Inovasi Dina Iki | Kunjungan Lapangan K-G5: Njelajah Keajaiban Donya Alam

CIS nampaniMinggu Wisata Lapangan, kanthi pengalaman sinau sing dirancang kanthi tliti supaya cocog karo tahapan perkembangan siswa lan tujuan kurikulum.

Saka eksplorasi karir kanggo siswa TK sing luwih enom,to kunjungan lapangan berbasis penyelidikan menyang Museum Serangga kanggo bocah umur limang taun lan Kelas 1-2; saka pembelajaran langsung ing peternakan kanggo Kelas 3-5, nganti kunjungan lapangan bentuk lahan karst kanggo siswa sekolah menengah—saben kunjungan lapangan direncanakake kanggo ndhukung pembelajaran sing migunani ngluwihi kelas.

Sajrone Minggu Kunjungan Lapangan CIS, pengalaman sinau dirancang ing macem-macem tingkat kanggo cocog karo perkembangan siswa. Artikel iki fokus ing kunjungan lapangan taun-taun K-SD, nyoroti penyelidikan alam lan nuduhake kepiye siswa tuwuh minangka siswa aktif sajrone kerangka IB PYP.

Kanthi dhukungan lan bimbingan saka wali kelas lan Mitra Pembelajaran, para siswa bisa ketemu karo reptil kayata kadhal lan ula ing lingkungan sing aman lan ndhukung. Ana bocah sing ndemek kanthi ati-ati, dene liyane nyoba kanthi wani.Liwat interaksi nyata iki, para siswa mirsani macem-macem ciri kewan, sinau ngajeni makhluk urip, ngatur emosine, lan mbangun kapercayan diri nalika ngadhepi sing ora dingerteni.

Para siswa uga sinau babagan siklus urip kupu-kupu kanthi lengkap, saka endhog nganti diwasa, sing mbantu dheweke ngerti kepiye makhluk urip owah lan tuwuh.

Ing pungkasan karya wisata, para siswa nggawe pigura pajangan kupu-kupu dhewe, ngowahi pengamatan lan pengalaman dadi pembelajaran sing bisa disimpen lan dituduhake.

Kanggo siswa Kelas 3 nganti 5, peternakan iki nyedhiyakake papan sinau sing nyata lan lengkap, ing ngendi dheweke bisa ngowahi apa sing wis disinaoni ing kelas dadi pengalaman langsung lan praktik sing dipikir kanthi tliti ing lingkungan alam.

Ing kebon, para siswa sinau babagan carané nandur tanduran lan njelajah pertanian organik. Liwat nandur, panen, lan menehi pakan kéwan,padha sinau tanggung jawab lan kerja tim liwat kerja nyata.

Sanajan saben kunjungan lapangan katon beda, kabeh padha duwe pendekatan pembelajaran sing padha. Siswa sinau minangka wong sing aktif takon, karo guru sing nuntun lan ndhukung—kaya sing disengkuyung ing IB PYP.

Manggonke siswa K–G2 ing Museum Serangga lan siswa G3–G5 ing peternakan minangka desain pembelajaran sing adhedhasar tahapan perkembangan siswa.

Siswa sing luwih enomentuk manfaat saka pengalaman sinau sing cedhak, langsung, lan sensorik, ing ngendi rasa penasaran lan rasa hormat marang urip bisa tuwuh ing lingkungan sing aman lan ndhukung.Siswa sing luwih tuwa,ing sisih liya, ngembangake pangerten sing luwih jero liwat kerja nyata lan praktik sing terus-terusan—sinau babagan sistem, tanggung jawab bareng, lan cara mikir sing luwih terstruktur.

Yen sampeyan nggoleki sekolah ing ngendi bocah-bocah dipahami, dipandu, lan disiapake kanggo jagad sing luwih jembar, sugeng rawuh ing CIS.

Sugeng rawuh kulawarga sanesipun

gabung karo komunitas CIS kita.
Hubungi kita utawa pindai kode QR

kanggo gawe jadwal kunjungan.

9:00-11:00