បង្កើត​នវានុវត្តន៍​ថ្ងៃនេះ | ដំណើរ​សិក្សា​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​ដល់​ថ្នាក់​ទី 5៖ ស្វែងយល់​ពី​អច្ឆរិយៈ​នៃ​ពិភព​ធម្មជាតិ

CIS បានស្វាគមន៍ចំពោះសប្តាហ៍​នៃ​ដំណើរ​សិក្សា​នៅ​ទីវាលជាមួយនឹងបទពិសោធន៍សិក្សាដែលត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីផ្គូផ្គងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ និងគោលដៅកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្ស។

ពីការរុករកអាជីពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យតូចៗធo ដំណើរកំសាន្តសិក្សាស្រាវជ្រាវទៅកាន់សារមន្ទីរសត្វល្អិតសម្រាប់កុមារអាយុប្រាំឆ្នាំ និងថ្នាក់ទី 1-2; ចាប់ពីការរៀនសូត្រជាក់ស្តែងនៅកសិដ្ឋានសម្រាប់ថ្នាក់ទី 3-5 រហូតដល់ដំណើរកំសាន្តសិក្សាអំពីដីភ្នំសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា។—ដំណើរ​សិក្សា​នីមួយៗ​ត្រូវ​បាន​គ្រោង​ទុក​ដើម្បី​គាំទ្រ​ដល់​ការ​សិក្សា​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ហួស​ពី​ថ្នាក់រៀន។

ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ទស្សនកិច្ចសិក្សារបស់ CIS បទពិសោធន៍សិក្សាត្រូវបានរចនាឡើងនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នាដើម្បីផ្គូផ្គងនឹងការអភិវឌ្ឍរបស់សិស្ស។ អត្ថបទនេះផ្តោតលើដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សាថ្នាក់មត្តេយ្យដល់បឋមសិក្សា ដោយគូសបញ្ជាក់ពីការស្វែងយល់ពីធម្មជាតិ និងបង្ហាញពីរបៀបដែលសិស្សរីកចម្រើនជាអ្នករៀនសកម្មក្នុងក្របខ័ណ្ឌ IB PYP។

ដោយមានការគាំទ្រ និងការណែនាំពីគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងដៃគូសិក្សារបស់ពួកគេ សិស្សានុសិស្សអាចជួបសត្វល្មូនដូចជាជីងចក់ និងពស់ នៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានសុវត្ថិភាព និងគាំទ្រ។ កុមារមួយចំនួនបានប៉ះពួកវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ខណៈពេលដែលកុមារផ្សេងទៀតបានព្យាយាមដោយក្លាហាន។តាមរយៈអន្តរកម្មពិតៗទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សបានសង្កេតឃើញលក្ខណៈពិសេសៗរបស់សត្វ រៀនគោរពសត្វមានជីវិត គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់វា និងកសាងទំនុកចិត្តនៅពេលប្រឈមមុខនឹងអ្វីដែលមិនស្គាល់។

សិស្សានុសិស្សក៏បានរៀនអំពីវដ្តជីវិតពេញលេញរបស់មេអំបៅ ចាប់ពីស៊ុតរហូតដល់មេអំបៅពេញវ័យ ដែលជួយពួកគេឱ្យយល់អំពីរបៀបដែលសត្វមានជីវិតផ្លាស់ប្តូរ និងលូតលាស់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា សិស្សានុសិស្សបានធ្វើស៊ុមតាំងបង្ហាញមេអំបៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយប្រែក្លាយការសង្កេត និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទៅជាការរៀនសូត្រដែលពួកគេអាចរក្សាទុក និងចែករំលែក។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៣ ដល់ទី ៥ កសិដ្ឋាននេះបានផ្តល់នូវបរិយាកាសសិក្សាពិតប្រាកដ និងពេញលេញ ដែលពួកគេអាចប្រែក្លាយអ្វីដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនទៅជាបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងការអនុវត្តដ៏ស៊ីជម្រៅនៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិ។

នៅក្នុងកសិដ្ឋាន សិស្សានុសិស្សបានរៀនពីរបៀបដែលដំណាំដុះលូតលាស់ និងស្វែងយល់ពីកសិកម្មសរីរាង្គ។ តាមរយៈការដាំដុះ ការប្រមូលផល និងការចិញ្ចឹមសត្វពួកគេបានរៀនពីការទទួលខុសត្រូវ និងការធ្វើការជាក្រុមតាមរយៈការងារពិត។

ខណៈពេលដែលដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សានីមួយៗមើលទៅខុសគ្នា ពួកគេទាំងអស់គ្នាសុទ្ធតែមានវិធីសាស្រ្តសិក្សាដូចគ្នា។ សិស្សានុសិស្សបានរៀនជាអ្នកស៊ើបអង្កេតយ៉ាងសកម្ម ដោយមានគ្រូណែនាំ និងគាំទ្រពួកគេ—ដូចគ្នានឹងការលើកទឹកចិត្តនៅក្នុង IB PYP ដែរ។

ការដាក់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី២ នៅសារមន្ទីរសត្វល្អិត និងសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី៣ ដល់ថ្នាក់ទី៥ នៅកសិដ្ឋាន គឺជាការរចនាការរៀនសូត្រដែលផ្អែកលើដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍របស់សិស្ស។

សិស្ស​វ័យក្មេងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីបទពិសោធន៍សិក្សាដែលមានលក្ខណៈជិតស្និទ្ធ ជាក់ស្តែង និងមានអារម្មណ៍ ដែលជាកន្លែងដែលការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការគោរពចំពោះជីវិតអាចរីកចម្រើននៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានសុវត្ថិភាព និងគាំទ្រ។សិស្សចាស់ៗ,ម្យ៉ាងវិញទៀត ចូរអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅតាមរយៈការធ្វើការពិតប្រាកដ និងការអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ — ការរៀនអំពីប្រព័ន្ធ ការទទួលខុសត្រូវរួមគ្នា និងវិធីគិតដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធជាងមុន។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកសាលារៀនមួយដែលកុមារត្រូវបានយល់ចិត្ត ណែនាំ និងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ពិភពលោកដ៏ធំទូលាយ សូមស្វាគមន៍មកកាន់ CIS។

សូមស្វាគមន៍គ្រួសារជាច្រើនទៀតមកកាន់

ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ CIS របស់យើង។
សូមទូរស័ព្ទមកយើងខ្ញុំ ឬស្កេនលេខកូដ QR

ដើម្បីកំណត់ពេលទស្សនកិច្ច។

៩:០០-១១:០០