Leave Your Message
خبروں کے زمرے
نمایاں خبریں۔

CIS ECE| کنڈرگارٹن میں 8 گھنٹے: وسرجن کی عینک کے نیچے ترقی کا وقت

24-05-2025


DM_20250429150915_002

CIS میں، ہم سمجھتے ہیں کہ کنڈرگارٹن کے ابتدائی سال بچوں کے لیے اپنے ارد گرد کی دنیا کو تلاش کرنے کا نقطہ آغاز ہیں۔یہ خود کی دریافت اور اعتماد پیدا کرنے کے لیے ایک اہم دور ہے۔


البرٹا کے نصاب کے ساتھ، جسے سرکاری طور پر کینیڈا نے ہماری بنیاد کے طور پر تسلیم کیا ہے، اور ریگیو ایمیلیا اپروچ کے انضمام کے ساتھ، ہم انگریزی زبان کے سیکھنے کا ایک ایسا ماحول تخلیق کرتے ہیں جو ہر بچے کو ترقی کا ایک محفوظ، پیار کرنے والا، اور اعلیٰ معیار کا سفر فراہم کرتا ہے۔

تصویر (6)

08:00 | مسکراہٹ سب سے نرم ہے۔

صبح کی زبان.

ہر صبح 8:00 بجے، ہمارے اساتذہ کلاس روم کے دروازے پر بچوں کا استقبال کرنے کے لیے پہلے سے ہی انتظار کر رہے ہوتے ہیں۔ ہر بچہ اپنے دن کی توانائی سے بھرپور آغاز کرتا ہے، گرم گلے اور مہربان الفاظ کے ساتھ استقبال کرتا ہے۔


DM_20250526111253_001


ہر کلاس کی قیادت ایک کل وقتی ہوم روم ٹیچر کرتا ہے جو ایک مقامی انگریزی بولنے والا ہے، اس کے ساتھ ساتھ ایک مستحکم، معاون، اور جوابدہ سیکھنے کا ماحول پیدا کرنے کے لیے چائنیز لرننگ پارٹنر ہے۔


مزید برآں، ہر طبقے کو ایک سرشار دیکھ بھال کرنے والے کی مدد حاصل ہے جو روزانہ کی دیکھ بھال، حفظان صحت اور جذباتی مدد کے لیے ذمہ دار ہے۔ خاص طور پر PK2 مرحلے میں، یہ بچوں کو گرمجوشی اور دیکھ بھال کے ساتھ گھر سے اسکول تک آسانی سے منتقلی میں مدد کرتا ہے۔


ای سی ای ہوم روم ٹیچر پروفائلز



DM_20250526111348_001

ای سی ای کوآرڈینیٹر


کول ہنگ

آسٹریلوی


تعلیمی پس منظر:

  • بیچلر آف آرٹس اینڈ ڈیزائن، RMIT یونیورسٹی

  • ماسٹر آف ایجوکیشن، نیو ساؤتھ ویلز یونیورسٹی

تعلیمی تجربہ:

  • بین الاقوامی کنڈرگارٹنز اور اسکولوں میں 10 سال سے زیادہ کا تجربہ

  • مکاؤ کے ایک بین الاقوامی اسکول میں بطور پرائمری اسکول ٹیچر 4 سال


تصویر


ای سی ای

ہوم روم ٹیچر


جینری اوستھوئزن

جنوبی افریقی


تعلیمی پس منظر:

ابتدائی بچپن کی تعلیم میں بیچلر کی ڈگری

تعلیمی تجربہ:

بین الاقوامی کنڈرگارٹنز اور اسکولوں میں 5 سال سے زیادہ کا تجربہ




تصویر


ای سی ای

ہوم روم ٹیچر


ریان ابوال

فلپائنی



تعلیمی پس منظر:

  • بیچلر آف سائنس اینڈ آرٹس

تعلیمی تجربہ:

20 سال سے زیادہ کا تدریسی تجربہ





مزید دیکھنے کے لیے بائیں یا دائیں سوائپ کریں۔


08:30–09:00 | ناشتے کا وقت:

