माध्यमिक इंग्रजी भाषा कला | चित्रपट निर्मिती आणि नाटकांचे सादरीकरण: विद्यार्थ्यांच्या जलद इंग्रजी सुधारणेचे रहस्य!

सीआयएसमध्ये, आमचे शिक्षण केवळ शैक्षणिक यशावरच नव्हे, तर विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासावरही लक्ष केंद्रित करते.विशेषतः आत्मविश्वास, संवाद, नेतृत्व आणि सांघिक कार्य या गुणांचे संगोपन करण्यामध्ये.

या आठवड्यात, आम्ही २५ वर्षांहून अधिक अध्यापनाचा अनुभव असलेल्या माध्यमिक शाळेतील इंग्रजी भाषा कला (ELA) शिक्षक श्री. केनेडी यांच्याशी संवाद साधला आणि सीआयएस माध्यमिक शाळेच्या अद्वितीय अध्यापन सामर्थ्यांबद्दल अधिक सखोल माहिती मिळवण्यासाठी इयत्ता ७ वी आणि ८ वीच्या ELA वर्गांना भेट दिली.

श्री. केनेडी यांनी नमूद केले की, अल्बर्टा अभ्यासक्रमाव्यतिरिक्त,इंग्रजी भाषा आणि साहित्य या विषयांमधील विद्यार्थ्यांची क्षमता सर्वांगीणरीत्या वाढवण्यासाठी ईएलए वर्गात प्रकल्प-आधारित शिक्षणाचाही वापर केला जातो.

या महिन्यात विद्यार्थ्यांनी नावाच्या एका प्रकल्पात भाग घेतला"सहानुभूती चित्रपट."श्री. केनेडी यांनी सांगितले की, पटकथा लेखन आणि चित्रीकरणापासून ते लघुपटांच्या संपादनापर्यंतच्या प्रत्येक टप्प्यात विद्यार्थी पूर्णपणे सहभागी होते आणि चित्रपट निर्मितीद्वारे भावना व सहानुभूती कशी व्यक्त करायची, याचा ते एकत्रितपणे शोध घेत होते.

या प्रकल्पाचे आव्हान केवळ इंग्रजीमध्ये पटकथा लिहिण्यापुरते मर्यादित नाही — ते विद्यार्थ्यांच्या अस्सल भावना व्यक्त करण्याच्या आणि एक संघ म्हणून सहकार्य करण्याच्या क्षमतेमध्ये आहे.आपले चित्रपट पूर्ण केल्यानंतर, विद्यार्थी सादरीकरणे देऊन सहानुभूतीचा अर्थ स्पष्ट करतात आणि वास्तविक जीवनातील परिस्थितींना सामोरे जाताना ते इतरांची काळजी कशी घेऊ शकतात हे सांगतात.

क्रिस्टीन, आठवी इयत्तेतील विद्यार्थिनी,असे नमूद केले की, जरी या प्रकल्पाला अनेक आव्हानांचा सामना करावा लागला, तरी त्यामुळे इतरांशी संवाद साधण्याची, अधिक घनिष्ठ संबंध निर्माण करण्याची संधी मिळाली आणि अखेरीस एक उत्कृष्ट व्हिडिओ तयार झाला.

जी८ विद्यार्थी - क्रिस्टीन

होम, सातवी इयत्तेतील एक विद्यार्थी,त्याने नमूद केले की या प्रकल्पामुळे त्याला 'सहानुभूती'चा खरा अर्थ, विशेषतः गरजूंना मदत करण्याच्या बाबतीत, अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास मदत झाली. त्याचा विश्वास आहे की हे कौशल्य केवळ त्याच्या सध्याच्या अभ्यासासाठीच उपयुक्त ठरणार नाही, तर भविष्यात विद्यापीठात प्रवेश करतानाही महत्त्वाची भूमिका बजावेल.

