IB PYP menntun
CIS ECE | 8 klukkustundir í leikskóla: tími vaxtar undir linsu djúprar kennslu
Hjá CIS skiljum við að fyrstu árin í leikskóla eru upphafspunktur barna til að kanna heiminn í kringum sig.Þetta er mikilvægt tímabil til sjálfsskoðunar og að byggja upp sjálfstraust.
Með námskrá Alberta, sem er opinberlega viðurkennd af Kanada, sem grunn, og samþættingu Reggio Emilia-nálgunarinnar, búum við til upplifunarríkt enskunámsumhverfi sem býður hverju barni upp á öruggt, kærleiksríkt og hágæða vaxtarferli.
Á hverjum morgni klukkan átta bíða kennararnir okkar við dyrnar að kennslustofunni til að taka á móti börnunum. Hvert barn byrjar daginn sinn fullur af orku, heilsað með hlýjum faðmlögum og góðum orðum.
Hverjum tíma er stýrt af fastráðnum heimakennara sem er með ensku sem móðurmál, ásamt kínverskum námsfélaga til að skapa stöðugt, styðjandi og móttækilegt námsumhverfi.
Að auki er hverjum bekk fylgt eftir af sérstökum umönnunaraðila sem ber ábyrgð á daglegri umönnun, hreinlæti og tilfinningalegum stuðningi. Sérstaklega á PK2 stigi hjálpar þetta börnum að færast greiðlega úr heimili í skóla með hlýju og umhyggju.
Strjúktu til vinstri eða hægri til að sjá meira
Með aðstoð kennara og umönnunaraðila njóta börnin máltíða sinna á skipulegan hátt. Hver morgunverður er vandlega skipulagður af faglegu næringarteymi, sem tryggir að hann uppfylli næringarþarfir barnanna til vaxtar og sé jafnframt ljúffengur og fjölbreyttur.
Í þessu afslappaða og hlýlega andrúmslofti læra börnin að borða sjálfstætt, fylgja reglunum og smám saman þróa með sér tilfinningu fyrir tilheyrslu í „samfélagslífi“ sínu.
Hringtími er gullið tækifæri á hverjum degi fyrir bæði tungumálaþroska og tilfinningaþroska. Börnin sitja saman og fylgja kennaranum til að syngja lög, hlusta á sögur og taka þátt í leikjum.
Þessi tími eykur ekki aðeins enskuskilning þeirra og talfærni heldur kennir þeim einnig að hlusta, skiptast á, svara og vinna saman í gegnum dagleg samskipti.
Á þessum tíma er tungumálanám skipulagt eftir aldurshópum:
Börn í 2.–4. bekk byggja upp grunnorðaforða og tungumálakunnáttu í gegnum leiki og hreyfingu.
Á K5. stigi fara börn yfir í kerfisbundnari námskrá í ensku (ELA) eða læsiþjálfun og þróa smám saman fræðilega færni í ensku.
Íþróttaumhverfi þar sem aðeins er talað á ensku er tungumálið sannarlega lykillinn að því að börn geti átt samskipti við heiminn.
Í sérhæfðum bekkjum njóta börnin samveru sinnar með list og tónlist. Hvort sem þau mála innri ímyndunaraflið með penslum eða kanna líkamstjáningu með takti, þróa þau með sér fegurðarskyn, losa um tilfinningar og byggja upp einstakt samband við heiminn í gegnum sköpunargáfu.
Í CIS eru allir tónlistar- og listnámskeið kennd af reyndum innfæddum kennurum. Áherslan er lögð á„ferli frekar en vara“að virða einstaka tjáningarmáta hvers barns, en um leið leggja grunn að fagurfræðilegri mati og tjáningu í framtíðarþverfaglegu námi.
Seinni hluta morguns stíga börnin út úr kennslustofunni og njóta frjálsrar hreyfingar í rúmgóðu, náttúrulegu umhverfi háskólasvæðisins:
Börnin hlaupa, klifra og leika sér á grasinu, sem eykst líkamssamhæfing þeirra og rýmisvitund á meðan þau þróa samvinnuhæfileika sína.
Börn í 2.–4. bekk eru upptekin af líflegum myndabókarlestri kennarans, upplifa takt tungumálsins um leið og þau næra ímyndunarafl þeirra og samkennd.
