আজই উদ্ভাবন করুন | কিন্ডারগার্টেন থেকে পঞ্চম শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষামূলক ভ্রমণ: প্রাকৃতিক জগতের বিস্ময় অন্বেষণ

সিআইএস তার স্বাগত জানিয়েছেফিল্ড ট্রিপ সপ্তাহশিক্ষার্থীদের বিকাশের পর্যায় এবং পাঠ্যক্রমের লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্য রেখে যত্নসহকারে পরিকল্পিত শিখন অভিজ্ঞতার মাধ্যমে।

ছোট কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষার্থীদের জন্য পেশা অন্বেষণ থেকে,টিপাঁচ বছর বয়সী এবং প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য কীট জাদুঘরে অনুসন্ধান-ভিত্তিক শিক্ষামূলক ভ্রমণ; তৃতীয় থেকে পঞ্চম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য খামারে হাতে-কলমে শেখা থেকে শুরু করে মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের জন্য কার্স্ট ভূমিরূপ বিষয়ক শিক্ষামূলক ভ্রমণ পর্যন্ত।প্রতিটি শিক্ষামূলক ভ্রমণের পরিকল্পনা করা হয়েছিল শ্রেণিকক্ষের বাইরে অর্থবহ শিক্ষাকে সহায়তা করার জন্য।

সিআইএস ফিল্ড ট্রিপ সপ্তাহ চলাকালীন, শিক্ষার্থীদের বিকাশের সাথে সামঞ্জস্য রেখে বিভিন্ন স্তরে শিক্ষণ অভিজ্ঞতাগুলো ডিজাইন করা হয়েছিল। এই নিবন্ধটি কিন্ডারগার্টেন থেকে প্রাথমিক পর্যায়ের ফিল্ড ট্রিপগুলোর উপর আলোকপাত করে, যেখানে প্রকৃতি অন্বেষণের উপর গুরুত্বারোপ করা হয়েছে এবং দেখানো হয়েছে কীভাবে শিক্ষার্থীরা আইবি পিওয়াইপি কাঠামোর মধ্যে সক্রিয় শিক্ষার্থী হিসেবে বিকশিত হয়।

তাদের শ্রেণিশিক্ষক এবং শিখন সঙ্গীদের সহযোগিতা ও নির্দেশনায় শিক্ষার্থীরা একটি নিরাপদ ও সহায়ক পরিবেশে টিকটিকি ও সাপের মতো সরীসৃপদের সংস্পর্শে আসতে পেরেছিল। কিছু শিশু সাবধানে সেগুলোকে স্পর্শ করেছিল, আবার অন্যরা সাহসের সাথে চেষ্টা করেছিল।এই বাস্তব মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন প্রাণীর বৈশিষ্ট্য পর্যবেক্ষণ করেছে, জীবজগতকে সম্মান করতে শিখেছে, নিজেদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ করতে শিখেছে এবং অজানা পরিস্থিতির মুখোমুখি হওয়ার সময় আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলেছে।

শিক্ষার্থীরা প্রজাপতির ডিম থেকে পূর্ণাঙ্গ প্রাণী হওয়া পর্যন্ত তার সম্পূর্ণ জীবনচক্র সম্পর্কেও জানতে পেরেছে, যা তাদের জীবজগতের পরিবর্তন ও বৃদ্ধি সম্পর্কে বুঝতে সাহায্য করেছে।

ভ্রমণ শেষে শিক্ষার্থীরা নিজেদের প্রজাপতি প্রদর্শনের ফ্রেম তৈরি করে, এবং তাদের পর্যবেক্ষণ ও অভিজ্ঞতাকে এমন শিক্ষায় রূপান্তরিত করে যা তারা নিজেদের কাছে রাখতে ও অন্যদের সাথে ভাগ করে নিতে পারে।

তৃতীয় থেকে পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য খামারটি ছিল একটি বাস্তব ও পরিপূর্ণ শিক্ষার পরিবেশ, যেখানে তারা শ্রেণিকক্ষে শেখা বিষয়গুলোকে প্রাকৃতিক পরিবেশে হাতে-কলমে অভিজ্ঞতা ও চিন্তাশীল অনুশীলনে পরিণত করতে পারত।

খামারে শিক্ষার্থীরা ফসল কীভাবে জন্মায় তা শিখেছে এবং জৈব চাষ সম্পর্কে জেনেছে। চারা রোপণ, ফসল সংগ্রহ এবং পশুদের খাওয়ানোর মাধ্যমে,তারা বাস্তব কাজের মাধ্যমে দায়িত্ববোধ ও দলবদ্ধভাবে কাজ করতে শিখেছে।

যদিও প্রতিটি শিক্ষামূলক ভ্রমণ দেখতে ভিন্ন ছিল, সেগুলোর সবকটিতেই শেখার পদ্ধতি একই ছিল। শিক্ষার্থীরা সক্রিয় অনুসন্ধিৎসু হিসেবে শিখত, এবং শিক্ষকরা তাদের পথ দেখাতেন ও সহায়তা করতেন—ঠিক যেমনটি আইবি পিওয়াইপি-তে উৎসাহিত করা হয়।

শিক্ষার্থীদের বিকাশের পর্যায়কে ভিত্তি করে একটি শিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছিল, যেখানে কিন্ডারগার্টেন থেকে দ্বিতীয় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কীট-পতঙ্গ জাদুঘরে এবং তৃতীয় ও পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের খামারে রাখা হয়।

ছোট ছাত্রছাত্রীরাঘনিষ্ঠ, হাতে-কলমে এবং সংবেদনশীল শেখার অভিজ্ঞতা থেকে তারা উপকৃত হয়, যেখানে একটি নিরাপদ ও সহায়ক পরিবেশে কৌতূহল এবং জীবনের প্রতি শ্রদ্ধা বৃদ্ধি পেতে পারে।বয়স্ক ছাত্রছাত্রীরা,অন্যদিকে, বাস্তব কাজ ও নিরন্তর অনুশীলনের মাধ্যমে গভীরতর উপলব্ধি গড়ে তুলুন—ব্যবস্থা, যৌথ দায়িত্ব এবং আরও সুসংগঠিত চিন্তাভাবনা সম্পর্কে জানুন।

আপনি যদি এমন একটি স্কুল খুঁজে থাকেন যেখানে শিশুদের বোঝা হয়, পথ দেখানো হয় এবং বৃহত্তর বিশ্বের জন্য প্রস্তুত করা হয়, তাহলে সিআইএস-এ আপনাকে স্বাগতম।

আরও পরিবারকে স্বাগত জানাই

আমাদের CIS কমিউনিটিতে যোগ দিন।
আমাদেরকে ফোন করুন অথবা কিউআর কোডটি স্ক্যান করুন।

পরিদর্শনের সময় নির্ধারণ করতে।

৯ঃ০০-১১ঃ০০