Innovate Today | K-G5 Exkursioun: D'Wonner vun der Natur entdecken

CIS huet seng Begréissung begréisstExkursionswoch, mat Léiererfarungen, déi suergfälteg entwéckelt sinn, fir den Entwécklungsstadien an de Léierplangziler vun de Schüler unzepassen.

Vun der Beruffserfuerschung fir jonk Kanner am Spillschoulalter,to Fuerschungsbaséiert Exkursiounen an den Insektenmusée fir Fënnefjäreg an d'1.-2. Klass; vu prakteschem Léieren op engem Bauerenhaff fir d'3.-5. Klass, bis zu Karstlandschaftsexkursiounen fir Schüler aus dem Lycée—all Exkursioun gouf geplangt, fir sënnvollt Léieren ausserhalb vum Klassesall z'ënnerstëtzen.

Wärend der CIS Exkursionswoch goufen Léiererfahrungen op verschiddene Niveauen entwéckelt, fir der Entwécklung vun de Schüler gerecht ze ginn. Dësen Artikel konzentréiert sech op d'Exkursiounen am K-Primärschouljoer, ervirhieft d'Naturerfuerschung a weist, wéi d'Schüler als aktiv Léierer am Kader vum IB PYP wuessen.

Mat der Ënnerstëtzung a Leedung vun hiren Enseignanten a Léierpartner konnten d'Schüler Reptilien wéi Echsen a Schlaangen an enger sécherer an ënnerstëtzender Ëmfeld kenne léieren. E puer Kanner hunn se virsiichteg ugepaakt, anerer hunn et tapfer probéiert.Duerch dës richteg Interaktiounen hunn d'Schüler verschidden Déiereeigenschaften observéiert, geléiert, lieweg Saachen ze respektéieren, hir Emotiounen ze managen a Selbstvertrauen opzebauen, wa se dem Onbekannten entgéintrieden.

D'Schüler hunn och iwwer de komplette Liewenszyklus vun engem Päiperlek geléiert, vum Ee bis zum Erwuessenen, wat hinnen gehollef huet ze verstoen, wéi lieweg Saache sech veränneren a wuessen.

Um Enn vum Exkurs hunn d'Schüler hir eege Päiperleks-Ausstellungsrahmen gebastelt an hir Observatiounen an Erfarungen a Léiermëttel ëmgewandelt, déi se konnten ophalen a deelen.

Fir Schüler vun den 3. bis 5. Klassen huet d'Bauerenhaff e richtegt a komplett Léierëmfeld gebueden, wou si dat, wat si am Klassesall geléiert hunn, a praktesch Erfarungen an duerchduecht Praxis an enger natierlecher Ëmwelt ëmsetze konnten.

Um Bauerenhaff hunn d'Schüler geléiert, wéi Kulturen ugebaut ginn a si hunn d'Biolandwirtschaft exploréiert. Duerch d'Planzen, d'Ernte an d'Fiddere vun Déieren,si hunn duerch richteg Aarbecht Verantwortung a Teamwork geléiert.

Obwuel all Exkurs anescht ausgesinn huet, haten si all déiselwecht Léiermethod. D'Schüler hunn als aktiv Ufroer geléiert, mat Enseignanten, déi se guidéiert an ënnerstëtzt hunn – genee wéi et am IB PYP encouragéiert gëtt.

D'Plazéierung vun de Schüler aus dem K-G2-Beräich am Insektenmusée an de Schüler aus dem G3-G5-Beräich op der Bauerenhaff war e Léierdesign, deen op den Entwécklungsstadien vun de Schüler baséiert war.

Jéngere Studentenvu Léiererfarungen profitéieren, déi enk, praktesch a sensoresch sinn, wou Virwëtz a Respekt fir d'Liewen an engem sécheren an ënnerstëtzenden Ëmfeld wuessen kënnen.Eeler Schüler,op der anerer Säit, e méi déift Verständnis duerch richteg Aarbecht a lafend Praxis entwéckelen - iwwer Systemer, gedeelt Verantwortung a méi strukturéiert Denkweisen léieren.

Wann Dir no enger Schoul sicht, wou Kanner verstanen, begleet a virbereet ginn op eng méi grouss Welt, da sidd Dir häerzlech wëllkomm am CIS.

Wëllkomm méi Familljen

gitt eiser CIS-Gemeinschaft bäi.
Rufft eis un oder scannt de QR-Code

fir e Besuch ze plangen.

9:00-11:00 Auer