Maanta Cusbooneysii | Safarka Goobta K-G5: Sahaminta Yaabyada Dunida Dabiiciga ah

CIS ayaa soo dhaweysayTodobaadka Safarka Goobta, iyadoo khibradaha waxbarasho si taxaddar leh loogu talagalay inay la jaanqaadaan marxaladaha horumarka ardayda iyo yoolalka manhajka.

Laga soo bilaabo sahaminta shaqada ee ardayda xanaanada carruurta ee da'da yar,to Safarro ku salaysan su'aal oo loo aado Matxafka Cayayaanka ee loogu talagalay carruurta shan jirka ah iyo Fasallada 1-2; laga bilaabo barashada gacanta ee beer loogu talagalay Fasallada 3-5, ilaa safarrada dhulka ee karst ee ardayda dugsiga sare— safar kasta oo goob shaqo ah waxaa loo qorsheeyay inuu taageero waxbarasho macno leh oo ka baxsan fasalka.

Inta lagu jiro Todobaadka Safarka Goobta ee CIS, khibradaha waxbarasho waxaa loo qaabeeyey heerar kala duwan si ay ula jaanqaadaan horumarka ardayda. Maqaalkani wuxuu diiradda saarayaa safarrada goobaha waxbarashada ee sannadaha K-dugsiga hoose, isagoo iftiiminaya su'aalaha dabiiciga ah iyo muujinta sida ardaydu u koraan iyagoo ah arday firfircoon oo ku jira qaab-dhismeedka IB PYP.

Iyada oo ay taageerayaan macallimiintooda qolka jiifka iyo La-hawlgalayaasha Waxbarashada, ardaydu waxay awood u yeesheen inay la kulmaan xamaarato sida qorratada iyo abeesooyinka jawi ammaan ah oo taageero leh. Carruur qaar ayaa si taxaddar leh u taabtay, halka kuwa kalena ay si geesinimo leh isugu dayeen.Iyada oo loo marayo isdhexgalkan dhabta ah, ardaydu waxay arkeen astaamo kala duwan oo xayawaan ah, waxay barteen inay ixtiraamaan waxyaabaha nool, maamulaan shucuurtooda, iyo inay dhisaan kalsooni marka ay wajahayaan waxa aan la garanayn.

Ardaydu waxay sidoo kale wax ka barteen wareegga nolosha oo dhammaystiran ee balanbaalis, laga bilaabo ukunta ilaa qaangaarnimada, taasoo ka caawisay inay fahmaan sida nooluhu isu beddelaan oo u koraan.

Dhammaadkii safarka goobta, ardaydu waxay sameeyeen muuqaallo u gaar ah oo loogu talagalay bandhigyada balanbaalisyada, iyagoo indha-indheyntooda iyo waayo-aragnimadooda u rogay waxbarasho ay haysan karaan oo ay wadaagi karaan.

Ardayda Fasallada 3aad ilaa 5aad, beertu waxay siisay jawi waxbarasho oo dhab ah oo dhammaystiran, halkaas oo ay wixii ay ku barteen fasalka u rogi karaan waayo-aragnimo gacan-ku-rimis ah iyo ku-dhaqan fikir leh oo ku saabsan jawi dabiici ah.

Beerta, ardaydu waxay ku barteen sida dalagyada u koraan waxayna sahamiyeen beeraha dabiiciga ah. Iyada oo loo marayo beerista, goosashada, iyo quudinta xayawaanka,waxay barteen mas'uuliyad iyo shaqo kooxeed iyagoo adeegsanaya shaqo dhab ah.

In kasta oo safar kasta oo goobeed uu u ekaa mid ka duwan, haddana dhammaantood waxay wadaagaan hab waxbarasho oo isku mid ah. Ardaydu waxay wax ku barteen iyagoo ah dad wax weydiiya oo firfircoon, iyadoo macallimiintu ay hagayaan oo ay taageerayaan—sida lagu dhiirrigeliyay IB PYP.

Dhigista ardayda K-G2 Matxafka Cayayaanka iyo ardayda G3-G5 beerta waxay ahayd naqshad waxbarasho oo ku salaysan marxaladaha horumarka ardayda.

Ardayda da'da yarka faa'iidayso waayo-aragnimada waxbarasho ee isku dhow, gacanta ku haysa, iyo dareenka, halkaas oo xiisaha iyo ixtiraamka nolosha ay ku kori karaan jawi ammaan ah oo taageero leh.Ardayda waaweyn,Dhanka kale, horumari faham qoto dheer iyada oo loo marayo shaqo dhab ah iyo ku celcelin joogto ah - barashada nidaamyada, mas'uuliyadda la wadaago, iyo siyaabo feker oo habaysan.

Haddii aad raadinayso dugsi carruurta lagu fahmo, lagu hago, oo loogu diyaargaroobo adduun ballaaran, ku soo dhawoow CIS.

Ku soo dhawoow qoysas badan

ku soo biir bulshadeena CIS.
Na soo wac ama iskaan garee koodka QR

si aad u ballansato booqasho.

9:00-11:00