IB PYP教育
CIS ECE｜幼稚園での8時間：没入型教育を通して成長を実感する時間
CISでは、幼稚園の幼少期は子どもたちが周囲の世界を探求し始める出発点であると考えています。それは自己発見と自信構築にとって極めて重要な時期である。
カナダ政府によって正式に認められているアルバータ州のカリキュラムを基盤とし、レッジョ・エミリア・アプローチを取り入れることで、子どもたち一人ひとりが安全で愛情に満ちた質の高い成長の旅を体験できる、没入型の英語学習環境を創り出しています。
毎朝8時になると、先生たちは教室のドアで子どもたちを待っています。子どもたちは皆、温かい抱擁と優しい言葉で迎えられ、元気いっぱいの1日をスタートします。
各クラスは、英語を母語とする専任の担任教師と、中国語を母語とする学習パートナーによって指導され、安定した、支援的で、生徒のニーズに即した学習環境が構築されています。
さらに、各クラスには専任の保育士が配置され、日々の世話、衛生管理、そして精神的なサポートを担当します。特に就学前2年目（PK2）では、これにより子どもたちは温かく丁寧なケアを受けながら、家庭から学校へとスムーズに移行することができます。
左または右にスワイプして詳細をご覧ください
教師や保育士の助けを借りて、子どもたちは秩序正しく食事を楽しみます。朝食は専門の栄養士チームが綿密に計画しており、成長に必要な栄養を満たすだけでなく、美味しくバラエティ豊かな内容となっています。
このリラックスした温かい雰囲気の中で、子どもたちは自分で食事をすること、ルールを守ることを学び、徐々に「共同生活」への帰属意識を育んでいきます。
サークルタイムは、言語発達と情緒的成長の両方にとって、毎日欠かせない貴重な機会です。子どもたちは一緒に座り、先生の指示に従って歌を歌ったり、物語を聞いたり、体を動かすゲームをしたりします。
この期間は、英語の理解力と会話力を向上させるだけでなく、日々の交流を通して、聞くこと、順番を守ること、応答すること、協力することを学ぶ機会にもなります。
この期間、言語学習は年齢層に応じて構成されます。
幼稚園年長組（PK2）から年長組（PK4）の子どもたちは、ゲームや運動を通して、基本的な英語の語彙力と言語感覚を身につけます。
K5段階では、子どもたちはより体系的なELA（英語）カリキュラムまたは識字能力トレーニングに進み、徐々に学術的な英語スキルを身につけていきます。
英語のみの環境にどっぷり浸かることで、子どもたちは言語を真に世界とコミュニケーションするための鍵として活用できるようになります。
専門クラスでは、子どもたちは美術や音楽を通して充実した時間を過ごします。筆で内なる想像力を絵に描いたり、リズムを通して身体表現を探求したりすることで、美意識を育み、感情を解放し、創造性を通して世界との特別な繋がりを築いていきます。
CISでは、音楽と美術の授業はすべて経験豊富なネイティブの教師が担当します。重点は「製品よりもプロセス」子ども一人ひとりの独自の表現方法を尊重しつつ、将来の学際的な学習における美的感覚と表現力の基礎を築く。
午前中の後半になると、子どもたちは教室を出て、広々とした自然豊かなキャンパス環境で自由に体を動かす。
子どもたちは芝生の上で走り回ったり、登ったり、遊んだりすることで、身体の協調性や空間認識能力を高めると同時に、チームワークのスキルも身につけていきます。
幼稚園年長（PK2）から年長（PK4）までの子どもたちは、先生による生き生きとした絵本の読み聞かせに没頭し、言葉のリズムを体験しながら、想像力と共感力を育みます。
幼稚園年長組から年長組までの児童は、中国語の授業を受け、聞く、話す、読む、書くといった多様なアプローチを通して、基本的な言語能力を身につけます。
CISは、バイリンガル教育と多文化教育を推進し、子どもたちが幼い頃からグローバルな視点を身につけられるよう支援しています。
一方、保育士たちは使用するおもちゃや教材を頻繁に清掃し、子どもたちにとって清潔で衛生的かつ安全な学習環境を確保している。
温かい雰囲気の中で、栄養バランスの取れたランチを楽しみます。子どもたちは、自分で食事を盛り付けたり食べたりすることで生活スキルを身につけるとともに、仲間との自然な会話を通して言語能力や社会性を高めていきます。
昼食後、2歳児クラスから4歳児クラスの子どもたちは、静かで穏やかな昼寝の時間に入ります。柔らかな照明と心地よい音楽が流れる教室で、子どもたちはリラックスしてエネルギーを充電します。
小学校に進学するK5の子どもたちには、小学校の学習ペースに徐々に移行できるよう、より柔軟な静かな読書時間や戸外活動の時間が設けられています。
お昼寝の後、子どもたちはテーマに基づいた学際的な探究学習（UOI：Units of Inquiry）を始めます。絵本、実験、工作、創作活動などを通して、実生活の様々なテーマに触れながら、科学、芸術、数学、社会科といった分野を探求していきます。
この段階では、「深い理解」アルバータ州のカリキュラムで強調されている「プロジェクト型学習」レッジョ・エミリア教育哲学に基づくアプローチ。子どもたちが知識の枠組みを構築するのに役立つだけでなく、疑問を持つことへの意識や自立した思考力を育むことにもつながります。
戸外での探検や自由遊びは引き続き取り入れられ、子どもたちの自然な好奇心と持続的なエネルギーを刺激します。
通常の授業が終わると、子どもたちは徐々に帰宅します。教師は保護者と簡単な会話をし、その日の重要な出来事を伝え、家庭と学校間の円滑なコミュニケーションを確保します。
延長活動を選択する家族のために、子供たちはCISの幅広いASA放課後プログラムに参加できます。例えば、英語でのストーリーテリング、創作活動、スポーツゲーム、手芸などです。これらの活動は、子どもたちの興味をさらに広げ、総合的な発達を促進します。
CIS幼稚園では、すべての時間帯、すべてのレッスン、すべての交流が、綿密に練られた教育設計に基づいています。私たちは、言語、認知、社会性、身体の発達、そして情緒的な健康という5つの主要な発達領域に焦点を当て、子どもたちが総合的かつバランスの取れた成長を遂げられるよう支援します。
私たちは「子どもたちが何を学ぶか」だけでなく、「どのように成長していくかを学ぶか」にも焦点を当てています。担任教師、学習パートナー（LP）、保護者の皆様の協力と、専門的な保育体制により、子どもたちにとって安全で愛情にあふれた、探求心あふれる学習環境を創造します。
これはCIS幼稚園での一日です。どの瞬間にも物語があり、どの歩みにも意味があります。
CIS幼稚園へのご見学を心よりお待ちしております。当園のプログラムや入園に関する詳細について、ぜひお気軽にお問い合わせください。お子様の未来を輝かせるお手伝いをさせていただきます。
より多くの家族を歓迎します
CISコミュニティに参加しましょう。
お電話いただくか、QRコードをスキャンしてください。
訪問の予約をする。
CIS
