• వీచాట్

    వీచాట్

Leave Your Message
వార్తల వర్గాలు
ఫీచర్డ్ న్యూస్
0102030405

విద్యాపరమైన శ్రేష్ఠత | CIS విద్యార్థి TED Ed ప్రసంగం: ప్రపంచ దృక్పథం నుండి ప్రతిబింబం మరియు వ్యక్తీకరణ

2025-06-23
10001

CISలో, మేము మా విద్యార్థుల సంపూర్ణ మరియు లోతైన అభివృద్ధిని పెంపొందించడానికి కట్టుబడి ఉన్నాము. సమాచారపు వెల్లువ వెల్లువెత్తుతున్న నేటి యుగంలో, ప్రభావవంతమైన భావవ్యక్తీకరణ అనేది కేవలం ఒక భాషా నైపుణ్యం మాత్రమే కాదు — అది ఒకరి ఆలోచనా విధానం, విలువ నిర్ణయాలు మరియు భావోద్వేగ అవగాహనకు శక్తివంతమైన ప్రతిబింబం.

ఈ విషయాన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని, మూడు నెలల క్రితం శ్రీమతి పెగ్గీ గారి మార్గదర్శకత్వంలో, మేము TED వారి ప్రపంచ విద్యా కార్యక్రమమైన TED-Ed స్టూడెంట్ టాక్స్ ప్రోగ్రామ్‌ను అధికారికంగా పరిచయం చేసాము.ఈ వేదిక CIS మాధ్యమిక పాఠశాల విద్యార్థులకు వారి గొంతును కనుగొనడానికి, వారి దృక్పథాలను పదును పెట్టడానికి మరియు ప్రామాణికమైన బహిరంగ ప్రసంగం ద్వారా ప్రపంచంతో అనుసంధానం కావడానికి ఒక వృత్తిపరమైన మరియు మేధోపరమైన సవాలుతో కూడిన అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.

టుపియన్5


ఎందుకు

టెడ్-ఎడ్ విద్యార్థి ప్రసంగాలు?


టెడ్-ఎడ్ స్టూడెంట్ టాక్స్ అనేది 6 నుండి 18 సంవత్సరాల వయస్సు గల విద్యార్థుల కోసం టెడ్ రూపొందించిన ఒక ప్రపంచవ్యాప్త విద్యా కార్యక్రమం. విద్యావేత్తల మార్గదర్శకత్వంలో, విద్యార్థులు తమ దృక్కోణాలను మెరుగుపరచుకోవడం నుండి ప్రేక్షకుల ముందు వాటిని ప్రదర్శించడం వరకు, వారి ఆలోచనలను అభివృద్ధి చేసే పూర్తి ప్రక్రియలో మద్దతు పొందుతారు.


ఈ కార్యక్రమం 13 క్రమబద్ధమైన మాడ్యూళ్ల చుట్టూ కేంద్రీకృతమై ఉంటుంది మరియు దీనిని పూర్తి చేయడానికి సాధారణంగా 10 నుండి 20 గంటల సమయం పడుతుంది, చివరగా ఇది TED-శైలి ప్రదర్శనతో ముగుస్తుంది.


TED-Ed వారి ఆమోదంతో, ఈ కార్యక్రమాన్ని మా క్యాంపస్‌కు తీసుకురావడం CISకు గర్వకారణం — ఆంగ్లంలో విమర్శనాత్మక ఆలోచన, క్రమబద్ధమైన సంభాషణ, స్వీయ అవగాహన మరియు ప్రజా ప్రభావం వంటి రంగాలలో విద్యార్థులు సంపూర్ణంగా ఎదిగేలా శక్తినివ్వడం.

ఈ ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాస కార్యక్రమం, CISలోని ప్రస్తుత అల్బెర్టా పాఠ్యప్రణాళికకు చాలా దగ్గరగా అనుగుణంగా ఉంది. ఆంగ్ల సంభాషణ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడమే కాకుండా, ఇది ఒక గొప్ప ప్రయోజనాన్ని కూడా అందిస్తుంది:


● విద్యార్థులను స్వతంత్రంగా ఆలోచించడానికి మరియు వారి స్వంత ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించడానికి ప్రోత్సహించడం

● వ్యక్తిగత అనుభవాల నుండి స్ఫూర్తి పొంది, సామాజిక సానుభూతిని పెంపొందించుకునేలా వారికి మార్గనిర్దేశం చేయడం;

● సంక్లిష్టమైన అంశాలను ప్రత్యక్ష ప్రేక్షకుల ముందు వ్యక్తపరిచే వారి సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయడం;

● ఎదుగుదల మరియు ప్రేరణను కలిగించే ప్రామాణికమైన మరియు సవాలుతో కూడిన వేదికను సృష్టించడం.