ایک غذائیت سے بھرپور کھانا،

تحفظ کا احساس


اساتذہ اور دیکھ بھال کرنے والوں کی مدد سے، بچے منظم طریقے سے اپنے کھانے سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ ہر ناشتہ کی منصوبہ بندی پیشہ ورانہ غذائیت کی ٹیم کے ذریعے کی جاتی ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ یہ مزیدار اور متنوع ہونے کے ساتھ ساتھ نشوونما کے لیے غذائی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔


اس پُرسکون اور گرم ماحول میں، بچے آزادانہ طور پر کھانا سیکھتے ہیں، قوانین کی پیروی کرتے ہیں، اور آہستہ آہستہ اپنی "کمیونٹی لائف" میں تعلق کا احساس پیدا کرتے ہیں۔

DM_20250526111446_001
DM_20250526111451_001

تصویر

09:00 | دائرہ وقت:

کے لیے دوہری کلاس روم

زبان کی ترقی

اور جذباتی ترقی


سرکل ٹائم زبان کی نشوونما اور جذباتی نشوونما دونوں کے لیے ہر دن ایک سنہری موقع ہے۔ بچے ایک ساتھ بیٹھتے ہیں، استاد کی پیروی کرتے ہوئے گانے گاتے ہیں، کہانیاں سنتے ہیں، اور ایکشن گیمز میں مشغول ہوتے ہیں۔


یہ وقت نہ صرف ان کی انگریزی فہم اور بولنے کی مہارت کو بڑھاتا ہے بلکہ انہیں روزانہ بات چیت کے ذریعے سننا، موڑ لینا، جواب دینا اور تعاون کرنا بھی سکھاتا ہے۔


DM_20250526112615_001

DM_20250526112620_001


اس وقت کے دوران، زبان سیکھنے کی تشکیل عمر کے گروپوں کے مطابق کی جاتی ہے:

  • PK2–PK4 میں بچے کھیلوں اور نقل و حرکت کے ذریعے بنیادی انگریزی الفاظ اور زبان کی سمجھ پیدا کرتے ہیں۔

  • K5 مرحلے میں، بچے زیادہ منظم ELA (انگلش لینگویج آرٹس) کے نصاب یا خواندگی کی تربیت کی طرف بڑھتے ہیں، بتدریج تعلیمی انگریزی کی مہارتوں کو فروغ دیتے ہیں۔


صرف انگریزی کے لیے ایک عمیق ماحول بچوں کے لیے دنیا کے ساتھ بات چیت کرنے کے لیے زبان کو حقیقی معنوں میں کلید بنا دیتا ہے۔


09:30 | ماہر طبقے:

فن اور موسیقی،

حواس کی دنیا کو روشن کرنا


ماہر کلاسوں میں، بچے فن اور موسیقی کے ساتھ اپنا وقت گزارتے ہیں۔ چاہے وہ اپنے اندرونی تخیلات کو برش سے پینٹ کریں یا تال کے ذریعے جسمانی اظہار کو تلاش کریں، وہ خوبصورتی کا احساس پیدا کرتے ہیں، جذبات کو آزاد کرتے ہیں، اور تخلیقی صلاحیتوں کے ذریعے دنیا کے ساتھ ایک منفرد تعلق قائم کرتے ہیں۔


DM_20250526112628_001
DM_20250526112924_001


CIS میں، تمام موسیقی اور آرٹ کی کلاسیں تجربہ کار مقامی اساتذہ کے ذریعہ پڑھائی جاتی ہیں۔ توجہ مرکوز ہے"مصنوعات پر عمل"ہر بچے کے اظہار کے منفرد انداز کا احترام کرتے ہوئے، مستقبل کی بین الضابطہ تعلیم میں جمالیاتی تعریف اور اظہار کی بنیاد رکھتے ہیں۔


