Akadēmiskā izcilība | CIS studentu TED Ed runa: pārdomas un izpausme no globālas perspektīvas

CIS mēs esam apņēmušies veicināt mūsu studentu holistisku un padziļinātu attīstību. Mūsdienu informācijas pārslodzes laikmetā efektīva izpausme vairs nav tikai valodas prasme — tā ir spēcīgs cilvēka domāšanas struktūras, vērtību spriedumu un emocionālās apziņas atspoguļojums.

Paturot to prātā, pirms trim mēnešiem Pegijas kundzes vadībā mēs oficiāli iepazīstinājām ar TED-Ed Student Talks programmu — TED globālu izglītības iniciatīvu.Šī platforma piedāvā CIS vidusskolas skolēniem profesionālu un intelektuāli izaicinošu iespēju atrast savu balsi, asināt savu skatījumu un sazināties ar pasauli, izmantojot autentisku publisku uzstāšanos.

Šī uz projektiem balstītā mācību iniciatīva cieši atbilst esošajai Albertas mācību programmai CIS. Papildus angļu valodas komunikācijas prasmju uzlabošanai tas kalpo arī plašākam mērķim:

● Mudināt skolēnus domāt patstāvīgi un formulēt savas idejas

● Vadīt viņus smelties no personīgās pieredzes un attīstīt sociālo empātiju;

● Stiprinot spēju paust sarežģītas tēmas dzīvai auditorijai;

● radot autentisku un izaicinošu platformu, kas iedvesmo izaugsmi un motivāciju.

Pēdējo trīs mēnešu laikā programmu vadīja Pegijas kundze, kura vadīja studentus cauri sistemātiskai TED runas struktūru izpētei, apmācīja viņus valodas tempā un neverbālā runas veidā, kā arī veicināja vairākas scenārija pilnveidošanas un vienaudžu atsauksmju sniegšanas kārtas.

Šī procesa gaitā četri studenti veiksmīgi izstrādāja un uz skatuves nolasīja savas pilnas TED stila runas.

Filips, kurš sākotnēji bija no Krievijas, pirmajā gadā NVS saskārās ar valodas barjeru. Sākumā viņš paļāvās uz sarunām krieviski ar vienīgo otru studentu, kuram bija viņa dzimtā valoda. Bet, kad šis draugs aizgāja, viņš bija spiests "atvienot tulku" un viens pats stāties pretī angliski runājošajai pasaulei.

6. klase | Filips

Par laimi, Filips satika divus klasesbiedrus, kuriem bija tāda pati aizraušanās ar to pašu spēli. Viņu kopīgās intereses kļuva par tiltu — pat ar ierobežotu valodas lietošanu sadarbība, smiekli un pat strīdi radās dabiski.

“Draudzībai nav nepieciešama perfekta valoda,” viņš dalījās. “Tai nepieciešami kopīgi hobiji.”

Galu galā viņš ne tikai guva panākumus angļu valodā, bet arī pārvarēja savus ierobežojumus un sāka patiesi pieņemt CIS daudzveidīgo un iekļaujošo kopienu.

Viņa stāsts atspoguļo starpkultūru adaptācijas ceļojumu un spēcīgu piemēru tam, kā valodu apguve pāriet no pasīvas ievades uz aktīvu izpausmi.

Dž. T. savu runu sāka ar neticami personisku pieredzi: viņa uzticamākais draugs aiz muguras bija izplatījis baumas, apsūdzot viņu citu iebiedēšanā.

Bet Dž. T. bija tāds cilvēks, kurš atvainotos par kukaini, uz kura nejauši uzkāpa.

6. klase | JT

Viņš nekavējās pie dusmām. Tā vietā viņš pievērsās dziļākiem jautājumiem: kāpēc nodevība tik ļoti sāp? Kāpēc mēs dažreiz turpinām uzticēties tiem, kas mums nodara pāri?

"Īsti draugi ir tie, kas paliek, kad visi pārējie aiziet." Atsaucoties uz psiholoģiskiem pētījumiem, viņš pētīja, ko patiesībā nozīmē patiesa draudzība — nevis par to, kas ir blakus, kad dzīve ir viegla, bet gan par to, kas paliek grūtos brīžos.

