Дунд сургуулийн ELA | Кино хийж, жүжиг тоглох нь: Сурагчдын англи хэлийг хурдан сайжруулах нууц!

CIS дээр манай боловсрол нь зөвхөн сурлагын амжилтад төдийгүй сурагчдын цогц хөгжилд чиглэдэг.ялангуяа өөртөө итгэх итгэл, харилцаа холбоо, манлайлал, багийн ажиллагааг хөгжүүлэхэд.

Энэ долоо хоногт бид 25 гаруй жилийн багшлах туршлагатай дунд сургуулийн ELA багш ноён Кеннедитэй ярилцаж, CIS дунд сургуулийн өвөрмөц заах давуу талуудын талаар илүү гүнзгий ойлголттой болохын тулд 7, 8-р ангийн ELA ангиудад хөл тавьсан.

Ноён Кеннеди Альбертагийн сургалтын хөтөлбөрөөс гадна,ELA анги нь сурагчдын англи хэл, уран зохиолын чадварыг цогцоор нь сайжруулахын тулд төсөлд суурилсан сургалтыг ашигладаг.

Энэ сард оюутнууд нэртэй төсөлд оролцов."Энэрэнгүй сэтгэл судлалын кино."Ноён Кеннеди оюутнууд кино зохиол бичих, зураг авалт хийхээс эхлээд богино хэмжээний кино засварлах хүртэлх бүх үе шатанд бүрэн оролцож, кино бүтээх замаар сэтгэл хөдлөл, бусдын зовлонг хэрхэн илэрхийлэх талаар хамтран судалж байгааг хуваалцсан.

Энэ төслийн сорилт нь англи хэл дээр зохиол бичихээс гадна оюутнуудын жинхэнэ сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, баг болж хамтран ажиллах чадварт оршино.Киногоо дуусгасны дараа оюутнууд бусдыг өрөвдөх сэтгэл гэж юу болохыг тайлбарлахын тулд илтгэл тавьж, бодит амьдралын нөхцөл байдалтай тулгарах үед бусдад хэрхэн анхаарал халамж тавьж болохоо хуваалцдаг.

8-р ангийн сурагч Кристин,төсөл нь хэд хэдэн бэрхшээлтэй тулгарсан ч бусадтай харилцах, илүү гүнзгий холбоо тогтоох боломжийг олгож, эцэст нь гайхалтай видео болсон гэж дурдсан.

G8 оюутнууд - Кристин

7-р ангийн сурагч Гэр,төсөл нь түүнд "өрөвдөх сэтгэл"-ийн жинхэнэ утгыг, ялангуяа бусдад тусламж хэрэгтэй үед нь туслахыг илүү гүнзгий ойлгоход тусалсан гэж дурдсан. Тэрээр энэ чадвар нь одоогийн суралцахад нь тустай төдийгүй ирээдүйд их сургуульд ороход нь чухал үүрэг гүйцэтгэнэ гэж үзэж байна.

G7 оюутнууд-Васик

Ноён Кеннеди хэлэхдээ:"Бүтээлч үйл явцад цаг гаргах нь сурагчдыг чин сэтгэлээсээ оролцуулж, тус бүрт өөрсдийн давуу талуудтай тохирсон утга учиртай үүрэг гүйцэтгэж, хамтын ажиллагаа болон хувийн өсөлтийг хоёуланг нь дэмждэг."

Энэ үйл явцаар дамжуулан оюутнууд эрдэм шинжилгээний мэдлэгээ нийгмийн утга учиртай нөлөө болгон хувиргахаас гадна ирээдүйн манлайлал, инновацийн ур чадварын суурийг тавихад суралцдаг.

Ноён Кеннеди мөн үүрэг гүйцэтгэдэгДунд сургуулийн жүжгийн багш.Тэрээр оюутнуудыг хэл сурах, үнэлэх чадварыг нь гүнзгийрүүлэхийн тулд янз бүрийн хэлбэрээр дамжуулан сонгодог Английн уран зохиолыг судлахыг хүчтэй дэмждэг.

Саяхан тэрээр Шекспирийн сонгодог жүжгийн жүжгийн бэлтгэлд оюутнуудыг удирдан чиглүүлсэн.Ромео ба ЖульеттаТүүний хэлснээр:

"Бид Шекспирийн "Ромео Жульетта" жүжгийн хэсгүүд дээр ажиллаж эхэлсэн бөгөөд анхны хэлийг хөдөлгөөн, бүжиг, жүжиглэлттэй хослуулсан."

Энэ арга нь оюутнуудад уран зохиолын бүтээлийн мөн чанарыг гүнзгий ойлгоход туслахаас гаднамөн тоглолт болон уран сайхны илэрхийлэлээр дамжуулан англи хэлний ойлголт болон илэрхийлэх чадвараа сайжруулж, илүү цогц суралцах туршлагыг бий болгодог.