10:30–11:30 | بیرونی سرگرمیاں

اور کہانی کا وقت


صبح کے دوسرے نصف میں، بچے کلاس روم سے باہر نکلتے ہیں اور وسیع قدرتی کیمپس کے ماحول میں آزادانہ نقل و حرکت سے لطف اندوز ہوتے ہیں:


بیرونی سرگرمیاںاور

جسمانی نشوونما

بچے گھاس پر دوڑتے، چڑھتے اور کھیلتے ہیں، ٹیم ورک کی مہارتوں کو فروغ دیتے ہوئے ان کے جسمانی ہم آہنگی اور مقامی بیداری کو بڑھاتے ہیں۔


DM_20250526112928_001
DM_20250526112933_001



کہانی کا وقت

PK2–PK4 میں بچے اپنے تخیل اور ہمدردی کو پروان چڑھاتے ہوئے، ٹیچر کی جاندار تصویری کتاب پڑھنے میں ڈوبے ہوئے ہیں، زبان کی تال کا تجربہ کر رہے ہیں۔

DM_20250526113216_001
DM_20250526113219_001



چینی زبان سیکھنا

PK2–K5 میں بچوں کو مینڈارن چینی اسباق ملیں گے، جہاں وہ متنوع نقطہ نظر کے ذریعے زبان کی بنیادی مہارتیں تیار کرتے ہیں جس میں سننا، بولنا، پڑھنا اور لکھنا شامل ہے۔


CIS ایک دو لسانی اور کثیر الثقافتی تعلیم کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، بچوں کو اوائل عمری سے ہی عالمی تناظر بنانے میں مدد کرتا ہے۔

DM_20250526113223_001


دریں اثنا، دیکھ بھال کرنے والے اکثر کھلونوں اور تدریسی مواد کو صاف کرتے ہیں جو استعمال کیے جاتے ہیں، بچوں کے لیے ایک صاف ستھرا، حفظان صحت اور محفوظ سیکھنے کے ماحول کو یقینی بناتے ہیں۔


DM_20250526113454_001
DM_20250526113459_001


11:30–12:10 | لنچ ٹائم


گرم ماحول میں غذائیت سے بھرپور اور متوازن لنچ کا لطف اٹھایا جاتا ہے۔ بچے آزادانہ طور پر اپنی خدمت اور کھانے کے ذریعے زندگی کی مہارتوں کی مشق کرتے ہیں، ساتھ ہی ساتھ اپنے ساتھیوں کے ساتھ فطری گفتگو کے ذریعے اپنی زبان اور سماجی مہارتوں میں بھی اضافہ کرتے ہیں۔


DM_20250526113502_001


12:10–13:40 | جھپکی اور ریچارج


دوپہر کے کھانے کے بعد، PK2–PK4 میں بچے پرسکون اور نرم جھپکی کے وقت میں داخل ہوتے ہیں۔ نرم روشنی اور سکون بخش موسیقی والے کلاس رومز میں، وہ آرام کرتے ہیں اور اپنی توانائی کو ری چارج کرتے ہیں۔


K5 بچوں کے لیے جو پرائمری اسکول جانے والے ہیں، ان کے لیے پرائمری اسکول کی سیکھنے کی رفتار کو بتدریج منتقل کرنے میں مدد کرنے کے لیے زیادہ لچکدار پرسکون پڑھنے یا بیرونی سرگرمی کے وقت کا اہتمام کیا گیا ہے۔


DM_20250526113505_001


14:00–15:00 | انکوائری پر مبنی

UOI کلاس


نیند کے وقت کے بعد، بچے اپنی تھیم پر مبنی، بین الضابطہ UOI (انکوائری کی اکائیاں) سیکھنا شروع کرتے ہیں۔ وہ تصویری کتابوں، تجربات، عمارت سازی اور تخلیقی فنون کے ذریعے حقیقی زندگی کے موضوعات سے منسلک ہو کر سائنس، آرٹ، ریاضی اور سماجی علوم جیسے مختلف شعبوں کو دریافت کرتے ہیں۔


