ELA Àrd-sgoile | A’ dèanamh fhilmichean agus a’ cluich dhràmaichean: An dìomhair airson leasachadh luath Beurla aig oileanaich!

Aig CIS, chan e a-mhàin gu bheil ar foghlam ag amas air coileanadh acadaimigeach ach cuideachd air leasachadh iomlan nan oileanach,gu sònraichte ann a bhith a’ neartachadh misneachd, conaltraidh, ceannardas agus obair-sgioba.

An t-seachdain seo, bhruidhinn sinn ri Mgr Ceanadach, tidsear ELA bun-sgoile le còrr is 25 bliadhna de eòlas teagaisg, agus chaidh sinn a-steach do sheòmraichean-teagaisg ELA Ìre 7 agus 8 gus tuigse nas doimhne fhaighinn air neartan teagaisg sònraichte Bun-sgoil CIS.

Thuirt Mgr Ceanadach, a bharrachd air curraicealam Alberta,Bidh clas ELA cuideachd a’ cleachdadh ionnsachadh stèidhichte air pròiseactan gus comasan nan oileanach ann an cànan agus litreachas Beurla a leasachadh gu coileanta.

Am mìos seo, ghabh oileanaich pàirt ann am pròiseact leis an ainm“Film Co-fhaireachdainn.”Thuirt Mgr Ceanadach gun robh oileanaich gu tur an sàs anns gach ìre — bho sgrìobhadh sgriobtaichean is filmeadh gu deasachadh fhilmichean goirid — a’ sgrùdadh gu co-obrachail mar a chuireas iad faireachdainnean agus co-fhaireachdainn an cèill tro bhith a’ dèanamh fhilmichean.

Tha dùbhlan a’ phròiseict seo a’ dol nas fhaide na dìreach sgriobtaichean a sgrìobhadh sa Bheurla — tha e na laighe ann an comas nan oileanach faireachdainnean fìor a chur an cèill agus co-obrachadh mar sgioba.Às dèidh dhaibh na filmichean aca a chrìochnachadh, bidh oileanaich cuideachd a’ lìbhrigeadh taisbeanaidhean gus mìneachadh brìgh co-fhaireachdainn agus a’ roinn mar as urrainn dhaibh cùram a nochdadh do chàch nuair a bhios iad an aghaidh shuidheachaidhean fìor.

Cairistìona, sgoilear san ochdamh clas,thuirt e ged a bha grunn dhùbhlain romh a’ phròiseact, gun tug e cothrom cuideachd conaltradh a dhèanamh ri daoine eile, ceanglaichean nas doimhne a thogail, agus mu dheireadh thall thàinig bhidio sgoinneil às.

Oileanaich G8 - Cairistìona

Dachaigh, sgoilear sa 7mh ìre,thuirt e gun do chuidich am pròiseact e gus tuigse nas doimhne fhaighinn air fìor bhrìgh “co-fhaireachdainn”, gu h-àraidh ann a bhith a’ tabhann cuideachaidh nuair a tha feum aig daoine eile air. Tha e den bheachd nach bi an sgile seo feumail a-mhàin airson a chuid ionnsachaidh làithreach, ach gum bi pàirt chudromach aige cuideachd nuair a thèid e a-steach don oilthigh san àm ri teachd.

Oileanaich G7 - Wasiq

Thuirt Mgr Ceanadach:“Le bhith a’ toirt ùine don phròiseas cruthachail, bidh oileanaich dha-rìribh an sàs, a’ toirt dreuchd bhrìoghmhor do gach fear a tha a rèir an neartan agus a’ brosnachadh co-obrachadh agus fàs pearsanta.”

Tron phròiseas seo, bidh oileanaich ag ionnsachadh mar a dh’atharraicheas iad an t-eòlas acadaimigeach gu buaidh shòisealta bhrìoghmhor, agus aig an aon àm a’ leagail na bunait airson sgilean ceannardais is ùr-ghnàthachaidh san àm ri teachd.

Tha Mgr Ceanadach cuideachd naNeach-teagaisg Dràma Àrd-sgoile.Tha e gu làidir a’ brosnachadh oileanaich litreachas clasaigeach Beurla a rannsachadh tro dhiofar dhòighean labhairt, a’ toirt cothrom dhaibh ìre nas doimhne de dh’ionnsachadh agus meas air a’ chànan a ruighinn.

O chionn ghoirid, stiùir e oileanaich ann an cleachdadh dràma de chlasaig Shakespeare.Romeo agus JulietMar a thuirt e:

"Tha sinn air tòiseachadh air obair air seallaidhean bho Romeo agus Juliet le Shakespeare, a’ measgachadh a’ chànain thùsail le gluasad, dannsa agus coileanadh."

