IB PYP Освіта
CIS ECE| 8 годин у дитячому садку: час зростання крізь призму занурення
У CIS ми розуміємо, що раннє навчання в дитячому садку – це відправна точка для дітей, які хочуть пізнавати навколишній світ.Це критичний період для самопізнання та зміцнення впевненості в собі.
Завдяки навчальній програмі Альберти, офіційно визнаній Канадою, як нашій основі, та інтеграції підходу Реджо-Емілія, ми створюємо захопливе середовище навчання англійською мовою, яке пропонує кожній дитині безпечний, люблячий та високоякісний шлях розвитку.
Щоранку о 8:00 наші вчителі вже чекають біля дверей класу, щоб привітати дітей. Кожна дитина починає свій день сповнена енергії, зустрічається теплими обіймами та добрими словами.
Кожен клас веде класний керівник, який є носієм англійської мови та працює повний робочий день, а також партнер з навчання китайської мови, щоб створити стабільне, підтримуюче та адаптивне навчальне середовище.
Крім того, кожен клас підтримується спеціалізованим опікуном, який відповідає за щоденний догляд, гігієну та емоційну підтримку. Особливо на етапі PK2 це допомагає дітям плавно перейти від дому до школи, забезпечуючи тепло та турботу.
Проведіть пальцем ліворуч або праворуч, щоб побачити більше
За допомогою вчителів та опікунів діти насолоджуються їжею впорядковано. Кожен сніданок ретельно планується професійною командою з харчування, гарантуючи, що він відповідає потребам у поживних речовинах для росту, а також є смачним та різноманітним.
У цій невимушеній та теплій атмосфері діти вчаться самостійно їсти, дотримуватися правил і поступово розвивають відчуття приналежності до свого «громадського життя».
«Час у колі» – це чудова можливість щодня як для розвитку мови, так і для емоційного зростання. Діти сидять разом, слідуючи за вчителем, співають пісні, слухають історії та беруть участь у рухливих іграх.
Цей час не лише покращує їхні навички розуміння англійської мови та розмовного мовлення, але й навчає їх слухати, говорити по черзі, відповідати та співпрацювати під час щоденної взаємодії.
Протягом цього часу вивчення мови структуровано відповідно до вікових груп:
Діти у PK2–PK4 розвивають базовий словниковий запас англійської мови та мовне чуття за допомогою ігор та рухів.
На етапі K5 діти переходять до більш систематичної навчальної програми ELA (англійська мова та література) або навчання грамоті, поступово розвиваючи академічні навички англійської мови.
Захопливе середовище, де мова викладається виключно англійською мовою, справді робить мову ключем до спілкування дітей зі світом.
У спеціалізованих класах діти насолоджуються мистецтвом та музикою. Чи то малюють свою внутрішню уяву пензлем, чи то досліджують тілесне вираження через ритм, вони розвивають почуття краси, вивільняють емоції та будують унікальний зв'язок зі світом через творчість.
У CIS усі уроки музики та мистецтва викладають досвідчені викладачі-носії мови. Основна увага приділяється«процес понад продукт»поважаючи унікальний спосіб самовираження кожної дитини, водночас закладаючи основу для естетичної оцінки та самовираження в майбутньому міждисциплінарному навчанні.
У другій половині ранку діти виходять з класу та насолоджуються вільним рухом у просторому природному середовищі кампусу:
Діти бігають, лазять та граються на траві, покращуючи координацію рухів та просторове уявлення, а також розвиваючи навички командної роботи.
Діти у PK2–PK4 занурені у жваві читання книжок з картинками вчителем, відчуваючи ритм мови, одночасно розвиваючи свою уяву та емпатію.
Діти у класах PK2–K5 відвідуватимуть уроки китайської мови (мандарин), де вони розвиватимуть базові мовні навички за допомогою різноманітного підходу, що включає аудіювання, говоріння, читання та письмо.
CIS заохочує двомовну та мультикультурну освіту, допомагаючи дітям формувати глобальне бачення з раннього віку.
Тим часом вихователі часто прибирають іграшки та навчальні матеріали, що використовуються, забезпечуючи охайне, гігієнічне та безпечне навчальне середовище для дітей.
Поживний та збалансований обід насолоджуються в теплій атмосфері. Діти практикують життєві навички, самостійно обслуговуючи себе та їдячи, а також покращують свої мовні та соціальні навички через природні розмови з однолітками.
Після обіду діти у PK2–PK4 йдуть на тихий та спокійний сон. У класах з м’яким освітленням та заспокійливою музикою вони розслабляються та відновлюють свої сили.
Для дітей 5-го класу, які незабаром перейдуть до початкової школи, організовується більш гнучкий час для тихого читання або занять на свіжому повітрі, щоб допомогти їм поступово перейти до темпу навчання початкової школи.
Після денного сну діти розпочинають тематичне, міждисциплінарне навчання за допомогою одиниць дослідження (UOI). Вони досліджують різні галузі, такі як наука, мистецтво, математика та суспільствознавство, взаємодіючи з реальними життєвими темами за допомогою книжок з картинками, експериментів, будівництва та творчого мистецтва.
Цей етап інтегрує"глибоке розуміння"наголошується в навчальній програмі Альберти з"проектне навчання"підхід з філософії Реджо-Емілія. Він не лише допомагає дітям побудувати систему знань, але й розвиває їхню усвідомленість питань та навички самостійного мислення.
Продовжують включатися дослідження на свіжому повітрі та вільні ігри, що стимулює природну допитливість дітей та їхню енергію.
Після закінчення звичайних занять діти поступово розходяться додому. Вчителі проведуть коротку розмову з батьками, висвітлюючи ключові моменти дня, забезпечуючи безперебійну комунікацію між домом та школою.
Для сімей, які обирають розширені види діяльності, діти можуть брати участь у широкому спектрі позашкільних програм ASA від CIS,такі як англійське оповідання, творче мистецтво, спортивні ігри та практичні заняття. Ці заняття ще більше розширюють їхні інтереси та сприяють їхньому загальному розвитку.
У дитячому садку CIS кожен часовий проміжок, кожен урок і кожна взаємодія базуються на продуманому освітньому дизайні. Ми зосереджуємося на п'яти ключових сферах розвитку: мова, когнітивні здібності, соціальні навички, фізичний розвиток та емоційне благополуччя, допомагаючи дітям досягти цілісного та збалансованого розвитку.
Ми зосереджуємося не лише на тому, «чого навчаються діти», а й на тому, «як вони навчаються рости».Завдяки спільній підтримці класного керівника, навчального партнера (НП) та батьків, а також професійній системі догляду, ми створюємо безпечне, любляче та дослідницьке навчальне середовище для дітей.
Це день у дитячому садку CIS — кожна мить розповідає історію, а кожен крок має сенс.
Щиро запрошуємо вас відвідати дитячий садок CIS, щоб дізнатися більше про наші програми та умови вступу. Приєднуйтесь до нас, щоб ми освітлювали майбутнє вашої дитини.
Запрошуємо більше сімей
Приєднуйтесь до нашої спільноти СНД.
Зателефонуйте нам або проскануйте QR-код
запланувати візит.
СНД
