ابتكر اليوم | رحلة ميدانية من الروضة إلى الصف الخامس: استكشاف عجائب العالم الطبيعي

رحبت رابطة الدول المستقلة بذلكأسبوع الرحلات الميدانية، مع تجارب تعليمية مصممة بعناية لتتناسب مع المراحل النمائية للطلاب وأهداف المناهج الدراسية.

بدءاً من استكشاف المسارات المهنية لطلاب رياض الأطفال الصغار،ترحلات ميدانية قائمة على الاستقصاء إلى متحف الحشرات للأطفال في سن الخامسة وطلاب الصفين الأول والثاني؛ من التعلم العملي في مزرعة لطلاب الصفوف من الثالث إلى الخامس، إلى رحلات ميدانية إلى تضاريس الكارست لطلاب المرحلة الثانوية—تم التخطيط لكل رحلة ميدانية لدعم التعلم الهادف خارج نطاق الفصل الدراسي.

خلال أسبوع الرحلات الميدانية لطلاب مدرسة CIS، صُممت تجارب تعليمية بمستويات مختلفة لتناسب تطور الطلاب. تركز هذه المقالة على الرحلات الميدانية لطلاب مرحلة رياض الأطفال والصفوف الابتدائية، مع تسليط الضوء على استكشاف الطبيعة، وبيان كيفية نمو الطلاب كمتعلمين فاعلين ضمن إطار برنامج السنوات الابتدائية (PYP) التابع لمنظمة البكالوريا الدولية.

بفضل دعم وتوجيه معلمي صفوفهم وشركاء التعلم، تمكن الطلاب من التعرف على الزواحف مثل السحالي والثعابين في بيئة آمنة وداعمة. لمسها بعض الأطفال بحذر، بينما حاول آخرون ذلك بشجاعة.من خلال هذه التفاعلات الحقيقية، لاحظ الطلاب سمات حيوانية مختلفة، وتعلموا احترام الكائنات الحية، وإدارة عواطفهم، وبناء الثقة عند مواجهة المجهول.

كما تعلم الطلاب دورة حياة الفراشة الكاملة، من البيضة إلى الفراشة البالغة، مما ساعدهم على فهم كيفية تغير الكائنات الحية ونموها.

في نهاية الرحلة الميدانية، قام الطلاب بصنع إطارات عرض الفراشات الخاصة بهم، محولين ملاحظاتهم وخبراتهم إلى معارف يمكنهم الاحتفاظ بها ومشاركتها.

بالنسبة للطلاب في الصفوف من الثالث إلى الخامس، وفرت المزرعة بيئة تعليمية حقيقية وكاملة، حيث يمكنهم تحويل ما تعلموه في الفصل الدراسي إلى تجارب عملية وممارسة مدروسة في بيئة طبيعية.

في المزرعة، تعلّم الطلاب كيفية نمو المحاصيل واستكشفوا الزراعة العضوية. من خلال الزراعة والحصاد وإطعام الحيوانات،لقد تعلموا المسؤولية والعمل الجماعي من خلال العمل الحقيقي.

على الرغم من اختلاف كل رحلة ميدانية عن الأخرى، إلا أنها جميعها تشترك في نفس أسلوب التعلم. فقد تعلم الطلاب كمستفسرين نشطين، مع توجيه المعلمين ودعمهم - تمامًا كما هو الحال في برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية.

كان وضع طلاب المرحلة الابتدائية (من الروضة إلى الصف الثاني) في متحف الحشرات وطلاب المرحلة الإعدادية (من الصف الثالث إلى الصف الخامس) في المزرعة تصميمًا تعليميًا قائمًا على مراحل نمو الطلاب.

الطلاب الأصغر سناًالاستفادة من تجارب التعلم القريبة والعملية والحسية، حيث يمكن أن ينمو الفضول واحترام الحياة في بيئة آمنة وداعمة.الطلاب الأكبر سناً،من ناحية أخرى، قم بتطوير فهم أعمق من خلال العمل الحقيقي والممارسة المستمرة - التعلم عن الأنظمة والمسؤولية المشتركة وطرق التفكير الأكثر تنظيماً.

إذا كنت تبحث عن مدرسة يتم فيها فهم الأطفال وتوجيههم وإعدادهم لعالم أوسع، فأهلاً بك في مدرسة CIS.

نرحب بانضمام المزيد من العائلات إلى

انضم إلى مجتمعنا في رابطة الدول المستقلة.
اتصل بنا أو امسح رمز الاستجابة السريعة

لتحديد موعد للزيارة.

9:00-11:00