గత మూడు నెలలుగా, ఈ కార్యక్రమానికి శ్రీమతి పెగ్గీ నాయకత్వం వహించారు, ఆమె విద్యార్థులకు టెడ్ టాక్ నిర్మాణాలపై ఒక క్రమబద్ధమైన అధ్యయనం చేయించారు. వారికి భాషా వేగం మరియు అశాబ్దిక ప్రదర్శనలో శిక్షణ ఇచ్చి, స్క్రిప్ట్ మెరుగుదల మరియు తోటివారి అభిప్రాయం కోసం పలు దఫాలను సులభతరం చేసాను.

ఈ ప్రక్రియ ద్వారా, నలుగురు విద్యార్థులు తమ పూర్తి టెడ్-శైలి ప్రసంగాలను విజయవంతంగా రూపొందించి, వేదికపై అందించారు.

టుపియన్టుపియన్1


వారు ప్రపంచంతో మాట్లాడారు

మరియు తమను తాము కనుగొన్నారు


6వ తరగతి | ఫిలిప్

స్నేహం యొక్క భాష

రష్యాకు చెందిన ఫిలిప్, CISలో తన మొదటి సంవత్సరంలో భాషా అవరోధం అనే సవాలును ఎదుర్కొన్నాడు. మొదట్లో, అతను తన మాతృభాషను పంచుకునే ఏకైక విద్యార్థితో రష్యన్ మాట్లాడటంపై ఆధారపడ్డాడు. కానీ ఆ స్నేహితుడు వెళ్ళిపోయినప్పుడు, అతను "అనువాదకుడిని తొలగించి", ఆంగ్లం మాట్లాడే ప్రపంచాన్ని ఒంటరిగా ఎదుర్కోవలసి వచ్చింది.

టూపియన్2

6వ తరగతి | ఫిలిప్

అదృష్టవశాత్తూ, ఫిలిప్ తనలాగే అదే ఆటపై అభిరుచి ఉన్న ఇద్దరు సహవిద్యార్థులతో పరిచయం ఏర్పరచుకున్నాడు. వారి ఉమ్మడి ఆసక్తి ఒక వారధిగా మారింది — పరిమిత భాష ఉన్నప్పటికీ, సహకారం, నవ్వులు, చివరికి వాదనలు కూడా సహజంగానే చోటుచేసుకున్నాయి.

"స్నేహానికి పరిపూర్ణమైన భాష అవసరం లేదు," అని అతను పంచుకున్నాడు. "దానికి ఉమ్మడి అభిరుచులు కావాలి."

చివరికి, అతను ఇంగ్లీషులో పురోగతి సాధించడమే కాకుండా, తన సొంత పరిమితులను అధిగమించి, CIS యొక్క విభిన్నమైన మరియు సమ్మిళిత సమాజాన్ని నిజంగా స్వీకరించడం ప్రారంభించాడు.

అతని కథ విభిన్న సంస్కృతులకు అనుగుణంగా మారే ప్రయాణాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది — మరియు భాషా అభ్యసనం నిష్క్రియాత్మక గ్రహణం నుండి సక్రియాత్మక వ్యక్తీకరణకు మారడానికి ఒక శక్తివంతమైన ఉదాహరణ.

6వ తరగతి | జెటి

విచ్ఛిన్నమైన నమ్మకం, నిజమైన పాఠాలు

జేటీ తన ప్రసంగాన్ని ఒక అత్యంత వ్యక్తిగత అనుభవంతో ప్రారంభించాడు: అతను అత్యంతగా విశ్వసించే స్నేహితుడు, అతను ఇతరులను వేధిస్తున్నాడని ఆరోపిస్తూ అతని వెనుక ఒక పుకారు వ్యాప్తి చేశాడు.

కానీ జేటీ, తను పొరపాటున తొక్కిన పురుగుకు కూడా ‘క్షమించు’ చెప్పే రకం.

