IB PYP obrazovanje
CIS ECE| 8 sati u vrtiću: vrijeme rasta pod prizmom uronjenosti
U CIS-u razumijemo da su rane godine vrtića početna točka za djecu da istražuju svijet oko sebe.To je kritično razdoblje za samospoznaju i izgradnju samopouzdanja.
S nastavnim planom Alberte, koji je službeno priznala Kanada, kao našim temeljem, i integracijom pristupa Reggio Emilia, stvaramo impresivno okruženje za učenje engleskog jezika koje svakom djetetu nudi sigurno, ljubazno i visokokvalitetno putovanje rasta.
Svako jutro u 8:00 sati, naši učitelji već čekaju na vratima učionice kako bi dočekali djecu. Svako dijete započinje svoj dan puno energije, dočekano toplim zagrljajima i lijepim riječima.
Svaki razred vodi učitelj razredne nastave koji je izvorni govornik engleskog jezika i zaposlen je u razrednoj nastavi, uz partnera za učenje kineskog jezika kako bi se stvorilo stabilno, podržavajuće i responzivno okruženje za učenje.
Osim toga, svaki razred podržava predani skrbnik koji je odgovoran za svakodnevnu njegu, higijenu i emocionalnu podršku. Posebno u fazi PK2, to pomaže djeci da glatko prijeđu iz doma u školu uz toplinu i brigu.
Prijeđite prstom lijevo ili desno za više informacija
Uz pomoć učitelja i skrbnika, djeca uživaju u svojim obrocima na uredan način. Svaki doručak pažljivo planira profesionalni tim za prehranu, osiguravajući da zadovoljava prehrambene potrebe za rast, a istovremeno je ukusan i raznolik.
U ovoj opuštenoj i toploj atmosferi, djeca uče samostalno jesti, poštivati pravila i postupno razvijaju osjećaj pripadnosti u svom „životu u zajednici“.
Vrijeme u krugu je zlatna prilika svaki dan za razvoj jezika i emocionalni rast. Djeca sjede zajedno, slijedeći učitelja pjevaju pjesme, slušaju priče i sudjeluju u akcijskim igrama.
Ovo vrijeme ne samo da poboljšava njihove vještine razumijevanja engleskog jezika i govora, već ih i uči slušati, izmjenjivati se, odgovarati i surađivati kroz svakodnevne interakcije.
Tijekom tog vremena, učenje jezika strukturirano je prema dobnim skupinama:
Djeca u razredima PK2–PK4 grade osnovni engleski vokabular i jezični smisao kroz igre i kretanje.
U K5 fazi djeca prelaze na sustavniji ELA (engleski jezik i književnost) kurikulum ili obuku za pismenost, postupno razvijajući akademske vještine engleskog jezika.
Imerzivno okruženje isključivo na engleskom jeziku zaista čini jezik ključem za komunikaciju djece sa svijetom.
U specijaliziranim razredima, djeca uživaju u vremenu provedenom uz umjetnost i glazbu. Bilo da slikaju svoju unutarnju maštu kistovima ili istražuju tjelesni izraz kroz ritam, razvijaju osjećaj ljepote, oslobađaju emocije i grade jedinstvenu vezu sa svijetom kroz kreativnost.
U CIS-u, sve satove glazbe i umjetnosti predaju iskusni izvorni učitelji. Fokus je na"proces iznad proizvoda"poštujući jedinstveni način izražavanja svakog djeteta, istovremeno postavljajući temelje za estetsko uvažavanje i izražavanje u budućem interdisciplinarnom učenju.
U drugoj polovici jutra, djeca izlaze iz učionice i uživaju u slobodnom kretanju u prostranom prirodnom okruženju kampusa:
Djeca trče, penju se i igraju se na travi, poboljšavajući koordinaciju tijela i prostornu svijest, a istovremeno razvijajući vještine timskog rada.
