CIS Secondary | STEAM: Zanista Li Paş Wêneyên Sînemayê

Nivîskar Peggy Fok, Mamosteya STEAM a Navîn

Di moduleke STEAM a dawî de, xwendekarên polên 6-8 lêkolîn kirinkokên anîmasyonê bi rêya projeyek endezyariyê ya pratîkî.

Erka wan ew bû kuzoetropek fonksiyonel ava bikin- amûrek anîmasyonê ya destpêkê ku ji silindirek dizivirî ya bi qulên teng hatibû çêkirin.Dema rêze nîgaran têxin hundir û silindir bizivire, çav wêneyan tevlihev dike û dike tevger.Demek dirêj berî hebûna studyoyên fîlman an grafîkên komputerê, vê makîneya hêsan wêneyên tevgerbar bi cîhanê da nasîn.

Xwendekaran dest pê kirbi çêkirina cîhazê ji komek perçeyên darîn, dîskên dorhêl û motorek elektrîkê ya piçûk.Wan çerxeyek elektrîkê ya bingehîn bi têlan girêdan, çavkaniya hêzê girêdan û ceribandin ka vekirin an girtina çerxê çawa bandorê li zivirînê dike.

Dema ku wan sererastkirin dikirin, xwendekaran kifş kirin ku tevgera nerm û sabît bi piştgiriyek sabît, hevrêziyek baş û mîqdara rast a hêza ku digihîje motorê ve girêdayî ye. Ev pirsgirêkên piçûk ên endezyariyê bûn derfetên çareserkirina pirsgirêkan,ku koman neçar bûn ramanan biceribînin, sazkirina xwe baştir bikin û bi hev re bixebitin.

Dema ku zoetropên wan bi awayekî paqij zivirîn, xwendekar derbasî aliyê zanistî yê projeyê bûn. Wan fêr bûn ku ev xapandin ji ber berdewamiya dîtinê, bandorek xwezayî ye ku tê de çav wêneyek ji bo çirkeyekê piştî windabûnê digire, dixebite.

Dema ku gelek wêneyên bêdeng bi lez li pey hev derbas dibin, mejî wan di tevgerê de tevlihev dike.Ev têgeh di cih de gava xwendekaran wêneyên xwe danîn hundirê cîhazê û temaşe kirin ku karakterên wan vedibin, mantiqî bû.

Ji bo xurtkirina jêhatîyên ragihandinê, her komekê pêşkêşiyek kurt jî pêşkêş kir.Wan rave kir ku çawa hêza elektrîkê tevgerê diajot, çawa avahiya sabît parçeyên tevgerîn piştgirî dike û çawa şerîta anîmasyonê plansaziyek û demjimêrek baldar hewce dike.

Wêneyan nîşan didin ku xwendekarnîşankirina nexşe û modelandema ku ew bi hevalên xwe yên polê re li ser zanist û endezyariya li pişt cîhazên xwe rêberî dikirin.

Modul bi Festîvaleke Anîmasyonê bi dawî bû ku xwendekaran zoetropeya her komê ceribandin û li gorî berdewamî, afirînerî û çîrokê deng dan.

Ev proje afirîneriyê bi ramana zanistî û endezyariyê ya rastîn re tevlihev kir.Xwendekaran sîstemek ava kirin, prensîbên li pişt wê fêm kirin û ew ji bo vegotina çîrokekê bikar anîn - ezmûnek STEAM-ê ya tevahî ji sêwiranê bigire heya ravekirinê.