Leave Your Message
ប្រភេទព័ត៌មាន
ព័ត៌មានពិសេស
០១០២០៣០៤០៥

CIS ECE| ៨ ម៉ោងនៅថ្នាក់មត្តេយ្យ៖ ពេលវេលានៃការលូតលាស់ក្រោមកែវភ្នែកនៃការជ្រមុជខ្លួន

២០២៥-០៥-២៤


DM_20250429150915_002

នៅ CIS យើងយល់ថា ឆ្នាំដំបូងនៃថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា គឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់កុមារក្នុងការរុករកពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។វាជារយៈពេលដ៏សំខាន់សម្រាប់ការស្វែងរកខ្លួនឯង និងការកសាងទំនុកចិត្ត។


ជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សារបស់ខេត្តអាល់ប៊ើរតា ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការដោយប្រទេសកាណាដា ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់យើង និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្ត Reggio Emilia យើងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដ៏ស៊ីជម្រៅ ដែលផ្តល់ជូនកុមារម្នាក់ៗនូវដំណើរនៃការរីកចម្រើនដែលមានសុវត្ថិភាព ពោរពេញដោយក្តីស្រឡាញ់ និងមានគុណភាពខ្ពស់។

រូបភាព (6)

០៨:០០ | ស្នាមញញឹមគឺជាស្នាមញញឹមដ៏ទន់ភ្លន់បំផុត

ភាសាពេលព្រឹក។

រៀងរាល់ព្រឹកវេលាម៉ោង ៨:០០ លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់យើងតែងតែរង់ចាំនៅមាត់ទ្វារថ្នាក់រៀនដើម្បីស្វាគមន៍កុមារ។ កុមារម្នាក់ៗចាប់ផ្តើមថ្ងៃថ្មីរបស់ពួកគេដោយថាមពល ស្វាគមន៍ដោយការឱបក្រសោបយ៉ាងកក់ក្តៅ និងពាក្យសម្ដីល្អៗ។


DM_20250526111253_001


ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនពេញម៉ោងម្នាក់ ដែលជាអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើត រួមជាមួយនឹងដៃគូសិក្សាជនជាតិចិន ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានស្ថិរភាព គាំទ្រ និងឆ្លើយតបបានល្អ។


លើសពីនេះ ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានគាំទ្រដោយអ្នកថែទាំដែលមានការប្ដេជ្ញាចិត្ត ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការថែទាំប្រចាំថ្ងៃ អនាម័យ និងការគាំទ្រផ្នែកអារម្មណ៍។ ជាពិសេសនៅក្នុងដំណាក់កាល PK2 នេះជួយកុមារឱ្យផ្លាស់ប្តូរពីផ្ទះទៅសាលារៀនបានយ៉ាងរលូនដោយភាពកក់ក្តៅ និងការថែទាំ។


ប្រវត្តិរូបគ្រូបង្រៀន ECE ថ្នាក់រៀននៅផ្ទះ



DM_20250526111348_001

អ្នកសម្របសម្រួល ECE


កូល ហុង

អូស្ត្រាលី


ប្រវត្តិអប់រំ៖

  • បរិញ្ញាបត្រសិល្បៈ និងការរចនា សាកលវិទ្យាល័យ RMIT

  • អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យញូវសៅវែលស៍

បទពិសោធន៍អប់រំ៖

  • បទពិសោធន៍ជាង ១០ ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលារៀនអន្តរជាតិ

  • ធ្លាប់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា ៤ ឆ្នាំនៅសាលាអន្តរជាតិមួយក្នុងទីក្រុងម៉ាកាវ


រូបភាព


EC

គ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ


ហ្សង់រី អូស្តុយហ្សេន

អាហ្វ្រិកខាងត្បូង


ប្រវត្តិអប់រំ៖

បរិញ្ញាបត្រផ្នែកអប់រំកុមារភាពដំបូង

បទពិសោធន៍អប់រំ៖

បទពិសោធន៍ជាង ៥ ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលារៀនអន្តរជាតិ




រូបភាព


EC

គ្រូបង្រៀននៅផ្ទះ


រ៉ាយអាន អាប៊ុល

ហ្វីលីពីន



ប្រវត្តិអប់រំ៖

  • បរិញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ និងសិល្បៈ

បទពិសោធន៍អប់រំ៖

បទពិសោធន៍បង្រៀនជាង ២០ ឆ្នាំ





អូសទៅឆ្វេង ឬស្តាំដើម្បីមើលបន្ថែម


៨:៣០–៩:០០ | ពេលវេលាអាហារពេលព្រឹក៖

អាហារដែលមានជីវជាតិ,

អារម្មណ៍សុវត្ថិភាព


ដោយមានជំនួយពីគ្រូបង្រៀន និងអ្នកថែទាំ កុមាររីករាយនឹងអាហាររបស់ពួកគេតាមរបៀបដែលមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ អាហារពេលព្រឹកនីមួយៗត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នដោយក្រុមអាហារូបត្ថម្ភដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធានាថាវាបំពេញតម្រូវការអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់ការលូតលាស់ ខណៈពេលដែលក៏មានរសជាតិឆ្ងាញ់ និងចម្រុះផងដែរ។