जी७ विद्यार्थी-वासिक

श्री. केनेडी म्हणाले:सर्जनशील प्रक्रियेसाठी वेळ दिल्याने विद्यार्थी खऱ्या अर्थाने गुंतलेले राहतात, प्रत्येकाला त्यांच्या सामर्थ्यानुसार एक अर्थपूर्ण भूमिका मिळते आणि सहकार्य व वैयक्तिक वाढ या दोन्हींना प्रोत्साहन मिळते.

या प्रक्रियेद्वारे, विद्यार्थी त्यांच्या शैक्षणिक ज्ञानाचे अर्थपूर्ण सामाजिक प्रभावात रूपांतर कसे करायचे हे शिकतात, तसेच भविष्यातील नेतृत्व आणि नवोपक्रम कौशल्यांचा पायाही घालतात.

श्री. केनेडी हे देखील कार्यरत आहेतमाध्यमिक शाळेतील नाट्य प्रशिक्षक.ते विद्यार्थ्यांना अभिव्यक्तीच्या विविध प्रकारांतून अभिजात इंग्रजी साहित्याचा शोध घेण्यास जोरदार प्रोत्साहन देतात, ज्यामुळे त्यांना भाषेचे शिक्षण आणि आस्वाद अधिक सखोल पातळीवर घेता येतो.

अलीकडेच, त्यांनी शेक्सपियरच्या अभिजात नाटकाच्या तालमीमध्ये विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शन केले.रोमियो आणि ज्युलिएटजसे त्याने म्हटले:

आम्ही शेक्सपियरच्या 'रोमिओ अँड ज्युलिएट'मधील दृश्यांवर काम सुरू केले असून, त्यात मूळ भाषेसोबत हालचाल, नृत्य आणि सादरीकरण यांचा मिलाफ साधला आहे.

या दृष्टिकोनामुळे विद्यार्थ्यांना साहित्यकृतींच्या सारांशाचे सखोल आकलन होण्यास मदत होते.पण त्याचबरोबर सादरीकरण आणि कलात्मक अभिव्यक्तीच्या माध्यमातून त्यांची इंग्रजी आकलन आणि अभिव्यक्ती कौशल्ये वाढवते, ज्यामुळे अधिक सर्वांगीण शिक्षणाचा अनुभव निर्माण होतो.

शैक्षणिकदृष्ट्या ज्ञान संपादन करणे महत्त्वाचे आहे, परंतु शिकण्याची आवड निर्माण करणे हे प्रत्येक शिक्षकापुढील एक शाश्वत आव्हान आहे.श्री. केनेडी यांच्या मते, त्यांचे शैक्षणिक तत्त्वज्ञान पुढीलप्रमाणे आहे:

समुदाय हा शिक्षणाचा पाया आहे.

त्यांचा असा विश्वास आहे की, विद्यार्थ्यांमध्ये इंग्रजी शिकण्याची खरी आवड निर्माण करण्यासाठी सुरक्षित, आश्वासक आणि सहयोगात्मक वर्ग वातावरण तयार करणे महत्त्वाचे आहे.

श्री. केनेडी म्हणाले त्याप्रमाणे:मी एक सुरक्षित, आश्वासक आणि सहयोगात्मक वर्ग तयार करून सामुदायिक भावना निर्माण करते.

आपलेपणाची ही भावना विद्यार्थ्यांना केवळ शैक्षणिक प्रगती करण्यास मदत करत नाही, तर त्यांच्या वैयक्तिक विकासाला आणि सांघिक कौशल्यांनाही चालना देते. वर्गखोली एक अशी जागा बनते, जिथे विद्यार्थ्यांना स्वतःला व्यक्त करण्याचा, एकमेकांचे ऐकण्याचा आणि एकमेकांना आधार देण्याचा आत्मविश्वास वाटतो.