టుపియన్ (1)

6వ తరగతి | జెటి

అతను కోపంలో మునిగిపోలేదు. దానికి బదులుగా, అతను లోతైన ప్రశ్నల వైపు దృష్టి సారించాడు: ద్రోహం ఎందుకు అంతగా బాధిస్తుంది? మనల్ని బాధపెట్టిన వారిని మనం కొన్నిసార్లు ఎందుకు నమ్ముతూనే ఉంటాము?

అందరూ వదిలి వెళ్ళిపోయినప్పుడు తోడుగా నిలిచేవారే నిజమైన స్నేహితులు. మానసిక పరిశోధనలను ఉటంకిస్తూ, నిజమైన స్నేహం అంటే ఏమిటో ఆయన అన్వేషించారు—జీవితం సులభంగా ఉన్నప్పుడు తోడుగా ఉండేవారి గురించి కాదు, కష్ట సమయాల్లో అండగా నిలిచేవారి గురించి.

అది నమ్మకం, నిరాశ, మరియు భావోద్వేగ సరిహద్దుల గురించి ఒక పరిణతి చెందిన ఆలోచన—అంతేకాకుండా, ఒక మాధ్యమిక పాఠశాల విద్యార్థి మనసులోని మాటను చెప్పడానికి చేసిన సాహసోపేతమైన ప్రయత్నం.

6వ తరగతి | చెనీ

మా నాన్న నాకు సత్యం గురించి నేర్పినది

చెనీ తన చిన్ననాటి అపార్థంతో మొదలుపెట్టాడు: మీడియా నివేదికల ప్రభావంతో, ఒకానొక దేశం ప్రమాదకరమైనదని అతను ఒకప్పుడు నమ్మాడు—అతని తండ్రి స్వయంగా అతన్ని అక్కడికి తీసుకువెళ్లేంత వరకు. ప్రత్యక్ష అనుభవం ద్వారా, సమాచార ప్రపంచం ఎంతగా ముక్కలైపోయి ఉంటుందో, మరియు సత్యాన్ని మనమే స్వయంగా అన్వేషించుకోవాల్సిన ప్రాముఖ్యతను అతను గ్రహించాడు.

టుపియన్3

6వ తరగతి | చెనీ

నా ఫోన్ నాకు ఒక ప్రపంచాన్ని చూపిస్తుంది. మీ ఫోన్ మీకు మరొక ప్రపంచాన్ని చూపిస్తుంది. కానీ రెండూ మనకు సంపూర్ణ సత్యాన్ని చూపించవు.

నకిలీ వీడియోలు మరియు AI- రూపొందించిన కంటెంట్ వంటి ఉదాహరణలను ఆధారంగా చేసుకుని, చెనీ "సత్యాన్వేషణకు మూడు నియమాలను" ప్రతిపాదించారు: దీనివల్ల ఎవరికి ప్రయోజనం? మీరు బహుళ మూలాలను తనిఖీ చేశారా? దీన్ని వెంటనే పంచుకోవడం విలువైనదేనా? అతని ప్రసంగం బలమైన విమర్శనాత్మక ఆలోచనా విధానాన్ని ప్రతిబింబించడమే కాకుండా, మీడియా అక్షరాస్యత మరియు అన్వేషణ-ఆధారిత అభ్యాసం పట్ల మా పాఠశాల నిబద్ధతను కూడా నొక్కి చెప్పింది.

7వ తరగతి | ఎఫ్రాన్

నేను (దాదాపు) వైఫల్యంతో విజయాన్ని ఎలా సాధించాను

ఎఫ్రాన్ తన ప్రసంగాన్ని నవ్వులతో ప్రారంభించాడు. తనను తాను కించపరుచుకునే హాస్యంతో, అతను చివరి నిమిషంలో సాధించిన అనేక "అద్భుత ముగింపుల" గురించి వివరించాడు—ఆ తర్వాత ఒక గంభీరమైన ప్రశ్నకు వచ్చాడు:మనం ప్రారంభించడానికి ఎందుకు అంత భయపడుతున్నాం?

టుపియన్4

7వ తరగతి | ఎఫ్రాన్

ఆయన వాయిదా వేయడాన్ని వైఫల్య భయంగా నిర్వచించి, తన మూడు వ్యక్తిగత “వ్యూహాలను” పంచుకున్నారు: చదరంగం కౌంట్‌డౌన్ టెక్నిక్, స్వీయ సూచన శిక్షణ మరియు రెండు నిమిషాల కిక్‌స్టార్ట్ పద్ధతి.