Tā bija nobriedusi pārdomu sērija par uzticēšanos, vilšanos un emocionālajām robežām — un vidusskolas skolēna drosmīgs mēģinājums runāt no sirds.

Čeinija dzīves sākums bija bērnībā gūts pārpratums: plašsaziņas līdzekļu ziņojumu ietekmēts, viņš reiz uzskatīja, ka kāda valsts ir bīstama, līdz brīdim, kad tēvs viņu turp aizveda personīgi. No pirmās rokas pieredzes viņš saprata, cik sadrumstalota var būt informācijas pasaule un cik svarīgi ir pašiem meklēt patiesību.

6. klase | Čeinijs

"Mans telefons man rāda vienu pasauli. Tavs telefons tev rāda citu. Bet neviens no tiem nerāda mums pilnīgu patiesību."

Balstoties uz tādiem piemēriem kā viltoti video un mākslīgā intelekta ģenerēts saturs, Čeinijs ierosināja trīs “patiesības meklēšanas noteikumus”: Kam tas ir izdevīgi? Vai esat pārbaudījis vairākus avotus? Vai ir vērts nekavējoties dalīties ar informāciju? Viņa runa atspoguļoja spēcīgu kritisko domāšanu un izcēla mūsu skolas apņemšanos veicināt medijpratību un uz izpēti balstītu mācīšanos.

Efrona runa sākās ar smiekliem. Ar paškritisku humoru viņš aprakstīja vairākus pēdējā brīža "brīnumainus pabeigšanas" gadījumus un tad pievērsās nopietnam jautājumam:"Kāpēc mēs tik ļoti baidāmies sākt?"

7. klase | Efrons

Viņš definēja atlikšanu kā bailes no neveiksmes un dalījās ar savām trim personīgajām “stratēģijām”: šaha atpakaļskaitīšanas tehnika, pašsugescijas treniņš un divu minūšu sācējstarta metode.

Lai gan šķietami vienkārša, šī taktika atspoguļo viņa dziļo izpratni par pašvadību un iekšējās pretestības pārvarēšanu. Viņa runa ir godīga, humoristiska un spēcinoša pašrefleksijas izpausme.

CIS mēs vienmēr esam uzskatījuši izpausmes spējas par būtisku akadēmiskās attīstības pīlāru. TED-Ed studentu sarunu programma ir patiess mūsu pārliecības par akadēmisko izcilību, kas veicina personīgo izaugsmi, iemiesojums.

Tas ir vairāk nekā tikai publiskas uzstāšanās vingrinājums — tā ir spēcīga vairāku disciplīnu integrācija:

Kā pirmā oficiālā prezentācija kopš CIS saņēma TED-Ed atļauju, šīs četras studentu runas iezīmē tikai sākumu. Nākamajā akadēmiskajā gadā mēs turpināsim paplašināt šo programmu un mudināsim tajā piedalīties vairāk studentu.

Pēc uzstāšanās studentiem tika piešķirti oficiāli TED-Ed sertifikāti.

01020304

Akadēmiskā izcilība | CIS studentu TED Ed runa: pārdomas un izpausme no globālas perspektīvas

Akadēmiskā izcilība | CIS studentu TED Ed runa: pārdomas un izpausme no globālas perspektīvas

Akadēmiskā izcilība | CIS studentu TED Ed runa: pārdomas un izpausme no globālas perspektīvas

Akadēmiskā izcilība | CIS studentu TED Ed runa: pārdomas un izpausme no globālas perspektīvas

Mēs ticam, ka izpausme nav aksesuārs — tā ir pamatprasme katram nākamajam vadītājam.

Studentu likšana uz skatuves nav par aplausiem, bet gan par iespēju dot viņiem pateikt:

"Man ir kaut kas sakāms. Es to varu pateikt skaidri. Un esmu gatavs stāties pretī pasaulei."

Laipni lūgti vairāk ģimeņu

Pievienojieties mūsu NVS kopienai.

Zvaniet mums vai noskenējiet QR kodu

lai ieplānotu vizīti.