Бүгін инновация жасаңыз | K-G5 экскурсиясы: Табиғат әлемінің кереметтерін зерттеу

ТМД оны құптадыЭкскурсия апталығы, оқушылардың даму сатылары мен оқу бағдарламасының мақсаттарына сәйкес келетіндей мұқият жасалған оқу тәжірибелерімен.

Бастауыш сынып оқушыларына арналған мансаптық зерттеулерден бастап,тo бес жасар және 1-2 сынып оқушыларына арналған жәндіктер мұражайына зерттеуге негізделген экскурсиялар; 3-5 сынып оқушыларына арналған фермадағы практикалық оқудан бастап, орта мектеп оқушыларына арналған карст жер бедерінің экскурсияларына дейін— әрбір экскурсия сыныптан тыс мағыналы оқуды қолдау үшін жоспарланған болатын.

CIS экскурсия апталығы барысында оқушылардың дамуына сәйкес келетін әртүрлі деңгейдегі оқу тәжірибелері жасалды. Бұл мақалада K-бастауыш сыныптарға арналған экскурсиялар қарастырылып, табиғатты зерттеуге баса назар аударылып, оқушылардың IB PYP шеңберінде белсенді оқушылар ретінде қалай өсетіні көрсетілген.

Сынып жетекшілері мен оқу серіктестерінің қолдауы мен басшылығымен оқушылар қауіпсіз және қолайлы ортада кесірткелер мен жыландар сияқты бауырымен жорғалаушылармен кездесе алды. Кейбір балалар оларға абайлап қол тигізсе, басқалары батылдықпен тырысты.Осы нақты өзара әрекеттесулер арқылы оқушылар жануарлардың әртүрлі ерекшеліктерін бақылады, тірі табиғатты құрметтеуді, олардың эмоцияларын басқаруды және белгісіздікке тап болған кезде сенімділік қалыптастыруды үйренді.

Оқушылар сонымен қатар көбелектің жұмыртқадан ересек адамға дейінгі толық өмірлік циклі туралы біліп, тірі ағзалардың қалай өзгеріп, өсетінін түсінуге көмектесті.

Экскурсия соңында оқушылар өздерінің көбелектерден жасалған көрме жақтауларын жасап, бақылаулары мен тәжірибелерін сақтап, бөлісе алатын білімге айналдырды.

3-5 сынып оқушылары үшін ферма нақты және толық оқу ортасын ұсынды, онда олар сыныпта үйренгендерін табиғи ортада практикалық тәжірибеге және ойластырылған тәжірибеге айналдыра алды.

Фермада студенттер дақылдардың қалай өсетінін біліп, органикалық егіншілікті зерттеді. Егу, жинау және жануарларды тамақтандыру арқылы,олар нақты жұмыс арқылы жауапкершілік пен командалық жұмысты үйренді.

Әрбір экскурсия әртүрлі болғанымен, олардың барлығы бірдей оқу тәсілін ұстанды. Оқушылар белсенді зерттеуші ретінде білім алды, ал мұғалімдер оларды бағыттап, қолдады - дәл IB PYP бағдарламасында айтылғандай.

K–G2 оқушыларын Жәндіктер мұражайына, ал G3–G5 оқушыларын фермаға орналастыру оқушылардың даму кезеңдеріне негізделген оқу дизайны болды.

Кіші жастағы оқушыларөмірге деген қызығушылық пен құрмет қауіпсіз және қолдаушы ортада дами алатын жақын, практикалық және сенсорлық оқу тәжірибелерінен пайда көріңіз.Егде жастағы оқушылар,екінші жағынан, нақты жұмыс және үздіксіз тәжірибе арқылы тереңірек түсінуді дамыту — жүйелер, ортақ жауапкершілік және құрылымдалған ойлау тәсілдері туралы білім алу.

Егер сіз балаларды түсінетін, бағыттайтын және кең әлемге дайындайтын мектеп іздесеңіз, CIS-ке қош келдіңіз.

Көбірек отбасыларға қош келдіңіздер

біздің ТМД қауымдастығына қосылыңыз.
Бізге қоңырау шалыңыз немесе QR кодын сканерлеңіз

сапарды жоспарлау үшін.

9:00-11:00