DM_20250526113509_001
DM_20250526113511_001


یہ مرحلہ ضم کرتا ہے۔"گہری تفہیم"کے ساتھ البرٹا کے نصاب میں زور دیا گیا۔"پروجیکٹ پر مبنی تعلیم"ریگیو ایمیلیا کے فلسفے سے نقطہ نظر۔ یہ نہ صرف بچوں کو علمی فریم ورک بنانے میں مدد کرتا ہے بلکہ سوالات کے بارے میں ان کی آگاہی اور آزادانہ سوچنے کی صلاحیتوں کو بھی پروان چڑھاتا ہے۔


آؤٹ ڈور ایکسپلوریشن اور مفت کھیل کو شامل کیا جانا جاری ہے، جو بچوں کے فطری تجسس اور پائیدار توانائی کو متحرک کرتا ہے۔


15:05–16:00 | برطرفی

اور اختیاری بعد

-اسکول کی سرگرمیاں (ASA)


جیسے جیسے باقاعدہ کلاسز ختم ہوتی ہیں، بچے آہستہ آہستہ گھر کے لیے روانہ ہوتے ہیں۔ اساتذہ والدین کے ساتھ ایک مختصر بات چیت کریں گے، دن کے اہم لمحات کو اجاگر کریں گے، گھر اور اسکول کے درمیان ہموار رابطے کو یقینی بنائیں گے۔


ایسے خاندانوں کے لیے جو توسیعی سرگرمیوں کا انتخاب کرتے ہیں، بچے CIS کے ASA کے بعد اسکول کے پروگراموں کی وسیع رینج میں حصہ لے سکتے ہیں،جیسے انگریزی کہانی سنانے، تخلیقی فنون، کھیلوں کے کھیل، اور ہینڈ آن کرافٹس۔ یہ سرگرمیاں ان کی دلچسپیوں کو مزید وسعت دیتی ہیں اور ان کی مجموعی ترقی کو بڑھاتی ہیں۔


DM_20250526113515_001
DM_20250526113517_001


ہر دن ایک حصہ ہے۔

جامع تعلیم کی.


CIS کنڈرگارٹن میں، ہر وقت کی سلاٹ، ہر سبق، اور ہر تعامل سوچے سمجھے تعلیمی ڈیزائن پر مبنی ہوتا ہے۔ ہم ترقی کے پانچ کلیدی شعبوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں: زبان، ادراک، سماجی مہارت، جسمانی نشوونما، اور جذباتی بہبود، بچوں کی مجموعی اور متوازن نشوونما حاصل کرنے میں مدد کرتے ہیں۔


DM_20250526113521_001


ہم نہ صرف "بچے کیا سیکھتے ہیں" پر توجہ مرکوز کرتے ہیں بلکہ "وہ کیسے بڑھنا سیکھتے ہیں۔"ہوم روم ٹیچر، لرننگ پارٹنر (LP) اور والدین کے مشترکہ تعاون سے، پیشہ ورانہ نگہداشت کے نظام کے ساتھ، ہم بچوں کے لیے ایک محفوظ، پیار کرنے والا، اور تحقیقی سیکھنے کا ماحول بناتے ہیں۔


DM_20250526113524_001


یہ سی آئی ایس کنڈرگارٹن میں ایک دن ہے — ہر لمحہ ایک کہانی سناتا ہے، اور ہر قدم معنی رکھتا ہے۔

ہم آپ کو گرمجوشی سے دعوت دیتے ہیں کہ اپنے پروگراموں اور داخلے کی تفصیلات کے بارے میں مزید جاننے کے لیے CIS کنڈرگارٹن کا دورہ طے کریں۔ ہمارے ساتھ شامل ہوں کیونکہ ہم آپ کے بچے کے مستقبل کو روشن کرتے ہیں۔

10017




مزید خاندانوں میں خوش آمدید

ہماری CIS کمیونٹی میں شامل ہوں۔
ہمیں کال کریں یا QR کوڈ اسکین کریں۔

ایک دورے کے شیڈول کے لئے.

سی آئی ایس

تصویر
تصویر (1)