នៅក្នុងបរិយាកាសសម្រាកកាយ និងកក់ក្តៅនេះ កុមាររៀនញ៉ាំអាហារដោយឯករាជ្យ អនុវត្តតាមច្បាប់ និងអភិវឌ្ឍបន្តិចម្តងៗនូវអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិនៅក្នុង "ជីវិតសហគមន៍" របស់ពួកគេ។

DM_20250526111446_001
DM_20250526111451_001

រូបភាព

០៩:០០ | ម៉ោងរង្វង់៖

ថ្នាក់រៀនទ្វេសម្រាប់

ការអភិវឌ្ឍភាសា

និងការលូតលាស់អារម្មណ៍


ពេលវេលារង្វង់គឺជាឱកាសមាសជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់ទាំងការអភិវឌ្ឍភាសា និងការរីកចម្រើនផ្នែកអារម្មណ៍។ កុមារអង្គុយជាមួយគ្នា ដើរតាមគ្រូដើម្បីច្រៀងចម្រៀង ស្តាប់រឿងនិទាន និងចូលរួមក្នុងហ្គេមសកម្មភាព។


លើកនេះមិនត្រឹមតែបង្កើនការយល់ដឹង និងជំនាញនិយាយភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនពួកគេឱ្យស្តាប់ ប្តូរវេនគ្នា ឆ្លើយតប និងសហការគ្នាតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។


DM_20250526112615_001

DM_20250526112620_001


ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ការរៀនភាសាត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមក្រុមអាយុ៖

  • កុមារក្នុងថ្នាក់ PK2–PK4 កសាងវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន និងអារម្មណ៍ភាសាតាមរយៈហ្គេម និងចលនា។

  • នៅដំណាក់កាល K5 កុមារបន្តទៅកម្មវិធីសិក្សា ELA (សិល្បៈភាសាអង់គ្លេស) ឬការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មដែលមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធជាងមុន ដោយអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេសសិក្សាបន្តិចម្តងៗ។


បរិយាកាស​ដែល​មាន​តែ​ភាសាអង់គ្លេស​ប៉ុណ្ណោះ​ពិត​ជា​ធ្វើ​ឱ្យ​ភាសា​ក្លាយ​ជា​គន្លឹះ​សម្រាប់​កុមារ​ក្នុង​ការ​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​ពិភពលោក។


០៩:៣០ | ថ្នាក់ជំនាញ៖

សិល្បៈ និងតន្ត្រី,

បំភ្លឺពិភពលោកនៃអារម្មណ៍


នៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេស កុមារប្រើប្រាស់ពេលវេលារបស់ពួកគេជាមួយសិល្បៈ និងតន្ត្រី។ មិនថាពួកគេគូររូបការស្រមើលស្រមៃខាងក្នុងរបស់ពួកគេដោយប្រើជក់ ឬការស្វែងយល់ពីការបញ្ចេញមតិរាងកាយតាមរយៈចង្វាក់នោះទេ ពួកគេអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃសម្រស់ បញ្ចេញអារម្មណ៍ និងកសាងទំនាក់ទំនងពិសេសជាមួយពិភពលោកតាមរយៈភាពច្នៃប្រឌិត។


DM_20250526112628_001
DM_20250526112924_001


នៅ CIS ថ្នាក់រៀនតន្ត្រី និងសិល្បៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូជនជាតិដើមដែលមានបទពិសោធន៍។ ការផ្តោតសំខាន់គឺទៅលើ"ដំណើរការលើសពីផលិតផល"គោរពវិធីនៃការបញ្ចេញមតិតែមួយគត់របស់កុមារម្នាក់ៗ ខណៈពេលដែលដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការកោតសរសើរសោភ័ណភាព និងការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងការសិក្សាអន្តរវិញ្ញាសានាពេលអនាគត។


