IB PYP Eğitimi
CIS ECE | Anaokulunda 8 saat: Daldırma yaklaşımıyla büyüme dönemi
CIS'te, anaokulunun ilk yıllarının çocukların çevrelerindeki dünyayı keşfetmeye başlamaları için bir başlangıç noktası olduğunu anlıyoruz.Bu, kendini keşfetme ve özgüven inşa etme açısından kritik bir dönemdir.
Kanada tarafından resmi olarak tanınan Alberta müfredatını temel alarak ve Reggio Emilia Yaklaşımını entegre ederek, her çocuğa güvenli, sevgi dolu ve yüksek kaliteli bir gelişim yolculuğu sunan, İngilizce diline odaklı, kapsamlı bir öğrenme ortamı yaratıyoruz.
Her sabah saat 8:00'de öğretmenlerimiz çocukları karşılamak için sınıf kapısında bekliyor oluyorlar. Her çocuk güne enerji dolu bir şekilde, sıcak kucaklamalar ve güzel sözlerle başlıyor.
Her sınıf, anadili İngilizce olan tam zamanlı bir sınıf öğretmeni ve istikrarlı, destekleyici ve duyarlı bir öğrenme ortamı oluşturmak için bir Çince Öğrenme Ortağı tarafından yönetilmektedir.
Ayrıca, her sınıfa günlük bakım, hijyen ve duygusal destekten sorumlu özel bir bakıcı atanmaktadır. Özellikle okul öncesi 2. sınıf (PK2) aşamasında, bu durum çocukların evden okula geçişini sıcaklık ve özenle sorunsuz bir şekilde gerçekleştirmelerine yardımcı olur.
Daha fazlasını görmek için sola veya sağa kaydırın.
Öğretmenlerin ve bakıcıların yardımıyla çocuklar düzenli bir şekilde yemeklerinin tadını çıkarırlar. Her kahvaltı, profesyonel bir beslenme ekibi tarafından özenle planlanarak, hem büyüme için gerekli beslenme ihtiyaçlarını karşılaması hem de lezzetli ve çeşitli olması sağlanır.
Bu rahat ve sıcak ortamda çocuklar bağımsız olarak yemek yemeyi, kurallara uymayı öğrenir ve yavaş yavaş "toplumsal yaşamlarına" ait olma duygusu geliştirirler.
Çember Zamanı, hem dil gelişimi hem de duygusal gelişim için her gün altın bir fırsattır. Çocuklar birlikte oturur, öğretmeni takip ederek şarkılar söyler, hikayeler dinler ve hareketli oyunlar oynarlar.
Bu süre, İngilizce anlama ve konuşma becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda günlük etkileşimler yoluyla dinlemeyi, sırayla konuşmayı, yanıt vermeyi ve işbirliği yapmayı da öğretir.
Bu süre zarfında dil öğrenimi yaş gruplarına göre yapılandırılır:
PK2-PK4 yaş grubundaki çocuklar oyunlar ve hareket yoluyla temel İngilizce kelime dağarcığı ve dil algısı geliştirirler.
K5 aşamasında çocuklar, kademeli olarak akademik İngilizce becerilerini geliştirerek daha sistematik bir İngilizce Dil ve Edebiyat (ELA) müfredatına veya okuma yazma eğitimine geçerler.
Tamamen İngilizce konuşulan bir ortam, çocukların dünyayla iletişim kurmasında dilin gerçekten kilit rol oynamasını sağlıyor.
Özel sınıflarda çocuklar, sanat ve müzikle dolu zamanlarının tadını çıkarırlar. İster fırçalarla içlerindeki hayal gücünü resmetsinler, ister ritim yoluyla bedensel ifadeyi keşfetsinler, güzellik duygusu geliştirirler, duygularını dışa vururlar ve yaratıcılık yoluyla dünyayla eşsiz bir bağ kurarlar.
CIS'te tüm müzik ve sanat dersleri deneyimli yerli öğretmenler tarafından verilmektedir. Odak noktası şudur:"Üründen ziyade süreç,"Her çocuğun kendine özgü ifade biçimine saygı duyarken, gelecekteki disiplinlerarası öğrenmede estetik takdir ve ifade için temelleri atmak.
Sabahın ikinci yarısında çocuklar sınıftan çıkarak geniş ve doğal kampüs ortamında özgürce hareket etmenin tadını çıkarırlar:
Çocuklar çimlerde koşuyor, tırmanıyor ve oynuyor; bu sayede vücut koordinasyonlarını ve mekansal farkındalıklarını geliştirirken takım çalışması becerilerini de kazanıyorlar.
Anaokulu 2-4. sınıflardaki çocuklar, öğretmenlerinin canlı resimli kitap okuma etkinliklerine kendilerini kaptırarak, dilin ritmini deneyimlerken hayal güçlerini ve empati yeteneklerini geliştirirler.
