Академска изврсност | Говор студената CIS-а на TED конференцији: Рефлексија и изражавање из глобалне перспективе

У CIS-у смо посвећени неговању холистичког и темељног развоја наших ученика. У данашњем добу преоптерећења информацијама, ефикасно изражавање више није само језичка вештина – то је снажан одраз нечије структуре размишљања, вредносних судова и емоционалне свести.

Имајући ово у виду, пре три месеца, под вођством госпође Пеги, Званично смо представили програм TED-Ed Student Talks — глобалну образовну иницијативу организације TED.Ова платформа нуди ученицима средњих школа из ЦИС-а професионалну и интелектуално изазовну прилику да пронађу свој глас, изоштре своје перспективе и повежу се са светом кроз аутентичан јавни наступ.

Ова иницијатива за учење засновано на пројектима уско је усклађена са постојећим наставним планом и програмом Алберте на CIS-у. Поред побољшања вештина комуникације на енглеском језику, служи и већој сврси:

● Подстицање ученика да самостално размишљају и артикулишу сопствене идеје

● Вођење ка црпљењу информација из личних искустава и развијању друштвене емпатије;

● Јачање њихове способности изражавања сложених тема пред публиком уживо;

● креирање аутентичне и изазовне платформе која инспирише раст и мотивацију.

Током протекла три месеца, програм је водила госпођа Пеги, која је водила студенте кроз систематско проучавање структура TED Talk-а, обучио их је у темпу језика и невербалном извођењу, и олакшао више рунди усавршавања сценарија и повратних информација од вршњака.

Кроз овај процес, четири студента су успешно развила и одржала своје комплетне говоре у TED стилу на сцени.

Филип, пореклом из Русије, суочио се са изазовом језичке баријере током своје прве године на CIS-у. У почетку се ослањао на разговор руског са јединим другим студентом који је делио његов матерњи језик. Али када је тај пријатељ отишао, био је приморан да „искључи преводиоца“ и сам се суочи са светом који говори енглески.

6. разред | Филип

Срећом, Филип се повезао са двојицом школских другова који су делили његову страст према истој игри. Њихов заједнички интерес постао је мост — чак и уз ограничен језик, сарадња, смех, па чак и свађе су долазили природно.

„Пријатељству није потребан савршен језик“, поделио је. „Потребни су му заједнички хобији.“

На крају, не само да је напредовао у енглеском језику, већ је и превазишао сопствена ограничења и почео заиста да прихвата разнолику и инклузивну заједницу CIS-а.

Његова прича одражава путовање међукултурне адаптације — и снажан пример учења језика које се креће од пасивног уноса до активног изражавања.

ЏТ је започео свој говор невероватно личним искуством: његов најповерљивији пријатељ је ширио гласине иза његових леђа — оптужујући га да малтретира друге.

Али Џеј Ти је био онај тип особе који би се извинио буби на коју је случајно нагазио.

6. разред | ЈТ

Није се задржавао на бесу. Уместо тога, окренуо се дубљим питањима: Зашто издаја толико боли? Зашто понекад и даље верујемо онима који су нас повредили?

„Прави пријатељи су они који остају када сви остали оду.“ Позивајући се на психолошка истраживања, истраживао је шта право пријатељство заиста значи - не о томе ко је ту када је живот лак, већ ко остаје кроз тешке тренутке.

Било је то зрело размишљање о поверењу, разочарању и емоционалним границама — и смео покушај ученика основне школе да говори из срца.

Чејни је почео са неспоразумом из детињства: под утицајем медијских извештаја, некада је веровао да је одређена земља опасна - све док га отац није лично одвео тамо. Кроз искуство из прве руке, схватио је колико фрагментиран може бити свет информација и колико је важно да сами потражимо истину.

6. разред | Чејни

„Мој телефон ми показује један свет. Твој телефон теби показује други. Али ниједан нам не показује потпуну истину.“

Позивајући се на примере као што су лажни видео снимци и садржај генерисан вештачком интелигенцијом, Чејни је предложио три „правила за тражење истине“: Ко има користи? Да ли сте проверили више извора? Да ли се исплати одмах делити? Његов говор је одражавао снажно критичко размишљање и истакао посвећеност наше школе медијској писмености и учењу заснованом на истраживању.

Ефронов говор је почео смехом. Кроз самоироничан хумор, описао је неколико „чудесних завршетака“ у последњем тренутку - а затим се окренуо озбиљном питању:„Зашто се толико плашимо да почнемо?“

7. разред | Ефрон

Дефинисао је одуговлачење као страх од неуспеха и поделио своје три личне „стратегије“: техника одбројавања у шаху, тренинг самосугестије и метод двоминутног покретања.

Иако наизглед једноставне, ове тактике одражавају његово дубоко разумевање самоуправљања и превазилажења унутрашњег отпора. Његов говор је искрен, духовит и оснажујући чин саморефлексије.

У CIS-у смо одувек сматрали способност изражавања суштинским стубом академског развоја. Програм TED-Ed Student Talks је право оличење нашег веровања у академску изврсност која покреће лични раст.

То је више од пуке вежбе јавног наступа — то је снажна интеграција више дисциплина:

Као прва званична презентација откако је CIS добио одобрење од TED-Ed-а, ова четири студентска предавања означавају само почетак. У наредној академској години, наставићемо да проширујемо овај програм и подстичемо више студената да учествују.

На крају својих предавања, студентима су додељени званични TED-Ed сертификати.

01020304

Академска изврсност | Говор студената CIS-а на TED конференцији: Рефлексија и изражавање из глобалне перспективе

Академска изврсност | Говор студената CIS-а на TED конференцији: Рефлексија и изражавање из глобалне перспективе

Академска изврсност | Говор студената CIS-а на TED конференцији: Рефлексија и изражавање из глобалне перспективе

Академска изврсност | Говор студената CIS-а на TED конференцији: Рефлексија и изражавање из глобалне перспективе

Верујемо да изражавање није додатак - то је основна вештина за сваког будућег лидера.

Постављање ученика на сцену није ствар аплауза, већ оснаживања да кажу:

„Имам нешто да кажем. Могу то јасно да кажем. И спреман сам да се суочим са светом.“

Добродошли још породица

придружите се нашој CIS заједници.

Позовите нас или скенирајте QR код

да закажете посету.