១០:៣០–១១:៣០ | សកម្មភាពក្រៅផ្ទះ

និងពេលវេលារឿង


នៅពាក់កណ្តាលព្រឹក កុមារបានបោះជំហានចេញពីថ្នាក់រៀន ហើយរីករាយនឹងចលនាដោយសេរីនៅក្នុងបរិយាកាសធម្មជាតិដ៏ធំទូលាយនៃបរិវេណសាលា៖


សកម្មភាពក្រៅផ្ទះនិង

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ

កុមាររត់ ឡើង និងលេងលើស្មៅ ដែលជួយបង្កើនការសម្របសម្រួលរាងកាយ និងការយល់ដឹងអំពីលំហរបស់ពួកគេ ព្រមទាំងអភិវឌ្ឍជំនាញធ្វើការជាក្រុម។


DM_20250526112928_001
DM_20250526112933_001



ពេលវេលារឿង

កុមារ​ថ្នាក់​ទី​២-ទី​៤ ជ្រមុជ​ខ្លួន​នៅ​ក្នុង​ការ​អាន​សៀវភៅ​រូបភាព​ដ៏​រស់រវើក​របស់​គ្រូ ដោយ​ទទួល​បាន​បទពិសោធន៍​ចង្វាក់​នៃ​ភាសា ខណៈ​ពេល​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​បណ្ដុះ​ការ​ស្រមើល​ស្រមៃ និង​ការ​យល់​ចិត្ត​គ្នា។

DM_20250526113216_001
DM_20250526113219_001



ការរៀនភាសាចិន

កុមារថ្នាក់ PK2–K5 នឹងមានមេរៀនភាសាចិនកុកងឺ ដែលពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាជាមូលដ្ឋានតាមរយៈវិធីសាស្រ្តចម្រុះដែលរួមមានការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ។


សាលា CIS លើកទឹកចិត្តដល់ការអប់រំទ្វេភាសា និងពហុវប្បធម៌ ដោយជួយកុមារកសាងទស្សនៈសកលលោកតាំងពីក្មេង។

DM_20250526113223_001


ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកថែទាំតែងតែសម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេង និងសម្ភារៈបង្រៀនដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដើម្បីធានាបាននូវបរិយាកាសសិក្សាដ៏ស្អាតបាត អនាម័យ និងសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ។


DM_20250526113454_001
DM_20250526113459_001


១១:៣០–១២:១០ | ម៉ោងអាហារថ្ងៃត្រង់


អាហារថ្ងៃត្រង់ដែលមានជីវជាតិ និងមានតុល្យភាពត្រូវបានរីករាយក្នុងបរិយាកាសកក់ក្តៅ។ កុមារអនុវត្តជំនាញជីវិតដោយបម្រើខ្លួនឯង និងញ៉ាំអាហារដោយឯករាជ្យ ព្រមទាំងបង្កើនជំនាញភាសា និងជំនាញសង្គមរបស់ពួកគេតាមរយៈការសន្ទនាតាមបែបធម្មជាតិជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។


DM_20250526113502_001


១២:១០–១៣:៤០ | គេងលក់ស្រួល និង សម្រាក


បន្ទាប់ពីអាហារថ្ងៃត្រង់រួច កុមារនៅ PK2–PK4 ចូលដល់ពេលគេងលក់ស្រួល និងស្ងប់ស្ងាត់។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលមានភ្លើងស្រទន់ និងតន្ត្រីបន្ធូរអារម្មណ៍ ពួកគេសម្រាក និងបញ្ចូលថាមពលឡើងវិញ។


សម្រាប់កុមារថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា (K5) ដែលហៀបនឹងចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ពេលវេលាអានសៀវភៅដោយស្ងប់ស្ងាត់ ឬសកម្មភាពក្រៅផ្ទះដែលមានភាពបត់បែនជាងមុនត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗទៅរកល្បឿននៃការរៀនសូត្ររបស់សាលាបឋមសិក្សា។


DM_20250526113505_001


១៤:០០–១៥:០០ | ផ្អែកលើការសាកសួរ

ថ្នាក់ UOI


បន្ទាប់ពីពេលគេងលក់ កុមារចាប់ផ្តើមការរៀនសូត្រ UOI (ឯកតាស៊ើបអង្កេត) អន្តរវិញ្ញាសាដោយផ្អែកលើប្រធានបទ។ ពួកគេស្វែងយល់ពីវិស័យផ្សេងៗដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ គណិតវិទ្យា និងសង្គមសិក្សា ដោយចូលរួមជាមួយប្រធានបទជីវិតពិតតាមរយៈសៀវភៅរូបភាព ការពិសោធន៍ ការសាងសង់ និងសិល្បៈច្នៃប្រឌិត។