Anaokulundan 5. sınıfa kadar olan çocuklar, dinleme, konuşma, okuma ve yazma gibi çeşitli yaklaşımları içeren Mandarin Çincesi dersleri alacak ve bu derslerde temel dil becerilerini geliştireceklerdir.
CIS, iki dilli ve çok kültürlü eğitimi teşvik ederek çocukların erken yaşlardan itibaren küresel bir bakış açısı geliştirmelerine yardımcı olur.
Bu arada, bakıcılar kullanılan oyuncakları ve eğitim materyallerini sık sık temizleyerek çocuklar için düzenli, hijyenik ve güvenli bir öğrenme ortamı sağlarlar.
Sıcak bir ortamda besleyici ve dengeli bir öğle yemeği yenir. Çocuklar, kendi başlarına yemek yiyerek ve servis yaparak yaşam becerilerini geliştirirken, akranlarıyla doğal sohbetler aracılığıyla dil ve sosyal becerilerini de geliştirirler.
Öğle yemeğinden sonra, anaokulu 2-4. sınıflardaki çocuklar sakin ve huzurlu bir uyku vaktine girerler. Yumuşak ışıklandırma ve rahatlatıcı müzikle donatılmış sınıflarda rahatlar ve enerjilerini yeniden toplarlar.
İlkokula geçmek üzere olan K5 sınıfındaki çocuklar için, ilkokulun öğrenme temposuna kademeli olarak geçiş yapmalarına yardımcı olmak amacıyla daha esnek bir sessiz okuma veya açık hava etkinliği zamanı düzenlenmektedir.
Öğle uykusundan sonra çocuklar, temalı ve disiplinler arası "Sorgulama Üniteleri" (UOI) öğrenimine başlarlar. Resimli kitaplar, deneyler, yapım çalışmaları ve yaratıcı sanatlar aracılığıyla gerçek hayattan konularla etkileşim kurarak bilim, sanat, matematik ve sosyal bilgiler gibi çeşitli alanları keşfederler.
Bu aşama şunları bütünleştirir:"derin anlayış"Alberta müfredatında vurgulanan"proje tabanlı öğrenme"Reggio Emilia felsefesinden yola çıkan bu yaklaşım, çocukların bilgi çerçevesi oluşturmalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda soru sorma farkındalıklarını ve bağımsız düşünme becerilerini de geliştirir.
Açık havada keşif ve serbest oyun, çocukların doğal merakını ve sürekli enerjisini teşvik etmek amacıyla müfredata dahil edilmeye devam ediyor.
Normal dersler sona erdiğinde, çocuklar yavaş yavaş evlerine giderler. Öğretmenler, günün önemli anlarını vurgulayarak velilerle kısa bir görüşme yaparlar ve böylece ev ile okul arasında sorunsuz bir iletişim sağlanır.
Daha kapsamlı etkinlikleri tercih eden aileler için çocuklar, CIS'in geniş yelpazedeki ASA okul sonrası programlarına katılabilirler.İngilizce hikaye anlatımı, yaratıcı sanatlar, spor oyunları ve el sanatları gibi etkinlikler, çocukların ilgi alanlarını daha da genişletir ve genel gelişimlerini destekler.
CIS Anaokulunda her zaman dilimi, her ders ve her etkileşim, özenli bir eğitim tasarımına dayanmaktadır. Dil, bilişsel yetenekler, sosyal beceriler, fiziksel gelişim ve duygusal iyilik hali olmak üzere beş temel gelişim alanına odaklanarak çocukların bütünsel ve dengeli bir gelişim göstermelerine yardımcı oluyoruz.
Biz sadece "çocukların ne öğrendiğine" değil, aynı zamanda "nasıl büyümeyi öğrendiklerine" de odaklanıyoruz.Sınıf öğretmeni, Öğrenme Ortağı (ÖD) ve velilerin ortak desteğiyle, profesyonel bir bakım sistemi eşliğinde çocuklar için güvenli, sevgi dolu ve keşfetmeye açık bir öğrenme ortamı oluşturuyoruz.
Bu, CIS Anaokulunda geçen bir gün; her an bir hikaye anlatıyor ve her adımın bir anlamı var.
CIS Anaokulu'nu ziyaret ederek programlarımız ve kayıt detaylarımız hakkında daha fazla bilgi edinmenizi içtenlikle davet ediyoruz. Çocuğunuzun geleceğini aydınlatmak için bize katılın.
Daha fazla ailenin katılmasına hoş geldiniz.
CIS topluluğumuza katılın.
Bizi arayın veya QR kodunu tarayın.
Bir ziyaret planlamak için.
CIS
