CIS సెకండరీ | STEAM: చలనచిత్రాల వెనుక ఉన్న విజ్ఞానం

రచన: పెగ్గీ ఫోక్, సెకండరీ స్టీమ్ టీచర్

ఇటీవలి STEAM మాడ్యూల్‌లో, 6–8 తరగతుల విద్యార్థులు అన్వేషించారుఒక ప్రాక్టికల్ ఇంజనీరింగ్ ప్రాజెక్ట్ ద్వారా యానిమేషన్ యొక్క మూలాలు.

వారి పని ఏమిటంటేపనిచేసే జూట్రోప్‌ను నిర్మించండి– సన్నని చీలికలు గల, తిరిగే స్థూపాకారంతో తయారు చేయబడిన ఒక తొలి యానిమేషన్ పరికరం.వరుసగా కొన్ని చిత్రాలను లోపల ఉంచి, సిలిండర్‌ను తిప్పినప్పుడు, కన్ను ఆ చిత్రాలను చలనంగా అనుసంధానిస్తుంది.ఫిల్మ్ స్టూడియోలు లేదా కంప్యూటర్ గ్రాఫిక్స్ ఉనికిలోకి రాక చాలా కాలం ముందు, ఈ సాధారణ యంత్రం ప్రపంచానికి చలన చిత్రాలను పరిచయం చేసింది.

విద్యార్థులు ప్రారంభించారుకొన్ని చెక్క ముక్కలు, గుండ్రని డిస్కులు మరియు ఒక చిన్న ఎలక్ట్రిక్ మోటారును ఉపయోగించి ఈ పరికరాన్ని నిర్మించడం ద్వారా.వారు ఒక ప్రాథమిక విద్యుత్ సర్క్యూట్‌ను వైరింగ్ చేసి, విద్యుత్ వనరును అనుసంధానించి, సర్క్యూట్‌ను ఆన్ లేదా ఆఫ్ చేయడం భ్రమణాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో పరీక్షించారు.

సర్దుబాట్లు చేస్తున్నప్పుడు, సున్నితమైన, స్థిరమైన చలనం అనేది స్థిరమైన ఆధారం, మంచి అమరిక మరియు మోటారుకు చేరే సరైన మోతాదులో శక్తిపై ఆధారపడి ఉంటుందని విద్యార్థులు కనుగొన్నారు. ఈ చిన్న ఇంజనీరింగ్ సవాళ్లు సమస్య పరిష్కారానికి అవకాశాలుగా మారాయి.అక్కడ బృందాలు ఆలోచనలను పరీక్షించుకోవాలి, తమ ఏర్పాటును మెరుగుపరచుకోవాలి మరియు కలిసి పనిచేయాలి.

వారి జూట్రోప్‌లు సజావుగా తిరిగిన తర్వాత, విద్యార్థులు ప్రాజెక్ట్‌లోని శాస్త్రీయ అంశం వైపు దృష్టి సారించారు. దృష్టి నిలకడ అనే సహజ ప్రభావం వల్ల ఈ భ్రమ పనిచేస్తుందని వారు తెలుసుకున్నారు; ఈ ప్రభావంలో ఒక చిత్రం అదృశ్యమైన తర్వాత కూడా కన్ను దానిని క్షణకాలం పాటు నిలుపుకుంటుంది.

అనేక నిశ్చల చిత్రాలు వరుసక్రమంలో వేగంగా గడిచిపోయినప్పుడు, మెదడు వాటిని చలనంగా మిళితం చేస్తుంది.విద్యార్థులు తమ సొంత చిత్రాలను పరికరంలో ఉంచి, వాటిలోని పాత్రలు ప్రాణం పోసుకోవడాన్ని చూసిన క్షణంలోనే ఈ భావన వెంటనే అర్థమైంది.

సంభాషణ నైపుణ్యాలను బలోపేతం చేయడానికి, ప్రతి బృందం ఒక చిన్న ప్రదర్శనను కూడా ఇచ్చింది.విద్యుత్ శక్తి చలనాన్ని ఎలా నడిపిస్తుందో, స్థిరమైన నిర్మాణం కదిలే భాగాలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తుందో మరియు వారి యానిమేషన్ స్ట్రిప్‌కు జాగ్రత్తగా ప్రణాళిక మరియు సమయపాలన ఎలా అవసరమో వారు వివరించారు.

ఫోటోలలో విద్యార్థులురేఖాచిత్రాలు మరియు నమూనాలను సూచించడంవారు తమ పరికరాల వెనుక ఉన్న సైన్స్ మరియు ఇంజనీరింగ్ గురించి తమ తోటి విద్యార్థులకు వివరిస్తున్నప్పుడు.

ఈ మాడ్యూల్ ఒక యానిమేషన్ ఫెస్టివల్‌తో ముగిసింది, అక్కడ విద్యార్థులు ప్రతి బృందం యొక్క జూట్రోప్‌ను పరీక్షించి, కొనసాగింపు, సృజనాత్మకత మరియు కథ ఆధారంగా ఓటు వేశారు.

ఈ ప్రాజెక్ట్ సృజనాత్మకతను వాస్తవ శాస్త్రీయ మరియు ఇంజనీరింగ్ ఆలోచనా విధానంతో మేళవించింది.విద్యార్థులు ఒక వ్యవస్థను నిర్మించి, దాని వెనుక ఉన్న సూత్రాలను అర్థం చేసుకుని, దానిని ఉపయోగించి ఒక కథను చెప్పారు — రూపకల్పన నుండి వివరణ వరకు ఒక పూర్తి STEAM అనుభవం.