CIS ECE| 8 ຊົ່ວໂມງໃນອະນຸບານ: ຊ່ວງເວລາແຫ່ງການເຕີບໃຫຍ່ພາຍໃຕ້ທັດສະນະຂອງການດຳລົງຊີວິດໃນສະພາບທີ່ເອື້ອອຳນວຍ

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຜູ້ດູແລເດັກມັກຈະເຮັດຄວາມສະອາດເຄື່ອງຫຼິ້ນ ແລະ ອຸປະກອນການສອນທີ່ນຳໃຊ້ຢູ່ເລື້ອຍໆ, ຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ສຸຂະອະນາໄມ ແລະ ປອດໄພສຳລັບເດັກ.

ອາຫານທ່ຽງທີ່ມີປະໂຫຍດ ແລະ ສົມດູນແມ່ນໄດ້ຮັບປະທານໃນບັນຍາກາດທີ່ອົບອຸ່ນ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຝຶກຝົນທັກສະຊີວິດໂດຍການຮັບໃຊ້ຕົນເອງ ແລະ ການກິນອາຫານດ້ວຍຕົນເອງ, ພ້ອມທັງເສີມຂະຫຍາຍທັກສະດ້ານພາສາ ແລະ ສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການສົນທະນາແບບທຳມະຊາດກັບໝູ່ເພື່ອນ.

ຫຼັງຈາກອາຫານທ່ຽງແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍໃນຊັ້ນອະນຸບານ 2–4 ຈະເຂົ້າສູ່ຊ່ວງເວລາງີບຫຼັບທີ່ງຽບສະຫງົບ ແລະ ອ່ອນໂຍນ. ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີແສງສະຫວ່າງອ່ອນໆ ແລະ ດົນຕີທີ່ຜ່ອນຄາຍ, ເຂົາເຈົ້າຈະຜ່ອນຄາຍ ແລະ ຟື້ນຟູພະລັງງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສຳລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານປີ 5 ທີ່ກຳລັງຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໄດ້ມີການຈັດເວລາອ່ານໜັງສືທີ່ງຽບສະຫງົບ ຫຼື ກິດຈະກຳກາງແຈ້ງທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄ່ອຍໆຫັນປ່ຽນໄປສູ່ຈັງຫວະການຮຽນຮູ້ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ຫຼັງຈາກເວລານອນຫຼັບ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີ່ມການຮຽນຮູ້ແບບ UOI (ໜ່ວຍງານສອບຖາມ) ແບບຫຼາກຫຼາຍສາຂາວິຊາຕາມຫົວຂໍ້. ພວກເຂົາຄົ້ນຫາສາຂາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ, ສິລະປະ, ຄະນິດສາດ, ແລະ ສັງຄົມສຶກສາ ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມກັບຫົວຂໍ້ໃນຊີວິດຈິງຜ່ານປຶ້ມຮູບພາບ, ການທົດລອງ, ການກໍ່ສ້າງ, ແລະ ສິລະປະສ້າງສັນ.

ຂັ້ນຕອນນີ້ລວມເອົາ"ຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ"ເນັ້ນໜັກໃນຫຼັກສູດຂອງ Alberta ດ້ວຍ"ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການ"ວິທີການຈາກປັດຊະຍາ Reggio Emilia. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງຂອບຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍບຳລຸງລ້ຽງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄຳຖາມ ແລະ ທັກສະການຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ.

ການສຳຫຼວດກາງແຈ້ງ ແລະ ການຫຼິ້ນຢ່າງອິດສະຫຼະຍັງສືບຕໍ່ຖືກລວມເຂົ້າກັນ, ເຊິ່ງກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຕາມທຳມະຊາດຂອງເດັກ ແລະ ພະລັງງານທີ່ຍືນຍົງ.

ເມື່ອຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິສິ້ນສຸດລົງ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ຄ່ອຍໆກັບບ້ານ. ຄູອາຈານຈະມີການສົນທະນາສັ້ນໆກັບພໍ່ແມ່, ໂດຍເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງຊ່ວງເວລາທີ່ສຳຄັນຂອງມື້, ຮັບປະກັນການສື່ສານທີ່ລຽບງ່າຍລະຫວ່າງບ້ານ ແລະ ໂຮງຮຽນ.

ສຳລັບຄອບຄົວທີ່ເລືອກກິດຈະກຳທີ່ຂະຫຍາຍອອກໄປ, ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຫຼັງເລີກຮຽນ ASA ທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງ CIS,ເຊັ່ນ: ການເລົ່າເລື່ອງພາສາອັງກິດ, ສິລະປະສ້າງສັນ, ເກມກິລາ, ແລະ ຫັດຖະກຳ. ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ຂະຫຍາຍຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍການພັດທະນາໂດຍລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS, ທຸກໆຊ່ວງເວລາ, ທຸກໆບົດຮຽນ, ແລະທຸກໆການພົວພັນແມ່ນອີງໃສ່ການອອກແບບການສຶກສາທີ່ຄິດຢ່າງລະອຽດ. ພວກເຮົາສຸມໃສ່ຫ້າຂົງເຂດຫຼັກຂອງການພັດທະນາຄື: ພາສາ, ການຮັບຮູ້, ທັກສະທາງສັງຄົມ, ການເຕີບໂຕທາງຮ່າງກາຍ, ແລະສະຫວັດດີພາບທາງດ້ານອາລົມ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນລຸການເຕີບໂຕທີ່ຄົບຖ້ວນ ແລະ ສົມດຸນ.

ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ "ສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້," ແຕ່ຍັງສຸມໃສ່ "ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຕີບໃຫຍ່."ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຮ່ວມກັນຂອງຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ, ຄູ່ຮ່ວມຮຽນຮູ້ (LP), ແລະ ພໍ່ແມ່, ພ້ອມກັບລະບົບການດູແລແບບມືອາຊີບ, ພວກເຮົາສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ ແລະ ເປັນການສຳຫຼວດສຳລັບເດັກນ້ອຍ.

ນີ້ແມ່ນມື້ໜຶ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS—ທຸກໆຊ່ວງເວລາບອກເລົ່າເລື່ອງລາວ, ແລະທຸກໆບາດກ້າວມີຄວາມໝາຍ.

ພວກເຮົາຂໍເຊີນທ່ານມາຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ ແລະ ລາຍລະອຽດການເຂົ້າຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາເພື່ອສ່ອງແສງອະນາຄົດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ.