Ortaokul İngilizce Dersi | Film Yapımı ve Tiyatro Performansları: Öğrencilerin İngilizce Becerilerini Hızlı Bir Şekilde Geliştirmelerinin Sırrı!

CIS'te eğitimimiz sadece akademik başarıya değil, öğrencilerin bütünsel gelişimine de odaklanmaktadır.Özellikle özgüven, iletişim, liderlik ve takım çalışması becerilerinin geliştirilmesinde etkilidir.

Bu hafta, 25 yılı aşkın öğretmenlik deneyimine sahip ortaokul İngilizce öğretmeni Bay Kennedy ile görüştük ve CIS Ortaokulu'nun benzersiz öğretim güçlü yönlerine daha derinlemesine bir bakış açısı kazanmak için 7. ve 8. sınıf İngilizce dersliklerine girdik.

Bay Kennedy, Alberta müfredatına ek olarak şunları belirtti:İngilizce Dil ve Edebiyat dersi, öğrencilerin İngilizce dil ve edebiyat becerilerini kapsamlı bir şekilde geliştirmek için proje tabanlı öğrenme yöntemini de kullanmaktadır.

Bu ay öğrenciler, "proje" adı verilen bir projede yer aldılar.“Empati Filmi.”Bay Kennedy, öğrencilerin senaryo yazımından film çekimine ve kısa filmlerin kurgusuna kadar her aşamada tam olarak yer aldığını ve film yapımı yoluyla duyguları ve empatiyi nasıl ifade edebileceklerini birlikte keşfettiklerini belirtti.

Bu projenin zorluğu sadece İngilizce senaryo yazmakla sınırlı değil; öğrencilerin gerçek duygularını ifade etme ve ekip olarak iş birliği yapma yeteneklerinde yatıyor.Filmlerini tamamladıktan sonra öğrenciler, empati kavramının anlamını açıklamak ve gerçek hayatta karşılaştıkları durumlarda başkalarına nasıl özen gösterebileceklerini paylaşmak için sunumlar da yaparlar.

8. sınıf öğrencisi Christine,Projenin çeşitli zorluklarla karşılaştığını ancak aynı zamanda başkalarıyla iletişim kurma, daha derin bağlar oluşturma fırsatı sağladığını ve sonuçta harika bir video ortaya çıkardığını belirtti.

G8 öğrencileri -Christine

Home, 7. sınıf öğrencisi,Projenin kendisine "empati"nin gerçek anlamını, özellikle de başkalarının yardıma ihtiyacı olduğunda yardım sunma konusunda daha derinden anlamasına yardımcı olduğunu belirtti. Bu becerinin sadece mevcut çalışmaları için değil, gelecekte üniversiteye girdiğinde de önemli bir rol oynayacağına inanıyor.

G7 öğrencileri-Wasiq

Bay Kennedy şunları söyledi:“Yaratıcı sürece zaman tanımak, öğrencilerin gerçekten ilgili kalmasını sağlar, her birine güçlü yönlerine uygun anlamlı bir rol verir ve hem iş birliğini hem de kişisel gelişimi teşvik eder.”

Bu süreç sayesinde öğrenciler, akademik bilgilerini anlamlı sosyal etkiye dönüştürmeyi öğrenirken, aynı zamanda gelecekteki liderlik ve inovasyon becerilerinin de temellerini atmış olurlar.

Bay Kennedy aynı zamanda şu görevde de bulunmaktadır:Ortaokul Tiyatro Öğretmeni.Öğrencilerini, çeşitli ifade biçimleri aracılığıyla klasik İngiliz edebiyatını keşfetmeye şiddetle teşvik ederek, dil öğrenimlerini ve takdirlerini daha derin bir seviyeye taşımalarını sağlamayı amaçlamaktadır.

Geçtiğimiz günlerde, Shakespeare'in klasik eserinin tiyatro provasında öğrencilere rehberlik etti.Romeo ve JulietDediği gibi:

"Shakespeare'in Romeo ve Juliet oyunundan sahneler üzerinde çalışmaya başladık; orijinal dili hareket, dans ve performansla harmanlıyoruz."

