ਆਈਬੀ ਪੀਵਾਈਪੀ ਸਿੱਖਿਆ
ਸੀਆਈਐਸ ਸੈਕੰਡਰੀ | ਸਟੀਮ: ਮੋਸ਼ਨ ਪਿਕਚਰਜ਼ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਿਗਿਆਨ
ਪੈਗੀ ਫੋਕ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਟੀਮ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ STEAM ਮਾਡਿਊਲ ਵਿੱਚ, ਗ੍ਰੇਡ 6-8 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਰਾਹੀਂ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਸੀਇੱਕ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਜ਼ੋਏਟ੍ਰੋਪ ਬਣਾਓ- ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਯੰਤਰ ਜੋ ਤੰਗ ਚੀਰਿਆਂ ਵਾਲੇ ਘੁੰਮਦੇ ਸਿਲੰਡਰ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਸੀ।ਜਦੋਂ ਡਰਾਇੰਗਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਅੰਦਰ ਰੱਖੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਲੰਡਰ ਘੁੰਮਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅੱਖ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀ ਵਿੱਚ ਮਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ।ਫਿਲਮ ਸਟੂਡੀਓ ਜਾਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ ਦੇ ਹੋਂਦ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸ ਸਧਾਰਨ ਮਸ਼ੀਨ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਚਲਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾਲੱਕੜ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ, ਗੋਲ ਡਿਸਕਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਮੋਟਰ ਦੇ ਸੈੱਟ ਤੋਂ ਡਿਵਾਈਸ ਬਣਾ ਕੇ।ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਮੁੱਢਲੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਕਲ ਸਰਕਟ ਨੂੰ ਤਾਰਾਂ ਨਾਲ ਵਾਇਰ ਕੀਤਾ, ਪਾਵਰ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਕਿ ਸਰਕਟ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਜਾਂ ਬੰਦ ਕਰਨ ਨਾਲ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸਮਾਯੋਜਨ ਕੀਤਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਕਿ ਨਿਰਵਿਘਨ, ਸਥਿਰ ਗਤੀ ਸਥਿਰ ਸਹਾਇਤਾ, ਚੰਗੀ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਾਲੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਸਹੀ ਮਾਤਰਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਛੋਟੀਆਂ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਬਣ ਗਈਆਂ,ਜਿੱਥੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਸੀ, ਆਪਣੇ ਸੈੱਟਅੱਪ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਣਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜ਼ੋਏਟ੍ਰੋਪਸ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੇ ਘੁੰਮਦੇ ਸਨ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪੱਖ ਵੱਲ ਚਲੇ ਗਏ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਭਰਮ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਿੱਥੇ ਅੱਖ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਗਾਇਬ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਸਕਿੰਟ ਲਈ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲੰਘਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਦਿਮਾਗ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗਤੀ ਵਿੱਚ ਮਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ।ਇਹ ਸੰਕਲਪ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਡਿਵਾਈਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਪਣੀਆਂ ਡਰਾਇੰਗਾਂ ਰੱਖੀਆਂ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕਿਰਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੀਵੰਤ ਹੁੰਦੇ ਦੇਖਿਆ।
ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵੀ ਦਿੱਤੀ।ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਬਿਜਲੀ ਸ਼ਕਤੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਚਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਸਥਿਰ ਬਣਤਰ ਕਿਵੇਂ ਚਲਦੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਸਟ੍ਰਿਪ ਲਈ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਫੋਟੋਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਮਾਡਲਾਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਯੰਤਰਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੇ ਸਨ।
ਇਹ ਮਾਡਿਊਲ ਇੱਕ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਫੈਸਟੀਵਲ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਹੋਇਆ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਜ਼ੋਏਟ੍ਰੋਪ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰਤਾ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਵੋਟ ਦਿੱਤੀ।
ਪਹਿਲਾ ਸਥਾਨ | G7.2 ਮਾਇਆ (ਖੁਸ਼ ਕੁੱਤਾ) G7.2 ਕਾਰਾ (ਭੁੱਖੀ ਮੱਛੀ) |
ਦੂਜਾ ਸਥਾਨ | G7.1 ਐਲਬਰਟ (ਗੁਲਾਬ ਕੱਟੋ) ਜੀ8 ਰੇਨ (ਉਛਾਲਦੀ ਅੱਖ) |
ਤੀਜਾ ਸਥਾਨ | ਜੀ8 ਕ੍ਰਿਸਟੀਨ (ਚੰਨ ਗ੍ਰਹਿਣ) |
ਇਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸੋਚ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇੱਕ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਇਆ, ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਿਆ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ - ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਤੋਂ ਵਿਆਖਿਆ ਤੱਕ ਇੱਕ ਪੂਰਾ STEAM ਅਨੁਭਵ।
ਆਉਣ - ਵਾਲੇ ਸਮਾਗਮ
28 ਨਵੰਬਰ
ਸੀਆਈਐਸ ਕਿਤਾਬ ਹਫ਼ਤਾ ਓਪਨ ਡੇ
9:15-10:50
ਦਸੰਬਰ14
ਸਰਦੀਆਂ ਦਾ ਤਿਉਹਾਰ
ਹਰ ਸ਼ਨੀਵਾਰ
ਵੀਕਐਂਡ
ਇਮਰਸ਼ਨ ਕੈਂਪ
– ਸੀਜ਼ਨ 3
9:00-11:00
