Академик осталык | CIS студенты TED Ed чыгышы: глобаль күзлектән уйлану һәм белдерү

CISта без студентларыбызның комплекслы һәм тирән үсешен тәэмин итүгә омтылабыз. Бүгенге мәгълүмат артык күп булган чорда, нәтиҗәле фикер йөртү инде тел күнекмәләре генә түгел, ә кешенең фикерләү структурасының, кыйммәтләргә карата фикер йөртүенең һәм эмоциональ аңының көчле чагылышы.

Шуны истә тотып, өч ай элек Пегги ханым җитәкчелегендә, без рәсми рәвештә TED-Ed Студентлар сөйләшүләре программасын — TEDның глобаль мәгариф инициативасын тәкъдим иттекБу платформа CIS урта мәктәбе укучыларына үз тавышларын табу, карашларын камилләштерү һәм дөнья белән чын чыгыш ясау аша элемтәгә керү өчен профессиональ һәм интеллектуаль яктан катлаулы мөмкинлекләр бирә.

Бу проект нигезендәге уку инициативасы CIS'тагы Альберта уку планы белән тыгыз туры килә. Инглиз телендә аралашу күнекмәләрен яхшыртудан тыш, ул тагын да зуррак максатка хезмәт итә:

● Укучыларны мөстәкыйль фикер йөртергә һәм үз фикерләрен әйтергә дәртләндерү

● Аларга шәхси тәҗрибәләрдән файда алырга һәм социаль эмпатияне үстерергә ярдәм итү;

● Катлаулы темаларны туры эфирда аудиториягә җиткерә алу сәләтен ныгыту;

● үсешкә һәм мотивациягә илһам бирә торган чын һәм катлаулы платформа булдыру.

Соңгы өч ай эчендә программаны Пегги ханым җитәкләде, ул студентларга TED Talk структураларын системалы өйрәнү аша ярдәм итте, аларны тел темпын һәм вербаль булмаган сөйләмне өйрәтте, сценарийны камилләштерүнең һәм тиңдәшләрнең фикер алышуының күп тапкырлар этабын үткәрде.

Бу процесс аша дүрт студент сәхнәдә үзләренең тулы TED стилендәге чыгышларын уңышлы эшләп чыгардылар һәм сөйләделәр.

Чыгышы белән Россиядән булган Филипп CISта беренче елында тел барьеры белән очрашкан. Башта ул туган телендә сөйләшкән бердәнбер укучы белән рус телендә сөйләшергә тырышкан. Ләкин дусты киткәч, ул "тәрҗемәче белән элемтәне өзеп", инглиз телендә сөйләшүче дөнья белән үзе генә очрашырга мәҗбүр булган.

6 нчы сыйныф | Филип

Бәхеткә, Филипп бер үк уенга карата аның белән бер үк мәхәббәтне уртаклашкан ике сыйныфташы белән элемтәгә керде. Аларның уртак кызыксынулары күпергә әйләнде - хәтта чикләнгән тел, хезмәттәшлек, көлү һәм хәтта бәхәсләр дә табигый рәвештә килеп чыкты.

«Дуслыкка камил тел кирәк түгел», – дип уртаклашты ул. «Аңа уртак хоббилар кирәк».

Ахыр чиктә, ул инглиз телендә генә алга китеп калмады, ә үз чикләүләрен дә җиңеп, CISның төрле һәм инклюзив җәмгыятен чын мәгънәсендә кабул итә башлады.

Аның хикәясе мәдәниятара адаптация сәяхәтен һәм тел өйрәнүнең пассив керүдән актив белдерүгә күчүенең көчле үрнәген чагылдыра.

Дж.Т. үз чыгышын гаҗәеп шәхси тәҗрибә белән башлады: аның иң ышанычлы дусты аның артыннан имеш-мимеш тараткан - аны башкаларны җәберләүдә гаепләгән.

Ләкин JT очраклы рәвештә таптап киткән бөҗәк өчен "гафу итегез" дип әйтә торган кеше иде.

6 нчы сыйныф | JT

Ул ачу турында гына уйламады. Киресенчә, ул тирәнрәк сорауларга күчте: Ни өчен хыянәт шулкадәр авырта? Ни өчен без кайвакыт үзебезне рәнҗетүчеләргә ышанабыз?