Bu yaklaşım, öğrencilerin edebi eserlerin özünü daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin edebi eserlerin özünü daha iyi kavramalarını da sağlar.Ancak bu aynı zamanda performans ve sanatsal ifade yoluyla İngilizce anlama ve ifade becerilerini geliştirerek daha bütünsel bir öğrenme deneyimi yaratır.

Akademik olarak bilgi biriktirmek önemlidir, ancak öğrenme sevgisini aşılamak her öğretmen için zamansız bir meydan okumadır.Bay Kennedy'ye göre, eğitim felsefesi şöyledir:

"Topluluk, öğrenmenin temelidir."

Öğrencilerin İngilizce öğrenmeye karşı gerçek bir sevgi geliştirmelerine yardımcı olmanın anahtarının, güvenli, destekleyici ve işbirlikçi bir sınıf ortamı yaratmak olduğuna inanıyor.

Bay Kennedy'nin dediği gibi: ""Güvenli, destekleyici ve işbirlikçi bir sınıf ortamı oluşturarak bir topluluk duygusu yaratıyorum."

Bu aidiyet duygusu, öğrencilerin akademik ilerleme kaydetmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda kişisel gelişimlerini ve takım çalışması becerilerini de destekler. Sınıf, öğrencilerin kendilerini ifade etmekte, birbirlerini dinlemekte ve desteklemekte kendilerini güvende hissettikleri bir alan haline gelir.

8. sınıf öğrencisi Rayne,Bay Kennedy'nin ders içeriğiyle daha derin bağlantılar kurabilmesi sayesinde İngilizce dersinden gerçekten keyif alıyor:"Bay Kennedy, Wonder filmindeki gibi, birliğimizle daha derin bir bağ kurmayı başardı. Bu bağı daha da derinleştirmeye çalışıyor, tıpkı bu bağı daha da derinleştirmek için bir film yapmak gibi."

G8 Öğrencisi-Rayne

7. sınıf öğrencisi Albert,Ayrıca şöyle de belirtildi: "Bence İngilizce dersinin en iyi yanı öğretmeni. Ödevlerimizi erken bitirirsek, öğretmen bizimle Connect 4 ve satranç gibi küçük masa oyunları oynuyor." Bu etkileşimli İngilizce dersi, öğrencilerin rahat ve keyifli bir ortamda materyali daha derinlemesine anlamalarını sağlıyor.

G7 Öğrencisi-Albert

CIS Ortaokulu, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış bir eğitim sağlamak amacıyla 7. sınıftan itibaren sınıf bölümlendirmesiyle kademeli eğitim uygulamaktadır. Bay Kennedy şunları belirtti:"CIS'te sınıf mevcudu, daha bireyselleştirilmiş eğitime ve optimize edilmiş öğrenci-öğretmen oranına olanak tanır."

Bay Kennedy, İngilizce dil ve edebiyat derslerinde öğrenci ilerlemesi için üç temel faktörün şunlar olduğuna inanmaktadır:

CIS'te her öğrenci sınıfta gelişmiş destek alır; bu da onların kişisel öğrenme hedeflerine ulaşmalarına ve derinlemesine öğrenme yoluyla yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

CIS'te, İngilizce Dil ve Edebiyat derslerinde proje tabanlı öğrenme ve kişiselleştirilmiş destek kullanılarak öğrencilerin güçlü iletişim becerileri, küresel farkındalık ve liderlik yeteneklerine sahip geleceğin vatandaşları olarak kademeli olarak gelişmeleri sağlanır.

Bay Kennedy, öğrencilerin şunları yapmasını umuyor:

"Eleştirel düşünün, kendinizi güvenle ifade edin ve empati ile yaratıcılığın gücünü takdir edin."

"Akademik Mükemmellik, Şefkatli Topluluk" özelliğiyleCIS, öğrencilerini küresel arenada kendilerini güvenle ifade etmeye ve değişim yaratmaya sürekli olarak teşvik etmektedir. Destekleyici ve yenilikçi bir öğrenme ortamı deneyimleyebilecekleri ve sınırsız olanaklar sunan bir geleceğe adım atabilecekleri CIS'e daha fazla ortaokul öğrencisini ağırlamayı dört gözle bekliyoruz.