Академиялық шеберлік | CIS студентінің TED Ed сөзі: жаһандық тұрғыдан ойлау және білдіру

CIS-те біз студенттеріміздің жан-жақты және терең дамуын қолдауға міндеттенеміз. Бүгінгі ақпараттың шамадан тыс көптігі дәуірінде тиімді сөйлеу енді тек тілдік дағды ғана емес, ол адамның ойлау құрылымының, құндылықтарды бағалауының және эмоционалды санасының күшті көрінісі болып табылады.

Осыны ескере отырып, үш ай бұрын Пегги ханымның басшылығымен, біз TED-Ed Student Talks бағдарламасын ресми түрде енгіздік — TED-тің жаһандық білім беру бастамасыБұл платформа CIS орта мектебінің оқушыларына кәсіби және интеллектуалды тұрғыдан күрделі мүмкіндіктер ұсынады, олар өз пікірлерін табуға, көзқарастарын жетілдіруге және шынайы көпшілік алдында сөйлеу арқылы әлеммен байланыс орнатуға мүмкіндік береді.

Бұл жобаға негізделген оқу бастамасы CIS-тегі Альбертадағы қолданыстағы оқу бағдарламасына тығыз сәйкес келеді. Ағылшын тіліндегі қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруден басқа, ол келесі мақсаттарға қызмет етеді:

● Оқушыларды өз бетінше ойлауға және өз ойларын жеткізуге шақыру

● Оларды жеке тәжірибелерінен сабақ алуға және әлеуметтік эмпатияны дамытуға бағыттау;

● Тікелей эфирде аудиторияға күрделі тақырыптарды жеткізу қабілетін нығайту;

● өсу мен мотивацияға шабыттандыратын шынайы және қиын платформаны құру.

Соңғы үш айда бағдарламаны Пегги ханым басқарды, ол студенттерге TED Talk құрылымдарын жүйелі зерттеуге бағыт-бағдар берді. оларды тілдік қарқын мен вербалды емес жеткізуге үйретті және сценарийді жетілдірудің бірнеше кезеңі мен әріптестерінің пікірлерін қолдады.

Осы үдеріс арқылы төрт студент сахнада TED стиліндегі толық сөздерін сәтті әзірлеп, жеткізді.

Ресейден келген Филипп CIS-тегі алғашқы жылында тілдік кедергіге тап болды. Алғашында ол ана тілінде сөйлейтін жалғыз оқушымен орысша сөйлесуге сүйенді. Бірақ сол досы кеткенде, ол «аудармашымен байланысын үзіп», ағылшын тілді әлеммен жалғыз бетпе-бет келуге мәжбүр болды.

6-сынып | Филип

Бақытымызға орай, Филипп өзімен бір ойынға деген құштарлығын бөлісетін екі сыныптасымен байланыс орнатты. Олардың ортақ қызығушылығы көпірге айналды — тілі шектеулі болса да, ынтымақтастық, күлкі және тіпті даулар табиғи түрде пайда болды.

«Достыққа мінсіз тіл қажет емес», - деп бөлісті ол. «Оған ортақ хоббилер қажет».

Ақырында, ол тек ағылшын тілінде ғана емес, сонымен қатар өзінің шектеулерін де жеңіп, CIS-тің алуан түрлі және инклюзивті қауымдастығын шынымен қабылдай бастады.

Оның әңгімесі мәдениетаралық бейімделу жолын және тіл үйренудің пассивті енгізуден белсенді білдіруге көшуінің күшті мысалын көрсетеді.

JT өз сөзін өте жеке тәжірибесімен бастады: оның ең сенімді досы оның артынан қауесет таратып, оны басқаларды қорлады деп айыптады.

Бірақ JT кездейсоқ басып кеткен жәндік үшін «кешірім сұрайтын» адам еді.

6-сынып | JT

Ол ашу-ыза туралы ойламады. Оның орнына, ол тереңірек сұрақтарға бет бұрды: Неліктен опасыздық соншалықты ауыртады? Неліктен біз кейде өзімізді ренжіткендерге сене береміз?

«Нағыз достар - бәрі кеткенде де қалатындар». Психологиялық зерттеулерге сілтеме жасай отырып, ол шынайы достықтың шын мәнінде нені білдіретінін зерттеді — өмір оңай болған кезде кімнің қасында болатынын емес, қиын сәттерде кімнің қалатынын.