"Чын дуслар - башкалар китеп барганда да кала торган кешеләр." Психологик тикшеренүләргә сылтама ясап, ул чын дуслыкның нәрсә аңлатканын тикшерде - тормыш җиңел булганда кем янында булу турында түгел, ә авыр мизгелләрдә кем калуы турында.

Бу ышаныч, өметсезлек һәм эмоциональ чикләр турында өлгергән фикерләү иде - һәм урта мәктәп укучысының чын күңелдән сөйләргә кыю омтылышы иде.

Чейни балачактагы аңлашылмаучанлыктан башланды: матбугат хәбәрләре йогынтысында ул бервакыт билгеле бер илнең куркыныч дип саный иде - әтисе аны шунда шәхсән үзе алып киткәнче. Үз тәҗрибәсе аша ул мәгълүмат дөньясының ни дәрәҗәдә таркалган булуын һәм хакыйкатьне үзебез эзләүнең мөһимлеген аңлады.

6 нчы сыйныф | Чейни

"Минем телефон миңа бер дөнья күрсәтә. Синең телефоның сиңа башка дөнья күрсәтә. Ләкин берсе дә безгә тулы хакыйкатьне күрсәтми."

Ялган видеолар һәм ясалма интеллект тарафыннан тудырылган контент кебек мисалларга таянып, Чейни өч "хакыйкатьне эзләү кагыйдәсен" тәкъдим итте: кемгә файда? Сез берничә чыганакны тикшердегезме? Шунда ук уртаклашырга кирәкме? Аның чыгышы көчле тәнкыйди фикерләүне чагылдырды һәм мәктәбебезнең медиа-грамоталылыкка һәм тикшеренүләргә нигезләнгән укуга омтылышын ассызыклады.

Эфронның чыгышы көлү белән башланды. Үзен кимсетүле юмор аша ул соңгы минуттагы берничә "могҗизалы тәмамлану" турында сөйләде һәм аннары җитди сорауга күчте:"Ни өчен без башларга шулкадәр куркабыз?"

7 нче сыйныф | Эфрон

Ул кичектерүне уңышсызлыктан курку дип билгеләде һәм үзенең өч шәхси "стратегиясе" белән уртаклашты: шахматны кире санау техникасы, үз-үзеңне тәкъдим итү күнегүләре һәм ике минутлык старт ысулы.

Гади булып күренсә дә, бу тактикалар аның үз-үзен идарә итүне һәм эчке каршылыкны җиңүне тирәнтен аңлавын чагылдыра. Аның чыгышы намуслы, юмористик һәм үз-үзен тикшерүнең көч бирүче гамәле.

CISта без һәрвакыт чыгыш ясау сәләтен академик үсешнең мөһим терәге дип саныйбыз. TED-Ed Student Talks программасы - шәхси үсешкә этәргеч бирүче академик югарылыкка ышануыбызның чын гәүдәләнеше.

Бу гади чыгыш ясау күнегүе генә түгел, ә берничә дисциплинаны көчле интеграцияләү дә:

CIS TED-Ed тарафыннан рөхсәт алганнан бирле беренче рәсми күргәзмә буларак, бу дүрт студент чыгышы бары тик башлангыч кына. Киләсе уку елында без бу программаны киңәйтүне дәвам итәчәкбез һәм күбрәк студентларны катнашырга дәртләндерәчәкбез.

Чыгышлары ахырында студентларга рәсми TED-Ed сертификатлары тапшырылды.

01020304

Академик осталык | CIS студенты TED Ed чыгышы: глобаль күзлектән уйлану һәм белдерү

Академик осталык | CIS студенты TED Ed чыгышы: глобаль күзлектән уйлану һәм белдерү

Академик осталык | CIS студенты TED Ed чыгышы: глобаль күзлектән уйлану һәм белдерү

Академик осталык | CIS студенты TED Ed чыгышы: глобаль күзлектән уйлану һәм белдерү

Без фикер йөртүнең аксессуар түгел дип саныйбыз - бу һәр булачак лидер өчен төп күнекмә.

Студентларны сәхнәгә чыгару алкышлар турында түгел, ә аларга болай дип әйтергә мөмкинлек бирү турында:

"Әйтер сүзем бар. Мин аны ачык әйтә алам. Һәм мин дөнья белән очрашырга әзер."

Күбрәк гаиләләрне сәламлибез

безнең CIS җәмгыятенә кушылыгыз.

Безгә шалтыратыгыз яки QR кодын сканерлагыз

визит планлаштырырга.