చూడటానికి సరళంగా అనిపించినప్పటికీ, ఈ వ్యూహాలు స్వీయ నిర్వహణ మరియు అంతర్గత ప్రతిఘటనను అధిగమించడంపై ఆయనకున్న లోతైన అవగాహనను ప్రతిబింబిస్తాయి. ఆయన ప్రసంగం నిజాయితీతో కూడిన, హాస్యభరితమైన మరియు శక్తినిచ్చే ఆత్మపరిశీలన చర్య.

విద్య యొక్క సారాంశం
వృద్ధికి దిశానిర్దేశం చేయడం
మరియు భావవ్యక్తీకరణ వికసించడానికి ఒక అవకాశం.

CISలో, మేము భావవ్యక్తీకరణ సామర్థ్యాన్ని విద్యాభివృద్ధికి ఒక ముఖ్యమైన స్తంభంగా ఎల్లప్పుడూ పరిగణిస్తాము. విద్యాపరమైన శ్రేష్ఠత వ్యక్తిగత ఎదుగుదలకు దోహదపడుతుందనే మా నమ్మకానికి TED-Ed స్టూడెంట్ టాక్స్ కార్యక్రమం ఒక నిజమైన ప్రతిరూపం.

ఇది కేవలం బహిరంగ ప్రసంగ సాధన మాత్రమే కాదు — ఇది బహుళ రంగాల శక్తివంతమైన సమ్మేళనం:

  • భాషాభివృద్ధి:ఆంగ్లంలో మాట్లాడే నైపుణ్యాలు, క్రమబద్ధమైన రచన, స్వర స్పష్టత మరియు ఉచ్ఛారణ

  • విమర్శనాత్మక ఆలోచన:వాదన నిర్మాణం, కంటెంట్ క్యూరేషన్, ఒప్పించే పద్ధతులు

  • భావోద్వేగ ఎదుగుదల:కెమెరాను ఎదుర్కోవడం, ఆందోళనను అధిగమించడం, అభిప్రాయాన్ని స్వీకరించడం

  • సాంస్కృతిక అవగాహన:వ్యక్తిగత అనుభవాలను విస్తృత సామాజిక సమస్యలతో అనుసంధానించడం

  • నాయకత్వం మరియు ఆత్మవిశ్వాసం:మొదటి నుండి ఒక ప్రసంగాన్ని రూపొందించి, దానిని వేదికపై స్వతంత్రంగా అందించడం

TED-Ed నుండి CIS అధికారిక అనుమతి పొందిన తర్వాత జరుగుతున్న మొదటి అధికారిక ప్రదర్శనగా, ఈ నాలుగు విద్యార్థుల ప్రసంగాలు కేవలం ఆరంభం మాత్రమే. రాబోయే విద్యా సంవత్సరంలో, మేము ఈ కార్యక్రమాన్ని మరింత విస్తరిస్తూ, ఎక్కువ మంది విద్యార్థులను ఇందులో పాల్గొనేలా ప్రోత్సహిస్తాము.

టుపియన్ (2)టుపియన్ (3)

వారి ప్రసంగాల ముగింపులో, విద్యార్థులకు అధికారిక టెడ్-ఎడ్ సర్టిఫికెట్లను ప్రదానం చేశారు.

01020304

భావవ్యక్తీకరణ అనేది ఒక అలంకార వస్తువు కాదు, అది ప్రతి భవిష్యత్ నాయకుడికి ఒక పునాది నైపుణ్యం అని మేము విశ్వసిస్తున్నాము.

విద్యార్థులను వేదికపైకి ఎక్కించడం చప్పట్ల కోసం కాదు, కానీ వారు ఇలా చెప్పేలా శక్తినివ్వడం కోసం:

నేను చెప్పాల్సింది ఒకటి ఉంది. దాన్ని నేను స్పష్టంగా చెప్పగలను. మరియు నేను ప్రపంచాన్ని ఎదుర్కోవడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాను.

hjdfge38

మరిన్ని కుటుంబాలకు స్వాగతం

మా CIS కమ్యూనిటీలో చేరండి.

మాకు కాల్ చేయండి లేదా QR కోడ్‌ను స్కాన్ చేయండి

సందర్శనను షెడ్యూల్ చేయడానికి.

hjdfge3910015