Средно образование на CIS | STEAM: Науката зад филмовите

Напишано од Пеги Фок, наставничка во средно училиште STEAM

Во неодамнешниот STEAM модул, учениците од 6 до 8 одделение истражуваакорените на анимацијата преку практичен инженерски проект.

Нивната задача беше даизгради функционален зоотроп– ран уред за анимација направен од вртечки цилиндар со тесни прорези.Кога внатре ќе се постави серија цртежи и цилиндарот ќе ротира, окото ги спојува сликите во движење.Долго пред да постојат филмските студија или компјутерската графика, оваа едноставна машина го запозна светот со подвижните слики.

Студентите почнаасо конструирање на уредот од сет дрвени парчиња, кружни дискови и мал електричен мотор.Тие поврзаа основно електрично коло, го поврзаа изворот на енергија и тестираа како вклучувањето или исклучувањето на колото влијае на ротацијата.

Додека правеа прилагодувања, учениците открија дека непреченото, стабилно движење се потпира на стабилна потпора, добро усогласување и вистинска количина на енергија што стигнува до моторот. Овие мали инженерски предизвици станаа можности за решавање проблеми,каде што групите мораа да тестираат идеи, да ја усовршат својата поставеност и да работат заедно.

Откако нивните зоотропи се завртеа чисто, студентите се префрлија на научната страна на проектот. Тие дознаа дека илузијата функционира поради перзистентноста на видот, природен ефект каде што окото ја задржува сликата дел од секундата откако ќе исчезне.

Кога многу неподвижни слики брзо минуваат низ една низа, мозокот ги спојува во движење.Овој концепт веднаш доби смисла во моментот кога учениците ги ставија своите цртежи во уредот и ги гледаа како нивните ликови оживуваат.

За да се зајакнат комуникациските вештини, секоја група одржа и кратка презентација.Тие објаснија како електричната енергија го движи движењето, како фиксната структура ги поддржува подвижните делови и како нивната анимација бара внимателно планирање и тајминг.

На фотографиите се прикажани ученицитепокажувајќи кон дијаграми и моделидодека ги водеа своите соученици низ науката и инженерството зад нивните уреди.

Модулот заврши со Фестивал на анимација каде што учениците го тестираа зоотропот на секоја група и гласаа врз основа на континуитет, креативност и приказна.

Овој проект ја спои креативноста со вистинското научно и инженерско размислување.Студентите изградија систем, ги разбраа принципите зад него и го искористија за да раскажат приказна - целосно STEAM искуство, од дизајн до објаснување.