Chan e a-mhàin gu bheil an dòigh-obrach seo a’ cuideachadh oileanaich gus tuigse nas doimhne fhaighinn air brìgh obraichean litreachaisach cuideachd a’ neartachadh an tuigse agus an sgilean labhairt sa Bheurla tro choileanadh agus abairtean ealanta, a’ cruthachadh eòlas ionnsachaidh nas iomlanaiche.

Gu acadaimigeach, tha e cudromach eòlas a chruinneachadh, ach tha brosnachadh gaol air ionnsachadh na dhùbhlan gun chrìoch do gach tidsear.A rèir Mgr Ceanadach, is e seo a fheallsanachd foghlaim:

"’S e coimhearsnachd bunait an ionnsachaidh."

Tha e den bheachd gur e àrainneachd seòmar-sgoile shàbhailte, thaiceil agus cho-obrachail a chruthachadh an rud as cudromaiche airson oileanaich a chuideachadh le bhith a’ leasachadh fìor ghaol air ionnsachadh Beurla.

Mar a thuirt Mgr Ceanadach: "Bidh mi a’ cruthachadh faireachdainn de choimhearsnachd le bhith a’ togail seòmar-sgoile a tha sàbhailte, taiceil agus co-obrachail."

Chan e a-mhàin gu bheil am faireachdainn seo de bhuinteanas a’ cuideachadh oileanaich gus adhartas acadaimigeach a dhèanamh ach bidh e cuideachd a’ brosnachadh an fhàs pearsanta agus an sgilean obair-sgioba. Bidh an seòmar-sgoile na àite far a bheil oileanaich a’ faireachdainn misneachail iad fhèin a chur an cèill, èisteachd agus taic a thoirt dha chèile.

Rayne, sgoilear san ochdamh ìre,Tha e a’ còrdadh ris a’ chlas Beurla gu mòr oir tha Mgr Ceanadach comasach air ceanglaichean nas doimhne a chruthachadh le susbaint a’ chùrsa:"Bha Mgr Ceanadach comasach air ceangal nas doimhne a dhèanamh ris an aonad againn mar a rinn Wonder. Tha e a’ feuchainn ri dhèanamh nas doimhne e, mar a bhith a’ dèanamh film gus an ceangal a dhèanamh nas doimhne."

Oileanach G8-Rèidh

Albert, sgoilear san t-seachdamh clas,thuirt iad cuideachd, “Tha mi a’ smaoineachadh gur e an tidsear an rud as fheàrr mun chlas Beurla. Ma chuireas sinn crìoch air na gnìomhan againn tràth, cluichidh an tidsear na geamannan beaga bòrd seo còmhla rinn, leithid Connect 4 agus tàileasg.” Leigidh an clas Beurla eadar-ghnìomhach seo le oileanaich an tuigse air an stuth a dhoimhneachadh ann an àrainneachd shocair is thlachdmhor.

Oileanach G7-Ailbeart

Bidh Àrd-sgoil CIS a’ cur an gnìomh teagasg ìreil, le roinnean clas a’ tòiseachadh ann an Ìre 7 gus teagasg a choileanadh a tha freagarrach do fheumalachdan gach sgoilear. Thuirt Mgr Ceanadach:"Aig CIS, leigidh meudan chlas le teagasg nas pearsanta, agus co-mheas oileanach-tidsear leasaichte.

Tha Mgr Ceanadach den bheachd gur iad na trì prìomh nithean a tha a’ buntainn ri adhartas nan oileanach ann an seòmar-sgoile ELA:

Aig CIS, gheibh gach oileanach taic nas fheàrr sa chlas, gan cuideachadh gus na h-amasan ionnsachaidh pearsanta aca a choileanadh agus smaoineachadh ùr-ghnàthach a bhrosnachadh tro ionnsachadh domhainn.

Aig CIS, bidh seòmar-sgoile ELA a’ cleachdadh ionnsachadh stèidhichte air pròiseactan agus taic phearsanta gus oileanaich a chuideachadh mean air mhean a bhith nan saoranaich san àm ri teachd le sgilean conaltraidh làidir, mothachadh cruinneil, agus comasan ceannais.

Tha Mgr Ceanadach an dòchas gun dèan oileanaich:

“Smaoinich gu breithneachail, cuir an cèill iad fhèin le misneachd, agus cuir luach air cumhachd co-fhaireachdainn agus cruthachalachd.”

Tro a fheart de “Sàr-mhathas Acadaimigeach, Coimhearsnachd Chùramach”Bidh CIS an-còmhnaidh a’ brosnachadh oileanaich gus iad fhèin a chur an cèill le misneachd air an àrd-ùrlar cruinneil agus atharrachadh a chruthachadh. Tha sinn a’ coimhead air adhart ri barrachd oileanaich meadhan-sgoile a chuir fàilte air CIS, far am faigh iad eòlas air àrainneachd ionnsachaidh thaiceil is ùr-ghnàthach agus ceum a-steach do àm ri teachd làn chothroman gun chrìoch.