חבר העמים המשני | STEAM: המדע שמאחורי סרטי קולנוע

נכתב על ידי פגי פוק, מורה לחטיבת ביניים ב-STEAM

במודול STEAM שנערך לאחרונה, תלמידי כיתות ו'-ח' חקרושורשי האנימציה באמצעות פרויקט הנדסי מעשי.

המשימה שלהם הייתה ללבנות זואטרופ מתפקד– מכשיר אנימציה מוקדם עשוי מגליל מסתובב עם חריצים צרים.כאשר סדרה של רישומים מונחת בפנים והגליל מסתובב, העין משלבת את התמונות לתנועה.הרבה לפני שאולפני קולנוע או גרפיקה ממוחשבת היו קיימים, מכונה פשוטה זו הציגה לעולם את הסרטים הנעים.

התלמידים החלועל ידי בניית המכשיר מסט של חלקי עץ, דיסקים עגולים ומנוע חשמלי קטן.הם חיווטו מעגל חשמלי בסיסי, חיברו את מקור החשמל ובדקו כיצד הדלקה או כיבוי המעגל משפיעים על הסיבוב.

בזמן שביצעו התאמות, גילו התלמידים שתנועה חלקה ויציבה תלויה בתמיכה יציבה, יישור טוב וכמות נכונה של כוח המגיעה למנוע. אתגרים הנדסיים קטנים אלה הפכו להזדמנויות לפתרון בעיות,שבו קבוצות היו צריכות לבחון רעיונות, לחדד את המערך שלהן ולעבוד יחד.

ברגע שהזואטרופים שלהם הסתובבו בצורה חלקה, התלמידים עברו לצד המדעי של הפרויקט. הם למדו שהאשליה פועלת בגלל התמדה של הראייה, אפקט טבעי שבו העין מחזיקה תמונה לשבריר שנייה לאחר שהיא נעלמת.

כאשר תמונות סטילס רבות עוברות במהירות ברצף, המוח משלב אותן לתנועה.הקונספט הזה התגלה מיד ברגע שהתלמידים הניחו את הציורים שלהם בתוך המכשיר וצפו בדמויות שלהם קמות לחיים.

כדי לחזק את כישורי התקשורת, כל קבוצה הציגה גם מצגת קצרה.הם הסבירו כיצד אנרגיה חשמלית מניעה את התנועה, כיצד המבנה הקבוע תמך בחלקים הנעים וכיצד רצועת האנימציה שלהם דורשת תכנון ותזמון קפדניים.

התמונות מראות תלמידיםהצבעה על דיאגרמות ומודליםכשהם הסברו את חברי כיתתם על המדע וההנדסה שמאחורי המכשירים שלהם.

המודול הסתיים בפסטיבל אנימציה שבו התלמידים בדקו את הזואטרופ של כל קבוצה והצביעו על סמך המשכיות, יצירתיות וסיפור.

פרויקט זה שילב יצירתיות עם חשיבה מדעית והנדסית אמיתית.תלמידים בנו מערכת, הבינו את העקרונות שמאחוריה והשתמשו בה כדי לספר סיפור - חוויית STEAM מלאה, החל מהעיצוב ועד להסבר.