کولو او روزنې په برخه کې خپلې پخوانۍ تجربې لنډې کړې. کو د کاناډا د زده کړې ګروپ سره د فوشان کاناډایی بهرني ماشومانو ښوونځي تخلیقي ډیزاین انسټیټیوټ تاسیس کړ. دا ښوونځی د برتانوي زده کړې ګټې لري او د برتانوي IGCSE، A-level او BTEC ډسپلینونه د اکاډمیک بنسټونو په توګه کاروي. د هنر او ټیکنالوژۍ په بشپړ ډول یوځای کولو سره، د زده کونکو د ډیزاین فکر کولو او تخلیقي فکر کولو میتودونو ته وده ورکولو سره، هغه هیله لري چې هغه زده کونکو سره مرسته وکړي چې په راتلونکي کې د نوښت او ډیزاین تعقیبولو لیوالتیا لري د دې ښوونځي له لارې د لارو څخه مخنیوی وکړي. د پوهنتون د داخلې اړتیاوې په چټکۍ سره پوره کړئ.

ګرانو والدینو او ګرانو زده کوونکو

نوښت د فکر کولو یوه لاره ده، د ننګونې او هڅې کولو جرئت روحیه. نوښت د دودونو ماتول، دود ماتول، او د ځان بریالیتوبونو ترلاسه کولو جرئت معنی لري. نوښتګر فکر کول نه یوازې د نوي نظرونو وړاندیز کولو په اړه دي، بلکه د ستونزو حل کولو، په دوامداره توګه ښه کولو او په زړورتیا سره د نامعلومو ننګونو ځواب ورکولو وړتیا په اړه هم دي. دا په مختلفو برخو کې څرګندیږي. د نوښت له لارې، موږ کولی شو ټولنیز پرمختګ پرمخ یوسو او په دوامداره توګه زموږ د ژوند لاره غوره او ښه کړو. د ټولنې پرمختګ رهبري کول. له همدې امله، موږ په کلکه باور لرو چې د نوښتګر فکر کول د زده کونکو راتلونکي لپاره پراخ امکانات پرانیزي.

د ښه راغلاست وینا

تخلیقي او ډیزاین وړتیاوې

د نوښتګر فکر کولو درک په تخلیقیت او تخلیقیت پورې اړه لري. په حقیقي ژوند کې، موږ ډیری وختونه له مختلفو ننګونو او ستونزو سره مخ کیږو، او تخلیقیت او ډیزاین وړتیا زموږ سره د نوي او تخلیقي حلونو موندلو کې د مرستې کلیدي ده. دا دواړه نه یوازې د نوي محصولاتو پراختیا او پروسو غوره کولو لپاره کارول کیدی شي، بلکې د مختلفو ستونزو حل کولو لپاره هم کارول کیدی شي.

نوښتګره زده کړه نړیواله ده، نه د څو کسانو امتیاز. موږ باور لرو چې هرڅوک یو نرم استعداد دی، او زموږ د تدریس فلسفه دا ده چې پرته له تبعیض څخه تدریس وشي. هرڅوک باید خپل ځلیدونکي ټکي ولري، پرته له دې چې د دوی شالید یا استعداد په پام کې ونیول شي. موږ ټول به دوی بې ساري استعدادونه جوړ کړو. هغه څه چې موږ یې تعقیبوو هغه د نوښتګر فکر او ډیزاین وړتیاو سره د استعدادونو روزل دي، څوک چې به په راتلونکي ټولنه کې مشران او د صنعت اشراف شي.

موږ ژمن یو چې د زده کړې داسې چاپیریال رامینځته کړو چې نوښت او ډیزاین وړتیا هڅوي. موږ زده کونکي هڅوو چې په ننګونکو شرایطو کې په فعاله توګه فکر وکړي، د دوی د تخلیقیت هڅولو لپاره فرصتونه چمتو کړي، د دوی مشرتابه او نړیوال لید ته وده ورکړي. په ورته وخت کې، دا به د زده کونکو داخلي وړتیا، بصیرت او فکر کولو وړتیا ته وده ورکړي، او دوی ته به بهرني استعدادونه، د څرګندولو وړتیاوې او میتودونه ورکړي. ترڅو دوی وکولی شي په خپل راتلونکي مسلک کې بریا ترلاسه کړي. په نهایت کې، موږ به د هر زده کونکي په زړه کې ژورې اوږدې پټې وړتیاوې راویښ کړو.

د تیوري او عمل په ترکیب ټینګار وکړئ

زموږ نصاب د تیوري او عمل په ترکیب ټینګار کوي، زده کونکي هڅوي چې د پروژې پر بنسټ زده کړې، بین الضابطه زده کړې، د ستونزو پر بنسټ زده کړې کې برخه واخلي، زده کونکو ته په کورنیو او نړیوالو سیالیو کې د ګډون لپاره روزنه ورکړي، او زده کونکو ته د تخلیقیت او ډیزاین د احساس کولو فرصتونه چمتو کړي، لکه د نندارتونونو او پیښو پلان کول. دا د دوی د کالج زده کړې لپاره یو قوي بنسټ هم رامینځته کوي. زموږ د تدریس ټیم د تجربه لرونکو او جذباتي ښوونکو څخه جوړ شوی دی چې زده کونکو ته به د پرمختللي ټیکنالوژیکي نوښت میتودونو په مهارت کې لارښوونه وکړي او د دوی عملي او د ستونزې حل کولو وړتیاوې به وده ورکړي.

له موږ سره یوځای کېدو ته ښه راغلاست. زه د دې ښوونځي له ټولو سره یوځای د ودې، سپړنې او جوړولو ته سترګې په لار یم چې له نړیوال فضا، څو کلتوري او تخلیقي وړتیا څخه ډک دی. زموږ په ښوونځي کې، تاسو به یوه جامع زده کړه ترلاسه کړئ چې نه یوازې اکاډمیک بریالیتوب ته وده ورکوي، بلکې د نوښت او ډیزاین مهارتونه هم روزي. موږ ستاسو سره د دې په زړه پورې زده کړې سفر پیل کولو او په ګډه د ښه راتلونکي رامینځته کولو ته سترګې په لار یو.

له ټولو مننه!