ELA Sekondarja | Il-Ħolqien ta' Films u t-Twettiq ta' Drammi: Is-Sigriet għat-Titjib Rapidu tal-Ingliż tal-Istudenti!

Fis-CIS, l-edukazzjoni tagħna tiffoka mhux biss fuq il-kisba akkademika iżda wkoll fuq l-iżvilupp olistiku tal-istudenti,speċjalment fit-trawwim tal-kunfidenza, il-komunikazzjoni, it-tmexxija, u l-ħidma f'tim.

Din il-ġimgħa, tkellimna mas-Sur Kennedy, għalliem tal-ELA tal-iskola medja b'aktar minn 25 sena esperjenza fit-tagħlim, u dħalna fil-klassijiet tal-ELA tas-7 u t-8 Grad biex niksbu għarfien aktar profond dwar il-qawwiet uniċi tat-tagħlim tal-Iskola Medja CIS.

Is-Sur Kennedy semma li, minbarra l-kurrikulu ta’ Alberta,Il-klassi tal-ELA tuża wkoll tagħlim ibbażat fuq proġetti biex ittejjeb b'mod komprensiv il-ħiliet tal-istudenti fil-lingwa u l-letteratura Ingliża.

Dan ix-xahar, l-istudenti ħadu sehem fi proġett imsejjaħ"Film tal-Empatija."Is-Sur Kennedy qasam li l-istudenti kienu involuti bis-sħiħ f'kull stadju — mill-kitba tal-iskript u l-iffilmjar sal-editjar ta' films qosra — jesploraw b'mod kollaborattiv kif jesprimu l-emozzjonijiet u l-empatija permezz tal-produzzjoni tal-films.

L-isfida ta’ dan il-proġett tmur lil hinn mill-kitba ta’ skripts bl-Ingliż — tinsab fil-ħila tal-istudenti li jesprimu emozzjonijiet ġenwini u jikkollaboraw bħala tim.Wara li jlestu l-films tagħhom, l-istudenti jagħmlu wkoll preżentazzjonijiet biex jispjegaw it-tifsira tal-empatija u jaqsmu kif jistgħu juru li jimpurtahom minn ħaddieħor meta jiffaċċjaw sitwazzjonijiet tal-ħajja reali.

Christine, studenta tat-8 sena,semma li għalkemm il-proġett iffaċċja diversi sfidi, ipprovda wkoll l-opportunità li jikkomunika ma' oħrajn, jibni konnessjonijiet aktar profondi, u fl-aħħar mill-aħħar irriżulta f'vidjo mill-aqwa.

Studenti tal-G8 - Christine

Dar, student tas-seba' sena,semma li l-proġett għenu jikseb fehim aktar profond tat-tifsira vera tal-"empatija", speċjalment fl-offerta ta' għajnuna meta oħrajn ikunu fil-bżonn. Huwa jemmen li din il-ħila mhux biss se tkun ta' għajnuna għall-istudji attwali tiegħu, iżda se jkollha wkoll rwol importanti meta jidħol l-università fil-futur.

Studenti tal-G7-Wasiq

Is-Sur Kennedy qal:"Jekk jingħata ħin għall-proċess kreattiv, l-istudenti jibqgħu involuti ġenwinament, u kull wieħed jingħata rwol sinifikanti li jaqbel mal-punti sodi tiegħu u jinkoraġġixxi kemm il-kollaborazzjoni kif ukoll it-tkabbir personali."

Permezz ta’ dan il-proċess, l-istudenti jitgħallmu kif jittrasformaw l-għarfien akkademiku tagħhom f’impatt soċjali sinifikanti, filwaqt li jpoġġu wkoll il-pedament għal ħiliet futuri ta’ tmexxija u innovazzjoni.

Is-Sur Kennedy jaqdi wkoll bħalaGħalliem tad-Drama tal-Iskola Sekondarja.Huwa jħeġġeġ bil-qawwa lill-istudenti biex jesploraw il-letteratura Ingliża klassika permezz ta’ diversi forom ta’ espressjoni, biex b’hekk ikunu jistgħu jiksbu livell aktar profond ta’ tagħlim u apprezzament tal-lingwi.

Dan l-aħħar, huwa mexxa studenti f'prova tad-drama tal-klassiku ta' Shakespeare.Romeo u JulietKif qal hu:

"Bdejna naħdmu fuq xeni minn Romeo u Juliet ta' Shakespeare, billi ħallatna l-lingwa oriġinali mal-moviment, iż-żfin, u l-prestazzjoni."

