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CIS ECE | 8 horas no jardim de infância: um período de crescimento sob a ótica da imersão
Na CIS, entendemos que os primeiros anos do jardim de infância são o ponto de partida para as crianças explorarem o mundo ao seu redor.É um período crucial para o autoconhecimento e o desenvolvimento da autoconfiança.
Com o currículo de Alberta, oficialmente reconhecido pelo Canadá, como nossa base, e a integração da Abordagem Reggio Emilia, criamos um ambiente de aprendizagem imersivo em inglês que oferece a cada criança uma jornada de crescimento segura, afetuosa e de alta qualidade.
Todas as manhãs, às 8h, nossos professores já estão esperando na porta da sala de aula para receber as crianças. Cada criança começa o dia cheia de energia, sendo recebida com abraços calorosos e palavras gentis.
Cada turma é liderada por um professor titular em tempo integral, falante nativo de inglês, juntamente com um parceiro de aprendizagem chinês, para criar um ambiente de aprendizagem estável, acolhedor e receptivo.
Além disso, cada turma conta com o apoio de um cuidador dedicado, responsável pelos cuidados diários, higiene e apoio emocional. Principalmente na fase pré-escolar 2 (PK2), isso ajuda as crianças a fazerem uma transição tranquila de casa para a escola, com carinho e atenção.
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Com a ajuda de professores e cuidadores, as crianças desfrutam de suas refeições de forma organizada. Cada café da manhã é cuidadosamente planejado por uma equipe de nutricionistas, garantindo que atenda às necessidades nutricionais para o crescimento, além de ser saboroso e variado.
Nesse ambiente descontraído e acolhedor, as crianças aprendem a comer sozinhas, a seguir as regras e, gradualmente, a desenvolver um senso de pertencimento à sua "vida comunitária".
A Hora da Roda é uma oportunidade de ouro diária para o desenvolvimento da linguagem e o crescimento emocional. As crianças sentam-se juntas, seguindo a professora para cantar músicas, ouvir histórias e participar de jogos de ação.
Este período não só aprimora a compreensão e as habilidades de fala em inglês, como também os ensina a ouvir, a respeitar a vez de falar, a responder e a colaborar por meio de interações diárias.
Durante esse período, o aprendizado de idiomas é estruturado de acordo com faixas etárias:
As crianças da pré-escola 2 a 4 desenvolvem vocabulário básico em inglês e senso linguístico por meio de jogos e movimento.
Na etapa K5, as crianças passam para um currículo de ELA (Artes da Língua Inglesa) mais sistemático ou para treinamento em alfabetização, desenvolvendo gradualmente habilidades acadêmicas em inglês.
Um ambiente totalmente em inglês torna o idioma a chave para que as crianças se comuniquem com o mundo.
Em aulas especializadas, as crianças aproveitam ao máximo o tempo com arte e música. Seja pintando sua imaginação com pincéis ou explorando a expressão corporal através do ritmo, elas desenvolvem um senso de beleza, liberam emoções e constroem uma conexão única com o mundo por meio da criatividade.
Na CIS, todas as aulas de música e arte são ministradas por professores nativos experientes. O foco é em"processo em vez de produto"Respeitar a forma única de expressão de cada criança, ao mesmo tempo que se lançam as bases para a apreciação e expressão estética na futura aprendizagem interdisciplinar.
Na segunda metade da manhã, as crianças saem da sala de aula e desfrutam de liberdade de movimento no amplo ambiente natural do campus:
As crianças correm, escalam e brincam na grama, aprimorando sua coordenação motora e consciência espacial, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades de trabalho em equipe.
As crianças do pré-escolar 2 ao 4 (PK2 a PK4) mergulham nas leituras animadas de livros ilustrados feitas pela professora, vivenciando o ritmo da linguagem enquanto cultivam sua imaginação e empatia.
As crianças do jardim de infância PK2 ao K5 terão aulas de mandarim, onde desenvolverão habilidades linguísticas básicas por meio de uma abordagem diversificada que inclui ouvir, falar, ler e escrever.
A CIS incentiva uma educação bilíngue e multicultural, ajudando as crianças a desenvolver uma perspectiva global desde cedo.
Enquanto isso, os cuidadores limpam frequentemente os brinquedos e materiais didáticos utilizados, garantindo um ambiente de aprendizagem organizado, higiênico e seguro para as crianças.
Uma refeição nutritiva e equilibrada é apreciada em um ambiente acolhedor. As crianças praticam habilidades para a vida, servindo-se e comendo de forma independente, ao mesmo tempo que aprimoram suas habilidades linguísticas e sociais por meio de conversas naturais com seus colegas.
Após o almoço, as crianças do Pré-Escolar 2 ao Pré-Escolar 4 entram em um momento de soneca tranquilo e relaxante. Em salas de aula com iluminação suave e música relaxante, elas descansam e recarregam as energias.
Para as crianças do jardim de infância (K5) que estão prestes a ingressar no ensino fundamental, é organizado um período mais flexível de leitura tranquila ou atividade ao ar livre para ajudá-las a fazer uma transição gradual para o ritmo de aprendizagem do ensino fundamental.
Após o período de descanso, as crianças iniciam seu aprendizado interdisciplinar baseado em temas, utilizando as Unidades de Investigação (UOI). Elas exploram diversas áreas, como ciências, artes, matemática e estudos sociais, interagindo com tópicos da vida real por meio de livros ilustrados, experimentos, construções e artes criativas.
Esta etapa integra o"compreensão profunda"enfatizado no currículo de Alberta com o"aprendizagem baseada em projetos"A abordagem da filosofia Reggio Emilia não só ajuda as crianças a construir uma base de conhecimento, como também estimula a consciência da importância de questionar e a desenvolver o pensamento independente.
A exploração ao ar livre e o jogo livre continuam a ser incorporados, estimulando a curiosidade natural e a energia constante das crianças.
Ao término das aulas regulares, as crianças vão gradualmente para casa. Os professores conversarão brevemente com os pais, destacando os principais momentos do dia e garantindo uma comunicação fluida entre a casa e a escola.
Para famílias que optam por atividades extracurriculares, as crianças podem participar da ampla gama de programas ASA oferecidos pela CIS após as aulas.tais como contação de histórias em inglês, artes criativas, jogos esportivos e trabalhos manuais. Essas atividades ampliam ainda mais seus interesses e aprimoram seu desenvolvimento geral.
Na CIS Kindergarten, cada horário, cada aula e cada interação são baseados em um planejamento pedagógico cuidadoso. Nosso foco está em cinco áreas-chave do desenvolvimento: linguagem, cognição, habilidades sociais, crescimento físico e bem-estar emocional, ajudando as crianças a alcançarem um desenvolvimento integral e equilibrado.
Nós não nos concentramos apenas em "o que as crianças aprendem", mas também em "como elas aprendem a crescer".Com o apoio conjunto do professor da turma, do Parceiro de Aprendizagem (PA) e dos pais, juntamente com um sistema de cuidados profissionais, criamos um ambiente de aprendizagem seguro, afetuoso e exploratório para as crianças.
Este é um dia no Jardim de Infância CIS — cada momento conta uma história e cada passo tem um significado.
Convidamos você a agendar uma visita ao Jardim de Infância CIS para saber mais sobre nossos programas e detalhes de admissão. Junte-se a nós enquanto iluminamos o futuro do seu filho.
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