Эрдэм шинжилгээний хувьд мэдлэг хуримтлуулах нь чухал боловч суралцах хайрыг төрүүлэх нь багш бүрийн хувьд мөнхийн сорилт юм.Ноён Кеннедигийн хэлснээр түүний боловсролын философи нь:

"Нийгэм бол суралцахын үндэс суурь юм."

Тэрээр сурагчдад англи хэл сурах чин сэтгэлийн хайрыг хөгжүүлэхэд туслахын тулд аюулгүй, дэмжлэгтэй, хамтын ажиллагааны анги танхимын орчинг бүрдүүлэх нь гол түлхүүр гэж үздэг.

Ноён Кеннедигийн хэлснээр: "Би аюулгүй, дэмжлэгтэй, хамтын ажиллагаатай анги танхим байгуулснаар хамтын ажиллагааны мэдрэмжийг бий болгодог."

Энэхүү харьяалагдах мэдрэмж нь сурагчдын сурлагын ахиц дэвшилд туслахаас гадна тэдний хувийн өсөлт хөгжилт, багийн ажиллах чадварыг дэмждэг. Анги танхим нь сурагчид өөрийгөө илэрхийлэх, сонсох, бие биенээ дэмжих итгэлтэй орон зай болдог.

8-р ангийн сурагч Рейн,Ноён Кеннеди хичээлийн агуулгатай илүү гүнзгий холбоо тогтоож чаддаг тул англи хэлний хичээлд үнэхээр дуртай."Ноён Кеннеди манай нэгжтэй Wonder-ийнх шиг илүү гүнзгий холбоо тогтоож чадсан. Тэр үүнийг илүү гүнзгий болгохыг хичээж байгаа, яг л холбоог илүү гүнзгий болгохын тулд кино хийж байгаа юм шиг."

G8 Оюутан-Рейн

Альберт, 7-р ангийн сурагч,мөн "Англи хэлний ангийн хамгийн сайхан зүйл бол багш гэж би бодож байна. Хэрэв бид даалгавраа эрт дуусгавал багш бидэнтэй хамт Connect 4, шатар гэх мэт жижиг самбарын тоглоомуудыг тоглох болно" гэж дурдсан. Энэхүү интерактив англи хэлний хичээл нь сурагчдад тайван, тааламжтай орчинд материалыг гүнзгийрүүлэн ойлгох боломжийг олгодог.

G7 Оюутан-Альберт

CIS дунд сургууль нь сурагч бүрийн хэрэгцээнд тохирсон сургалтыг үнэхээр хэрэгжүүлэхийн тулд 7-р ангиас эхлэн анги хуваарилах замаар түвшний сургалтыг хэрэгжүүлдэг. Ноён Кеннеди дараах зүйлийг дурджээ."CIS дээр ангийн хэмжээ нь илүү хувь хүнд тохирсон сургалт явуулах, сурагч-багшийн харьцааг оновчтой болгох боломжийг олгодог.

Ноён Кеннеди ELA ангид сурагчдын ахиц дэвшлийн гурван гол хүчин зүйл нь:

CIS дээр сурагч бүр анги танхимд илүү сайн дэмжлэг авдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд хувийн сургалтын зорилгодоо хүрэхэд нь тусалж, гүнзгий суралцах замаар шинэлэг сэтгэлгээг өдөөдөг.

CIS дээр ELA анги танхим нь оюутнуудыг харилцааны хүчтэй ур чадвар, дэлхийн мэдлэг, манлайллын чадвартай ирээдүйн иргэд болж аажмаар хөгжихөд нь туслахын тулд төсөлд суурилсан сургалт болон хувь хүнд тохирсон дэмжлэгийг ашигладаг.

Ноён Кеннеди оюутнууд дараах зүйлсийг хийх болно гэж найдаж байна:

"Шүүмжлэлтэйгээр сэтгэж, өөрийгөө итгэлтэйгээр илэрхийлж, бусдыг ойлгох чадвар болон бүтээлч сэтгэлгээний хүчийг үнэл."

"Эрдмийн шилдэг чанар, халамжтай хамт олон" гэсэн онцлог шинж чанараараа дамжууланCIS нь сурагчдыг дэлхийн тавцанд өөрийгөө итгэлтэйгээр илэрхийлж, өөрчлөлтийг бий болгоход тасралтгүй урамшуулдаг. Бид илүү олон дунд сургуулийн сурагчдыг CIS-д тавтай морилно уу. Тэд дэмжлэгтэй, шинэлэг сургалтын орчинг мэдэрч, хязгааргүй боломжуудтай ирээдүй рүү алхах боломжтой.