Foghlam IB PYP
CIS ECE| 8 uairean a thìde ann an sgoil-àraich: àm fàis fo lionsa bogadh
Aig CIS, tha sinn a’ tuigsinn gur e na bliadhnaichean tràtha sa sgoil-àraich an t-àite tòiseachaidh airson clann a bhith a’ sgrùdadh an t-saoghail mun cuairt orra.Is e àm cudromach a tha seo airson fèin-lorg agus misneachd a thogail.
Le curraicealam Alberta, air aithneachadh gu h-oifigeil le Canada, mar ar bunait, agus le bhith ag amalachadh Dòigh-obrach Reggio Emilia, bidh sinn a’ cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh Beurla làn-thòcail a tha a’ tabhann turas fàis sàbhailte, gràdhach agus àrd-inbhe do gach pàiste.
Gach madainn aig 8:00, bidh na tidsearan againn mu thràth a’ feitheamh aig doras an t-seòmair-sgoile gus fàilte a chuir air a’ chloinn. Bidh gach pàiste a’ tòiseachadh an latha làn lùth, air am fàilteachadh le pògan blàth is faclan coibhneil.
Tha gach clas air a stiùireadh le tidsear seòmar-dhachaigh làn-ùine aig a bheil Beurla mar neach-labhairt dùthchasach, còmhla ri Com-pàirtiche Ionnsachaidh Sìneach gus àrainneachd ionnsachaidh sheasmhach, thaiceil agus fhreagairteach a chruthachadh.
A bharrachd air sin, tha neach-cùraim sònraichte a’ toirt taic do gach clas a tha an urra ri cùram làitheil, slàinteachas, agus taic tòcail. Gu sònraichte aig ìre PK2, cuidichidh seo clann gus gluasad gu rèidh bhon dachaigh chun na sgoile le blàths agus cùram.
Sguab air chlì no air an làimh dheis gus barrachd fhaicinn
Le cuideachadh bho thidsearan agus luchd-cùraim, bidh a’ chlann a’ faighinn tlachd às am biadh ann an dòigh òrdail. Tha gach bracaist air a dhealbhadh gu faiceallach le sgioba beathachaidh proifeasanta, a’ dèanamh cinnteach gu bheil e a’ coinneachadh ri feumalachdan beathachaidh airson fàs agus aig an aon àm blasta agus eadar-mheasgte.
Anns an àile socair, blàth seo, bidh clann ag ionnsachadh ithe gu neo-eisimeileach, a’ leantainn nan riaghailtean, agus mean air mhean a’ leasachadh faireachdainn de bhuinteanas anns a’ “bheatha coimhearsnachd” aca.
’S e cothrom òrail a th’ ann an Àm Cearcaill gach latha airson leasachadh cànain agus fàs tòcail. Bidh clann nan suidhe còmhla, a’ leantainn an tidseir gus òrain a sheinn, èisteachd ri sgeulachdan, agus a dhol an sàs ann an geamannan gnìomh.
Chan e a-mhàin gu bheil an ùine seo a’ neartachadh an tuigse agus an sgilean labhairt sa Bheurla ach bidh e cuideachd gan teagasg mar a dh’èisteas iad, mar a ghabhas iad tionndadh, mar a dhèiligeas iad ri freagairt, agus mar a cho-obraicheas iad tro eadar-obrachadh làitheil.
Rè na h-ùine seo, tha ionnsachadh cànain air a structaradh a rèir buidhnean aoise:
Bidh clann ann am PK2–PK4 a’ togail briathrachas bunaiteach Beurla agus mothachadh cànain tro gheamannan agus gluasad.
Aig ìre K5, bidh clann a’ gluasad air adhart gu curraicealam ELA (Ealain na Beurla) no trèanadh litearrachd nas siostamaiche, mean air mhean a’ leasachadh sgilean Beurla acadaimigeach.
Tha àrainneachd Beurla a-mhàin a’ ciallachadh gur e cànan an iuchair do chloinn airson conaltradh leis an t-saoghal.
Ann an clasaichean speisealta, bidh clann a’ gabhail ri an ùine le ealain is ceòl. Co-dhiù a tha iad a’ peantadh am mac-meanmna a-staigh le bruisean no a’ sgrùdadh faireachdainnean bodhaig tro ruitheam, bidh iad a’ leasachadh faireachdainn de bhòidhchead, a’ leigeil ma sgaoil faireachdainnean, agus a’ togail ceangal sònraichte leis an t-saoghal tro chruthachalachd.
Aig CIS, bidh tidsearan dùthchasach eòlach a’ teagasg a h-uile clas ciùil is ealain. Is e am prìomh amas"pròiseas seach toradh,"a’ toirt urram do dhòigh-labhairt sònraichte gach pàiste, agus aig an aon àm a’ leagail na bunait airson meas bòidhchead agus abairt ann an ionnsachadh eadar-chuspaireil san àm ri teachd.
Anns an dàrna leth den mhadainn, bidh a’ chlann a’ ceum a-mach às an t-seòmar-sgoile agus a’ faighinn tlachd à gluasad saor ann an àrainneachd nàdarra fharsaing an àrainn:
Bidh a’ chlann a’ ruith, a’ sreap, agus a’ cluich air an fheur, a’ leasachadh an co-òrdanachadh bodhaig agus an mothachadh air àite fhad ’s a tha iad a’ leasachadh sgilean obair-sgioba.
Tha clann ann am PK2–PK4 air an bogadh ann an leughaidhean beòthail leabhraichean-dhealbhan an tidseir, a’ faighinn eòlas air ruitheam a’ chànain fhad ‘s a tha iad a’ neartachadh an mac-meanmna agus an co-fhaireachdainn.