रेने, आठवी इयत्तेतील विद्यार्थिनी,मला इंग्रजीचा वर्ग खूप आवडतो कारण श्री. केनेडी अभ्यासक्रमातील आशयाशी अधिक सखोल संबंध निर्माण करतात.श्री. केनेडी 'वंडर' चित्रपटाप्रमाणे आमच्या युनिटशी एक अधिक घनिष्ठ नाते निर्माण करू शकले आहेत. ते हे नाते अधिक घट्ट करण्याचा प्रयत्न करत आहेत, जणू काही हा संबंध अधिक दृढ करण्यासाठी ते एक चित्रपटच बनवत आहेत.

जी८ विद्यार्थी-रेन

अल्बर्ट, सातवी इयत्तेतील विद्यार्थी,असेही सांगितले की, "मला वाटते की इंग्रजी वर्गातील सर्वात चांगली गोष्ट म्हणजे शिक्षक. जर आम्ही आमची कामे लवकर पूर्ण केली, तर शिक्षक आमच्यासोबत कनेक्ट ४ आणि बुद्धिबळासारखे छोटे बोर्ड गेम्स खेळतात." हा संवादात्मक इंग्रजी वर्ग विद्यार्थ्यांना एका आरामदायक आणि आनंददायक वातावरणात विषयाचे आकलन अधिक सखोल करण्यास मदत करतो.

जी७ विद्यार्थी-अल्बर्ट

सीआयएस माध्यमिक शाळेत स्तरानुसार शिक्षण पद्धती राबवली जाते, ज्यामध्ये प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या गरजेनुसार शिक्षण खऱ्या अर्थाने देण्यासाठी इयत्ता सातवीपासून वर्गांची विभागणी केली जाते. श्री. केनेडी यांनी नमूद केले:"सीआयएसमध्ये, वर्गातील विद्यार्थ्यांची संख्या कमी असल्यामुळे अधिक वैयक्तिक मार्गदर्शन करणे शक्य होते आणि विद्यार्थी-शिक्षक प्रमाण अनुकूल राखले जाते.

श्री. केनेडी यांचा असा विश्वास आहे की इंग्रजी भाषा कला (ELA) वर्गात विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीसाठी तीन प्रमुख घटक आहेत:

CIS मध्ये, प्रत्येक विद्यार्थ्याला वर्गात वर्धित सहाय्य मिळते, ज्यामुळे त्यांना त्यांची वैयक्तिक शिकण्याची उद्दिष्ट्ये साध्य करण्यास मदत होते आणि सखोल शिक्षणाद्वारे नाविन्यपूर्ण विचारांना चालना मिळते.

सीआयएसमध्ये, ईएलए वर्गात प्रकल्प-आधारित शिक्षण आणि वैयक्तिक सहाय्याचा वापर करून विद्यार्थ्यांना हळूहळू उत्तम संवाद कौशल्ये, जागतिक जाणीव आणि नेतृत्व क्षमता असलेले भावी नागरिक म्हणून विकसित होण्यास मदत केली जाते.

श्री. केनेडी यांना आशा आहे की विद्यार्थी:

चिकित्सकपणे विचार करा, आत्मविश्वासाने व्यक्त व्हा आणि सहानुभूती व सर्जनशीलतेच्या सामर्थ्याची कदर करा.

"शैक्षणिक उत्कृष्टता, काळजीवाहू समुदाय" या वैशिष्ट्याद्वारेCIS विद्यार्थ्यांना जागतिक स्तरावर आत्मविश्वासाने स्वतःला व्यक्त करण्यासाठी आणि बदल घडवण्यासाठी सतत प्रेरित करते. आम्ही CIS मध्ये अधिक माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांचे स्वागत करण्यास उत्सुक आहोत, जिथे त्यांना एक सहाय्यक आणि नाविन्यपूर्ण शिक्षण वातावरण अनुभवता येईल आणि अमर्याद शक्यतांनी भरलेल्या भविष्यात पाऊल ठेवता येईल.