Innova avui | Excursió escolar de K-G5: Explorant les meravelles del món natural

El CIS va acollir amb satisfacció la sevaSetmana d'excursió, amb experiències d'aprenentatge dissenyades acuradament per adaptar-se a les etapes de desenvolupament dels estudiants i als objectius curriculars.

Des de l'exploració professional per a estudiants de parvulari més joves,to excursions basades en la investigació al Museu dels Insectes per a nens de cinc anys i de 1r a 2n de primària; des de l'aprenentatge pràctic en una granja per a 3r a 5è de primària fins a excursions de formes càrstiques per a estudiants de secundària.—cada excursió es va planificar per fomentar un aprenentatge significatiu més enllà de l'aula.

Durant la Setmana de les Sortides Escolars del CIS, es van dissenyar experiències d'aprenentatge a diferents nivells per adaptar-se al desenvolupament dels estudiants. Aquest article se centra en les sortides escolars de preescolar a primària, destacant la investigació sobre la natura i mostrant com els estudiants creixen com a aprenents actius dins del marc del PEP de l'IB.

Amb el suport i l'orientació dels seus professors i companys d'aprenentatge, els estudiants van poder conèixer rèptils com sargantanes i serps en un entorn segur i de suport. Alguns nens els van tocar amb cura, mentre que d'altres ho van intentar amb valentia.A través d'aquestes interaccions reals, els estudiants van observar diferents característiques dels animals, van aprendre a respectar els éssers vius, a gestionar les seves emocions i a guanyar confiança en afrontar allò desconegut.

Els estudiants també van aprendre sobre el cicle vital complet d'una papallona, ​​des de l'ou fins a l'adult, cosa que els va ajudar a entendre com canvien i creixen els éssers vius.

Al final de l'excursió, els estudiants van fer els seus propis marcs per exhibir papallones, convertint les seves observacions i experiències en aprenentatge que podien guardar i compartir.

Per als estudiants de 3r a 5è de primària, la granja va proporcionar un entorn d'aprenentatge real i complet, on podien convertir el que havien après a l'aula en experiències pràctiques i una pràctica reflexiva en un entorn natural.

A la granja, els estudiants van aprendre com creixen els cultius i van explorar l'agricultura ecològica. A través de la plantació, la collita i l'alimentació dels animals,van aprendre la responsabilitat i el treball en equip a través del treball real.

Tot i que cada excursió tenia un aspecte diferent, totes compartien el mateix enfocament d'aprenentatge. Els estudiants aprenien com a indagadors actius, amb els professors guiant-los i donant-los suport, tal com s'anima al PEP de l'IB.

Col·locar els alumnes de K-G2 al Museu dels Insectes i els alumnes de G3-G5 a la granja va ser un disseny d'aprenentatge basat en les etapes de desenvolupament dels alumnes.

Estudiants més jovesbeneficiar-se d'experiències d'aprenentatge properes, pràctiques i sensorials, on la curiositat i el respecte per la vida puguin créixer en un entorn segur i de suport.Alumnes més grans,d'altra banda, desenvolupar una comprensió més profunda mitjançant el treball real i la pràctica contínua: aprendre sobre sistemes, responsabilitat compartida i formes de pensar més estructurades.

Si busqueu una escola on els nens siguin compresos, guiats i preparats per a un món més ampli, benvinguts a CIS.

Doneu la benvinguda a més famílies

Uneix-te a la nostra comunitat CIS.
Truca'ns o escaneja el codi QR

per programar una visita.

9:00-11:00