Dan l-approċċ mhux biss jgħin lill-istudenti jiksbu fehim aktar profond tal-essenza ta’ xogħlijiet letterarjiiżda jtejjeb ukoll il-ħiliet tagħhom tal-fehim u l-espressjoni tal-Ingliż permezz ta’ prestazzjoni u espressjoni artistika, u b’hekk joħloq esperjenza ta’ tagħlim aktar olistika.

Akkademikament, l-akkumulazzjoni tal-għarfien hija importanti, iżda l-ispirazzjoni tal-imħabba għat-tagħlim hija sfida dejjiema għal kull għalliem.Skont is-Sur Kennedy, il-filosofija edukattiva tiegħu hija:

"Il-komunità hija l-pedament tat-tagħlim."

Huwa jemmen li l-ħolqien ta' ambjent tal-klassi sikur, ta' appoġġ u kollaborattiv huwa essenzjali biex jgħin lill-istudenti jiżviluppaw imħabba ġenwina għat-tagħlim tal-Ingliż.

Kif qal is-Sur Kennedy: "Noħloq sens ta' komunità billi nibni klassi li hija sigura, ta' appoġġ, u kollaborattiva."

Dan is-sens ta’ appartenenza mhux biss jgħin lill-istudenti jagħmlu progress akkademiku iżda jippromwovi wkoll it-tkabbir personali tagħhom u l-ħiliet ta’ ħidma f’tim. Il-klassi ssir spazju fejn l-istudenti jħossuhom kunfidenti biex jesprimu lilhom infushom, jisimgħu u jappoġġjaw lil xulxin.

Rayne, studenta tat-8 sena,Verament igawdi l-lezzjoni tal-Ingliż għax is-Sur Kennedy kapaċi joħloq konnessjonijiet aktar profondi mal-kontenut tal-kors:"Is-Sur Kennedy kien kapaċi jagħmel konnessjoni aktar profonda mal-unità tagħna bħal dik ta' Wonder. Qed jipprova jagħmilha aktar profonda, bħal meta jagħmel film biex jagħmel il-konnessjoni aktar profonda."

Student tal-G8-Rayne

Albert, student tas-seba' sena tal-primarja,semma wkoll, "Naħseb li l-aqwa ħaġa dwar il-klassi tal-Ingliż hija l-għalliem. Jekk inlestu l-kompiti tagħna kmieni, l-għalliem se jilgħab dawn il-logħob żgħar tal-bord magħna, bħal Connect 4 u ċess." Din il-klassi interattiva tal-Ingliż tippermetti lill-istudenti japprofondixxu l-fehim tagħhom tal-materjal f'ambjent rilassanti u pjaċevoli.

Student tal-G7-Albert

L-Iskola Sekondarja tas-CIS timplimenta tagħlim livellat, bid-diviżjonijiet tal-klassijiet jibdew fil-Grad 7 biex jinkiseb tagħlim imfassal apposta għall-bżonnijiet ta’ kull student. Is-Sur Kennedy semma:"Fis-CIS, id-daqs tal-klassijiet jippermetti tagħlim aktar individwalizzat, u proporzjon ottimizzat bejn l-istudenti u l-għalliema.

Is-Sur Kennedy jemmen li fil-klassi tal-ELA, it-tliet fatturi ewlenin għall-progress tal-istudenti huma:

Fis-CIS, kull student jirċievi appoġġ imtejjeb fil-klassi, li jgħinhom jilħqu l-għanijiet ta’ tagħlim personali tagħhom u jistimulaw ħsieb innovattiv permezz ta’ tagħlim profond.

Fis-CIS, il-klassi tal-ELA tuża tagħlim ibbażat fuq proġetti u appoġġ personalizzat biex tgħin lill-istudenti jiżviluppaw gradwalment f'ċittadini futuri b'ħiliet qawwija ta' komunikazzjoni, għarfien globali, u abbiltajiet ta' tmexxija.

Is-Sur Kennedy jittama li l-istudenti se:

"Aħsbu b'mod kritiku, jesprimu ruħhom b'kunfidenza, u japprezzaw il-qawwa tal-empatija u l-kreattività."

Permezz tal-karatteristika tagħha ta' "Eċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb"Is-CIS kontinwament jimmotiva lill-istudenti biex jesprimu lilhom infushom b'kunfidenza fuq il-palk globali u joħolqu bidla. Nistennew bil-ħerqa li nilqgħu aktar studenti tal-iskola medja fis-CIS, fejn jistgħu jesperjenzaw ambjent ta' tagħlim ta' appoġġ u innovattiv u jidħlu f'futur ta' possibbiltajiet bla limitu.