DM_20250526113509_001
DM_20250526113511_001


ដំណាក់កាលនេះរួមបញ្ចូល"ការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅ"បានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា Alberta ជាមួយ"ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង"វិធីសាស្រ្តពីទស្សនវិជ្ជា Reggio Emilia។ វាមិនត្រឹមតែជួយកុមារកសាងក្របខ័ណ្ឌចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងជួយបណ្តុះការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីសំណួរ និងជំនាញគិតដោយឯករាជ្យផងដែរ។


ការរុករកក្រៅផ្ទះ និងការលេងដោយសេរីនៅតែបន្តត្រូវបានដាក់បញ្ចូល ដែលជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញធម្មជាតិ និងថាមពលប្រកបដោយចីរភាពរបស់កុមារ។


១៥:០៥–១៦:០០ | ឈប់សម្រាក

និងជម្រើសបន្ទាប់ពី

-សកម្មភាពសាលារៀន (ASA)


នៅពេលដែលថ្នាក់រៀនធម្មតាបញ្ចប់ កុមារនឹងចាកចេញទៅផ្ទះបន្តិចម្តងៗ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនឹងមានការសន្ទនាខ្លីមួយជាមួយឪពុកម្តាយ ដោយបញ្ជាក់ពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃថ្ងៃនោះ ដើម្បីធានាបាននូវការទំនាក់ទំនងដ៏រលូនរវាងផ្ទះ និងសាលារៀន។


សម្រាប់គ្រួសារដែលជ្រើសរើសសកម្មភាពបន្ថែម កុមារអាចចូលរួមក្នុងកម្មវិធីក្រោយម៉ោងសិក្សា ASA ជាច្រើនប្រភេទរបស់ CISដូចជាការនិទានរឿងភាសាអង់គ្លេស សិល្បៈច្នៃប្រឌិត ល្បែងកីឡា និងសិប្បកម្មដោយដៃ។ សកម្មភាពទាំងនេះពង្រីកចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេបន្ថែមទៀត និងបង្កើនការអភិវឌ្ឍរួមរបស់ពួកគេ។


DM_20250526113515_001
DM_20250526113517_001


រាល់ថ្ងៃគឺជាផ្នែកមួយ

នៃការអប់រំแบบองค์รวม។


នៅសាលាមត្តេយ្យ CIS គ្រប់ចន្លោះពេល គ្រប់មេរៀន និងគ្រប់អន្តរកម្ម គឺផ្អែកលើការរចនាអប់រំដ៏ស៊ីជម្រៅ។ យើងផ្តោតលើវិស័យអភិវឌ្ឍន៍សំខាន់ៗចំនួនប្រាំ៖ ភាសា ការយល់ដឹង ជំនាញសង្គម ការលូតលាស់រាងកាយ និងសុខុមាលភាពអារម្មណ៍ ដែលជួយកុមារឱ្យសម្រេចបាននូវការលូតលាស់ដ៏ពេញលេញ និងមានតុល្យភាព។


DM_20250526113521_001


យើងមិនត្រឹមតែផ្តោតលើ «អ្វីដែលកុមាររៀន» ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើ «របៀបដែលពួកគេរៀនរីកចម្រើន» ផងដែរ។ដោយមានការគាំទ្ររួមគ្នាពីគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ដៃគូសិក្សា (LP) និងឪពុកម្តាយ រួមជាមួយនឹងប្រព័ន្ធថែទាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ យើងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុវត្ថិភាព ពោរពេញដោយក្តីស្រលាញ់ និងស្វែងយល់សម្រាប់កុមារ។


DM_20250526113524_001


នេះគឺជាថ្ងៃមួយនៅសាលាមត្តេយ្យ CIS—រាល់ពេលវេលាប្រាប់រឿងរ៉ាវ ហើយជំហាននីមួយៗសុទ្ធតែមានអត្ថន័យ។

យើងខ្ញុំសូមអញ្ជើញលោកអ្នកយ៉ាងកក់ក្តៅមកទស្សនាសាលាមត្តេយ្យ CIS ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីកម្មវិធី និងព័ត៌មានលម្អិតអំពីការចូលរៀនរបស់យើង។ ចូលរួមជាមួយយើងខ្ញុំ ដើម្បីបំភ្លឺអនាគតកូនរបស់លោកអ្នក។

១០០១៧




សូមស្វាគមន៍គ្រួសារជាច្រើនទៀតមកកាន់

ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ CIS របស់យើង។
សូមទូរស័ព្ទមកយើងខ្ញុំ ឬស្កេនលេខកូដ QR

ដើម្បីកំណត់ពេលទស្សនកិច្ច។

ស៊ីអាយអេស

រូបភាព
រូបភាព (1)