Djeca u PK2–PK4 su uronjena u živahna čitanja slikovnica koje vodi učiteljica, doživljavajući ritam jezika dok istovremeno njeguju svoju maštu i empatiju.
Djeca u razredima PK2–K5 imat će satove mandarinskog kineskog jezika, gdje razvijaju osnovne jezične vještine kroz raznolik pristup koji uključuje slušanje, govor, čitanje i pisanje.
CIS potiče dvojezično i multikulturalno obrazovanje, pomažući djeci da od rane dobi izgrade globalnu perspektivu.
U međuvremenu, skrbnici često čiste igračke i nastavne materijale koji se koriste, osiguravajući uredno, higijensko i sigurno okruženje za učenje za djecu.
U toploj atmosferi uživa se u hranjivom i uravnoteženom ručku. Djeca vježbaju životne vještine samostalno se poslužujući i jedući, a istovremeno poboljšavaju svoje jezične i društvene vještine kroz prirodne razgovore sa svojim vršnjacima.
Nakon ručka, djeca u PK2–PK4 odlaze u tiho i lagano vrijeme za drijemanje. U učionicama s mekim osvjetljenjem i umirujućom glazbom opuštaju se i pune energiju.
Za djecu od predškolskog uzrasta do 5. razreda koja će uskoro krenuti u osnovnu školu organizirano je fleksibilnije vrijeme za tiho čitanje ili aktivnosti na otvorenom kako bi im se pomoglo da postupno pređu na tempo učenja osnovne škole.
Nakon odmora, djeca započinju svoje tematski, interdisciplinarno UOI (jedinice istraživanja). Istražuju različita područja poput znanosti, umjetnosti, matematike i društvenih studija baveći se temama iz stvarnog života kroz slikovnice, eksperimente, gradnju i kreativne umjetnosti.
Ova faza integrira"duboko razumijevanje"naglašeno u nastavnom planu i programu Alberte s"učenje temeljeno na projektima"pristup iz filozofije Reggio Emilia. Ne samo da pomaže djeci da izgrade okvir znanja, već i njeguje njihovu svijest o pitanjima i vještine samostalnog razmišljanja.
Istraživanje na otvorenom i slobodna igra i dalje se uključuju, potičući dječju prirodnu znatiželju i održivu energiju.
Kako redovna nastava završava, djeca postupno odlaze kući. Učitelji će kratko razgovarati s roditeljima, ističući ključne trenutke dana, osiguravajući nesmetanu komunikaciju između doma i škole.
Za obitelji koje odaberu produžene aktivnosti, djeca mogu sudjelovati u širokom rasponu ASA programa izvan škole CIS-a,kao što su pripovijedanje na engleskom, kreativne umjetnosti, sportske igre i praktični rukotvorini. Ove aktivnosti dodatno proširuju njihove interese i poboljšavaju njihov cjelokupni razvoj.
U vrtiću CIS, svaki termin, svaka lekcija i svaka interakcija temelje se na promišljenom obrazovnom dizajnu. Usredotočeni smo na pet ključnih područja razvoja: jezik, spoznaju, socijalne vještine, fizički rast i emocionalnu dobrobit, pomažući djeci da postignu holistički i uravnotežen rast.
Ne usredotočujemo se samo na „što djeca uče“, već i na „kako uče rasti“.Uz zajedničku podršku razrednika, partnera u učenju (LP) i roditelja, zajedno s profesionalnim sustavom skrbi, stvaramo sigurno, ljubazno i istraživačko okruženje za učenje za djecu.
Ovo je dan u vrtiću CIS - svaki trenutak priča priču, a svaki korak ima značenje.
Srdačno vas pozivamo da zakažete posjet vrtiću CIS kako biste saznali više o našim programima i detaljima upisa. Pridružite nam se dok zajedno stvaramo budućnost za vaše dijete.
Dobrodošli u još obitelji
Pridružite se našoj CIS zajednici.
Nazovite nas ili skenirajte QR kod
zakazati posjet.
ZND
