Innuvà Oghje | Gita Scolastica K-G5: Esplurà e Meraviglie di u Mondu Naturale

U CIS hà accoltu cun piacè u soSettimana di gita scolastica, cù esperienze d'apprendimentu attentamente cuncepite per currisponde à e tappe di sviluppu di i studienti è à l'ubbiettivi di u curriculum.

Da l'esplorazione di carriera per i studienti di a scola materna più ghjovani,to escursioni in u Museu di l'Insetti basate nantu à l'inchiesta per i zitelli di cinque anni è i gradi 1-2; da l'apprendimentu praticu in una splutazione agricula per i gradi 3-5, à escursioni in forme di terrenu carsiche per i studienti di u secondu ciclu—ogni escursione hè stata pianificata per sustene un apprendimentu significativu fora di a classe.

Durante a settimana di e gite scolastiche di u CIS, l'esperienze d'apprendimentu sò state cuncipite à diversi livelli per currisponde à u sviluppu di i studienti. Questu articulu si cuncentra nantu à e gite scolastiche da a scola materna à a scola primaria, mettendu in risaltu l'inchiesta nantu à a natura è mustrendu cumu i studienti crescenu cum'è discenti attivi in ​​u quadru di u PYP di l'IB.

Cù u sustegnu è a guida di i so prufessori di classe è di i so cumpagni d'apprendimentu, i studienti anu pussutu scuntrà rettili cum'è lucertole è serpenti in un ambiente sicuru è di sustegnu. Certi zitelli li anu tocchi cù cura, mentre chì altri anu pruvatu curaghjosamente.Attraversu ste interazzione reale, i studienti anu osservatu diverse caratteristiche di l'animali, anu amparatu à rispettà l'esseri viventi, à gestisce e so emozioni è à custruisce fiducia in sè stessi quandu si trovanu di fronte à l'inconnu.

I studienti anu ancu amparatu u ciclu di vita cumpletu di una farfalla, da l'ovu à l'adultu, aiutenduli à capisce cumu l'esseri viventi cambianu è crescenu.

À a fine di a gita scolastica, i studienti anu fattu e so propie cornici di farfalle, trasformendu e so osservazioni è sperienze in apprendimenti chì puderanu tene è sparte.

Per i studienti di a 3a à a 5a classe, a splutazioni agricula hà furnitu un ambiente d'apprendimentu reale è cumpletu, induve puderanu trasfurmà ciò ch'elli avianu amparatu in aula in sperienze pratiche è pratiche riflessive in un ambiente naturale.

In a splutazione agricula, i studienti anu amparatu cumu crescenu e culture è anu esploratu l'agricultura biologica. Attraversu a piantazione, a racolta è l'alimentazione di l'animali,Anu amparatu a rispunsabilità è u travagliu in squadra per mezu di u travagliu veru.

Mentre ogni escursione pareva diversa, tutte avianu u listessu approcciu d'apprendimentu. I studienti amparavanu cum'è persone chì cercanu attivi, cù l'insegnanti chì li guidavanu è li sustenevanu - cum'è hè statu incuragitu in u PYP IB.

Piazzà i studienti K-G2 à u Museu di l'Insetti è i studienti G3-G5 à a splutazione agricula era un disignu d'apprendimentu basatu annantu à e tappe di sviluppu di i studienti.

Studienti più ghjovaniprufittà di sperienze d'apprendimentu vicine, pratiche è sensoriali, induve a curiosità è u rispettu per a vita ponu cresce in un ambiente sicuru è di sustegnu.Studenti più vechji,da l'altra parte, sviluppà una cunniscenza più prufonda per mezu di u travagliu reale è di a pratica cuntinua - amparà nantu à i sistemi, a rispunsabilità cumuna è modi di pensà più strutturati.

Sè vo circate una scola induve i zitelli sò capiti, guidati è preparati per un mondu più largu, benvenuti à CIS.

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