Nuálaíocht Inniu | Turas Allamuigh K-G5: Ag Iniúchadh Iontais an Domhain Nádúrtha

Chuir CIS fáilte roimh aSeachtain na dTuras Allamuigh, le heispéiris foghlama atá deartha go cúramach chun freastal ar chéimeanna forbartha na ndaltaí agus ar spriocanna curaclaim.

Ó iniúchadh gairme do dhaltaí naíonra níos óige,to turais allamuigh bunaithe ar fhiosrúcháin chuig Músaem na bhFeithidí do pháistí cúig bliana d’aois agus Rang 1–2; ó fhoghlaim phraiticiúil ar fheirm do Rang 3–5, go turais allamuigh ar thírdhreach carst do dhaltaí meánscoile—pleanáladh gach turas allamuigh chun tacú le foghlaim bhríoch lasmuigh den seomra ranga.

Le linn Seachtain Turas Allamuigh CIS, dearadh eispéiris foghlama ag leibhéil éagsúla chun freastal ar fhorbairt na ndaltaí. Díríonn an t-alt seo ar thurais allamuigh na mblianta K-bunscoile, ag béimniú fiosrúcháin faoin dúlra agus ag taispeáint conas a fhásann daltaí mar fhoghlaimeoirí gníomhacha laistigh de chreat IB PYP.

Le tacaíocht agus treoir a múinteoirí ranga baile agus a gComhpháirtithe Foghlama, bhí na daltaí in ann bualadh le reiptílí ar nós laghairteanna agus nathracha i dtimpeallacht shábháilte agus thacúil. Rinne cuid de na páistí teagmháil chúramach leo, agus rinne cuid eile iarracht go cróga.Trí na hidirghníomhaíochtaí fíor seo, bhreathnaigh na daltaí ar ghnéithe éagsúla ainmhithe, d'fhoghlaim siad meas a bheith acu ar rudaí beo, a gcuid mothúchán a bhainistiú, agus muinín a chothú agus iad ag tabhairt aghaidh ar an anaithnid.

D'fhoghlaim na daltaí freisin faoi shaolré iomlán féileacáin, ón ubh go dtí an féileacán fásta, rud a chabhraigh leo tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-athraíonn agus a fhásann rudaí beo.

Ag deireadh an turais allamuigh, rinne na daltaí a gcuid frámaí taispeántais féileacán féin, ag iompú a gcuid breathnóireachtaí agus eispéiris ina bhfoghlaim a d’fhéadfaidís a choinneáil agus a roinnt.

Do dhaltaí i nGráid 3 go 5, chuir an fheirm suíomh foghlama fíor agus iomlán ar fáil, áit a bhféadfaidís a raibh foghlamtha acu sa seomra ranga a thiontú ina eispéiris phraiticiúla agus ina gcleachtadh machnamhach i dtimpeallacht nádúrtha.

Ar an bhfeirm, d'fhoghlaim na daltaí conas barra a fhás agus rinne siad iniúchadh ar fheirmeoireacht orgánach. Trí ainmhithe a phlandáil, a bhaint agus a bheathú,D'fhoghlaim siad freagracht agus obair foirne trí fhíorobair.

Cé go raibh cuma dhifriúil ar gach turas allamuigh, bhí an cur chuige foghlama céanna ag gabháil leo go léir. D'fhoghlaim na daltaí mar fhiosraitheoirí gníomhacha, agus na múinteoirí á dtreorú agus á dtacaíocht—díreach mar a spreagtar sa IB PYP.

Dearadh foghlama a bhí bunaithe ar chéimeanna forbartha na ndaltaí a bhí ann daltaí K–G2 a chur i Músaem na bhFeithidí agus daltaí G3–G5 ar an bhfeirm.

Daltaí níos óigeleas a bhaint as eispéiris foghlama atá dlúth, praiticiúil agus céadfach, áit ar féidir le fiosracht agus meas ar an saol fás i dtimpeallacht shábháilte agus thacúil.Daltaí níos sine,ar an láimh eile, tuiscint níos doimhne a fhorbairt trí fhíorobair agus cleachtadh leanúnach—foghlaim faoi chórais, freagracht chomhroinnte, agus bealaí smaointeoireachta níos struchtúrtha.

Más scoil atá uait ina dtuigtear, ina dtreoraítear agus ina n-ullmhaítear páistí don domhan mór, fáilte romhat chuig CIS.

Fáilte roimh níos mó teaghlach

bí linn inár bpobal CIS.
Glaoigh orainn nó scan an cód QR

chun cuairt a sceidealú.

9:00-11:00