Bidh leasanan Mandairinis aig clann ann am PK2–K5, far am bi iad a’ leasachadh sgilean cànain bunaiteach tro dhòigh-obrach eadar-mheasgte a tha a’ gabhail a-steach èisteachd, labhairt, leughadh agus sgrìobhadh.
Tha CIS a’ brosnachadh foghlam dà-chànanach agus ioma-chultarach, a’ cuideachadh clann gus sealladh cruinneil a thogail bho aois òg.
Aig an aon àm, bidh luchd-cùraim gu tric a’ glanadh nan dèideagan agus nan stuthan teagaisg a thathar a’ cleachdadh, a’ dèanamh cinnteach gu bheil àrainneachd ionnsachaidh sgiobalta, slàinteil agus sàbhailte ann dha na cloinn.
Bithear a’ faighinn tlachd à lòn beathachail is cothromach ann an àile bhlàth. Bidh a’ chlann a’ cleachdadh sgilean beatha le bhith gan frithealadh fhèin agus ag ithe leotha fhèin, agus aig an aon àm a’ leasachadh an sgilean cànain is sòisealta tro chòmhraidhean nàdarra len co-aoisean.
Às dèidh na lòn, bidh clann ann am PK2–PK4 a’ gabhail fois shàmhach is shocair. Ann an seòmraichean-teagaisg le solas bog agus ceòl socair, bidh iad a’ gabhail fois agus ag ath-lìonadh an lùth.
Airson clann K5 a tha gu bhith a’ gluasad air adhart gu bun-sgoil, thèid ùine nas sùbailte a chuir air dòigh airson leughadh sàmhach no gnìomhachd a-muigh gus an cuideachadh le bhith ag atharrachadh mean air mhean gu astar ionnsachaidh na bun-sgoile.
Às dèidh ùine nap, bidh a’ chlann a’ tòiseachadh air an ionnsachadh UOI (Aonadan Rannsachaidh) eadar-chuspaireil, stèidhichte air cuspair. Bidh iad a’ sgrùdadh diofar raointean leithid saidheans, ealain, matamataig agus sgrùdaidhean sòisealta le bhith a’ dèiligeadh ri cuspairean fìor-bheatha tro leabhraichean-dhealbhan, deuchainnean, togail agus ealain chruthachail.
Tha an ìre seo a’ toirt a-steach an"tuigse dhomhainn"air a chur an cèill ann an curraicealam Alberta leis an"ionnsachadh stèidhichte air pròiseact"dòigh-obrach bho fheallsanachd Reggio Emilia. Chan e a-mhàin gu bheil e a’ cuideachadh clann gus frèam eòlais a thogail ach cuideachd a’ neartachadh an mothachadh air ceistean agus an sgilean smaoineachaidh neo-eisimeileach.
Tha sgrùdadh a-muigh agus cluich saor fhathast gan toirt a-steach, a’ brosnachadh fiosrachd nàdarrach agus lùth leantainneach nan cloinne.
Mar a thig na clasaichean àbhaisteach gu crìch, bidh a’ chlann mean air mhean a’ falbh dhachaigh. Bidh còmhradh goirid aig tidsearan le pàrantan, a’ soilleireachadh prìomh amannan an latha, a’ dèanamh cinnteach à conaltradh gun fhiosta eadar an dachaigh agus an sgoil.
Do theaghlaichean a thaghas gnìomhan leudaichte, faodaidh clann pàirt a ghabhail ann an raon farsaing de phrògraman às dèidh na sgoile aig ASA aig CIS,leithid Sgeulachdan Beurla, Ealain Chruthachail, Geamannan Spòrs, agus Obair-làimhe. Bidh na gnìomhan seo a’ leudachadh an ùidhean agus a’ neartachadh an leasachaidh iomlan.
Aig Sgoil-àraich CIS, tha gach àm, gach leasan, agus gach eadar-obrachadh stèidhichte air dealbhadh foghlaim cùramach. Bidh sinn a’ cur fòcas air còig prìomh raointean leasachaidh: cànan, eòlas-inntinn, sgilean sòisealta, fàs corporra, agus sunnd tòcail, a’ cuideachadh clann gus fàs iomlanach agus cothromach a choileanadh.
Chan e a-mhàin gu bheil sinn a’ cur fòcas air “na tha clann ag ionnsachadh”, ach cuideachd air “mar a bhios iad ag ionnsachadh fàs”.Le taic cho-roinnte bhon tidsear seòmar-sgoile, Com-pàirtiche Ionnsachaidh (LP), agus pàrantan, còmhla ri siostam cùraim proifeasanta, bidh sinn a’ cruthachadh àrainneachd ionnsachaidh shàbhailte, ghràdhach agus rannsachail dha na cloinn.
Is e seo latha aig Sgoil-àraich CIS—tha gach mionaid ag innse sgeulachd, agus tha brìgh aig gach ceum.
Tha sinn a’ toirt cuireadh dhuibh tadhal air Sgoil-àraich CIS a chuir air dòigh gus barrachd ionnsachadh mu na prògraman againn agus fiosrachadh inntrigidh. Thigibh còmhla rinn agus sinn a’ lasadh suas àm ri teachd ur pàiste.
Fàilte air barrachd theaghlaichean
thig còmhla ris a’ choimhearsnachd CIS againn.
Cuir fòn thugainn no sgan an còd QR
gus tadhal a chuir air dòigh.
CIS