Börn í PK2–K5 fá kennslustundir í mandarínsku þar sem þau þróa grunnfærni í tungumálinu með fjölbreyttum aðferðum sem fela í sér hlustun, tal, lestur og ritun.
CIS hvetur til tvítyngdrar og fjölmenningarlegrar menntunar og hjálpar börnum að tileinka sér hnattræna sýn frá unga aldri.
Á sama tíma þrífa umönnunaraðilar oft leikföngin og kennsluefnið sem notað er til að tryggja snyrtilegt, hreinlætislegt og öruggt námsumhverfi fyrir börnin.
Næringarríkur og hollur hádegisverður er njótinn í hlýlegu andrúmslofti. Börnin æfa lífsleikni með því að bera fram sjálf og borða, en efla jafnframt tungumálakunnáttu sína og félagsfærni í gegnum eðlilegar samræður við jafnaldra sína.
Eftir hádegismat fara börnin í 2.–4. bekk í rólegan og mjúkan blund. Í kennslustofum með mjúkri lýsingu og róandi tónlist slaka þau á og endurhlaða orkuna.
Fyrir börn í 5. bekk sem eru að fara að byrja í grunnskóla er skipulagður sveigjanlegri tími til kyrrðarlestrar eða útiveru til að hjálpa þeim að aðlagast námshraða grunnskólans smám saman.
Eftir blund hefja börnin þemabundna, þverfaglega rannsóknareiningu (UOI - Units of Inquiry) nám. Þau kanna ýmis svið eins og vísindi, list, stærðfræði og samfélagsfræði með því að takast á við raunveruleg efni í gegnum myndabækur, tilraunir, smíði og skapandi listir.
Þetta stig samþættir„djúp skilningur“áhersla lögð á í námskrá Alberta með„verkefnamiðað nám“Aðferðin byggir á Reggio Emilia-heimspekinni. Hún hjálpar börnum ekki aðeins að byggja upp þekkingarramma heldur nærir einnig meðvitund þeirra um spurningar og sjálfstæða hugsun.
Útivist og frjáls leikur eru áfram hluti af námskeiðunum, sem örvar náttúrulega forvitni barnanna og viðvarandi orku.
Þegar venjulegum kennslustundum lýkur fara börnin smám saman heim. Kennarar munu eiga stutt samtal við foreldra þar sem þeir leggja áherslu á mikilvægustu stundir dagsins og tryggja þannig að samskipti milli heimilis og skóla gangi vel fyrir sig.
Fyrir fjölskyldur sem velja lengri afþreyingu geta börn tekið þátt í fjölbreyttu úrvali af frístundastarfi CIS eftir skóla,eins og enska sögusögnun, skapandi listir, íþróttaleikir og handverk. Þessar athafnir auka enn frekar áhugamál þeirra og efla almennan þroska þeirra.
Í leikskólanum CIS er hver stund, hver kennslustund og hver samskipti byggð á hugvitsamlegri námshönnun. Við leggjum áherslu á fimm lykilþroskaþætti: tungumál, hugræna færni, félagsfærni, líkamlegan vöxt og tilfinningalega vellíðan, og hjálpum börnum að ná heildrænum og jafnvægisþroska.
Við leggjum ekki aðeins áherslu á „það sem börn læra“ heldur einnig á „hvernig þau læra að vaxa“.Með sameiginlegum stuðningi umsjónarkennara, námsfélaga og foreldra, ásamt faglegu umönnunarkerfi, sköpum við öruggt, kærleiksríkt og rannsakandi námsumhverfi fyrir börnin.
Þetta er dagur í leikskóla CIS — hver stund segir sögu og hvert skref hefur merkingu.
Við bjóðum þér hjartanlega velkominn í leikskólann CIS til að fá frekari upplýsingar um dagskrána okkar og upplýsingar um inntöku. Vertu með okkur og lýsum upp framtíð barnsins þíns.
Velkomin fleiri fjölskyldur í
Vertu með í CIS samfélaginu okkar.
Hringdu í okkur eða skannaðu QR kóðann
að skipuleggja heimsókn.
Samveldi Bandaríkjanna