Бұл сенім, көңілсіздік және эмоционалдық шекаралар туралы жетілген ой толғау және орта мектеп оқушысының шын жүректен сөйлеуге батыл әрекеті болды.

Чейни балалық шағындағы түсінбеушіліктен басталды: БАҚ хабарламаларының әсерінен ол бір кездері белгілі бір елді қауіпті деп санаған - әкесі оны сол жерге жеке өзі апарғанға дейін. Өз тәжірибесі арқылы ол ақпарат әлемінің қаншалықты бөлшектенген болуы мүмкін екенін және шындықты өзіміз іздеудің маңыздылығын түсінді.

6-сынып | Чейни

«Менің телефоным маған бір әлемді көрсетеді. Сенікі басқа әлемді көрсетеді. Бірақ екеуі де бізге толық шындықты көрсетпейді».

Жалған бейнелер мен жасанды интеллект жасаған контент сияқты мысалдарға сүйене отырып, Чейни «шындықты іздеудің үш ережесін» ұсынды: Кімге пайда? Бірнеше дереккөзді тексердіңіз бе? Бірден бөлісуге тұрарлық па? Оның сөзі сыни ойлаудың күштілігін көрсетті және мектебіміздің медиа сауаттылық пен зерттеуге негізделген оқытуға деген міндеттемесін атап өтті.

Эфронның әңгімесі күлкіден басталды. Өзін-өзі кемсітетін юмор арқылы ол соңғы сәттегі бірнеше «ғажайып аяқталуларды» сипаттады, содан кейін маңызды сұраққа көшті:«Неге біз бастаудан сонша қорқамыз?»

7-сынып | Эфрон

Ол кейінге қалдыруды сәтсіздіктен қорқу деп анықтады және өзінің үш жеке «стратегиясымен» бөлісті: шахматты кері санау техникасы, өзін-өзі ұсыну жаттығулары және екі минуттық старт әдісі.

Қарапайым болып көрінгенімен, бұл тактикалар оның өзін-өзі басқаруды және ішкі қарсылықты жеңуді терең түсінетінін көрсетеді. Оның әңгімесі шынайы, юморлық және өзін-өзі талдаудың күш беретін әрекеті.

CIS-те біз әрқашан экспрессивті қабілетті академиялық дамудың маңызды тірегі деп санаймыз. TED-Ed Student Talks бағдарламасы - жеке өсуді қамтамасыз ететін академиялық шеберлікке деген сеніміміздің шынайы көрінісі.

Бұл тек көпшілік алдында сөйлеу жаттығуынан да көп нәрсе - бұл бірнеше пәндердің күшті интеграциясы:

CIS TED-Ed-тен рұқсат алғаннан бергі алғашқы ресми көрме ретінде, бұл төрт студенттік баяндама тек бастамасы ғана. Алдағы оқу жылында біз бұл бағдарламаны кеңейтуді жалғастырамыз және көбірек студенттерді қатысуға шақырамыз.

Әңгіме соңында студенттерге ресми TED-Ed сертификаттары табысталды.

01020304

Академиялық шеберлік | CIS студентінің TED Ed сөзі: жаһандық тұрғыдан ойлау және білдіру

Академиялық шеберлік | CIS студентінің TED Ed сөзі: жаһандық тұрғыдан ойлау және білдіру

Академиялық шеберлік | CIS студентінің TED Ed сөзі: жаһандық тұрғыдан ойлау және білдіру

Академиялық шеберлік | CIS студентінің TED Ed сөзі: жаһандық тұрғыдан ойлау және білдіру

Біз өз ойын білдіру аксессуар емес деп санаймыз — бұл әрбір болашақ көшбасшы үшін негізгі дағды.

Оқушыларды сахнаға шығару қол шапалақтау емес, оларға былай деп айтуға мүмкіндік беру үшін:

«Менің айтатын сөзім бар. Мен оны анық айта аламын. Және мен әлеммен бетпе-бет келуге дайынмын».

Көбірек отбасыларға қош келдіңіздер

біздің ТМД қауымдастығына қосылыңыз.

Бізге қоңырау шалыңыз немесе QR кодын сканерлеңіз

сапарды жоспарлау үшін.