CIS प्राथमिक विद्यालय | कक्षा ३ को कक्षाकोठा भ्रमण: सुपर थिंकर्समा छलांग लगाउनुहोस्!

UOI परियोजना "हामी कहाँ र समयमा छौं" लाई उदाहरणको रूपमा लिँदै,विद्यार्थीहरूले आदिवासी जनजातिको जीवनशैलीबाट सुरु गरी विभिन्न देशहरूको इतिहासको अन्वेषण गर्छन्। उनीहरू मोडेल बनाउने, तथ्याङ्क सङ्कलन गर्ने र आफ्ना निष्कर्षहरू प्रस्तुत गर्ने प्रक्रियाबाट गुज्रन्छन्।

ज्वालामुखी परियोजनामा, तिनीहरूले ज्वालामुखीको आकारको अध्ययन गरे,माटोका मोडेलहरू सिर्जना गरे, र त्यसपछि बेकिंग सोडा र भिनेगर प्रयोग गरेर बाहिर विस्फोटको नक्कल गरे, सम्पूर्ण वैज्ञानिक अनुसन्धान प्रक्रियामा महारत हासिल गरे।

सुश्री मार्लीले साझा गर्नुभयो:"हामी विद्यार्थीहरूले पहिले नै थाहा पाएका कुराहरूको अन्वेषण गरेर सुरु गर्छौं, सोधपुछको जग बसाल्न र उनीहरूलाई आफ्नो सिकाइको स्वामित्व दिन खुला छलफलहरू आयोजना गर्छौं। प्रश्न सोध्ने, अन्वेषण गर्ने र चिन्तन गर्ने माध्यमबाट, विद्यार्थीहरूले जानकारी व्यवस्थित गर्न, सम्बन्ध बनाउन र परियोजनाहरू मार्फत आफ्नो बुझाइ लागू गर्न सिक्छन्।"

ELA पाठ्यक्रममा, सुश्री मार्लीले पढाइ, लेखन र बोल्ने सोचविचार गरेर डिजाइन गरिएको एकीकृत दृष्टिकोण मार्फत विद्यार्थीहरूको मुख्य भाषा सीपहरू बढाउँछिन्।

तेस्रो कक्षाका विद्यार्थीहरूले अंग्रेजीमा आत्मविश्वासका साथ आफ्नो विचार व्यक्त गर्छन्

अन्तरविषय भाषा अभ्यासले सिकाइमा जीवन्तता ल्याउँछ। सुश्री मार्लीले साझा गरे जस्तै:"भाषा सिकाइ केवल अंग्रेजी कक्षाकोठामा मात्र हुँदैन। UOI र गणित पाठको समयमा छलफलमा, विद्यार्थीहरूले निरन्तर आफ्नो विचार प्रक्रियाहरू व्याख्या गर्ने र व्यक्त गर्ने अभ्यास गर्छन्।"

निर्देशित पठन समूहहरू, लेखन कार्यशालाहरू, र दैनिक कुराकानी अभ्यासहरू मार्फत,विद्यार्थीहरूले सुन्न, प्रतिक्रिया दिन र आलोचनात्मक प्रश्नहरूमा संलग्न हुन सिक्छन्, अन्ततः विश्वव्यापी नागरिकहरूको सञ्चार कौशल विकास गर्छन्।यो CIS को अल्बर्टा पाठ्यक्रम र IB PYP को एकीकरणको प्रमुख अवतार हो - भाषा अब पृथक विषय होइन, तर सोधपुछ र नवीनता मार्फत चल्ने मूल हो।

कक्षा ३ का विद्यार्थीहरू बीचको व्यक्तिगत भिन्नताहरू स्पष्ट हुँदै जाँदा,प्रत्येक बच्चाले सबैभन्दा उपयुक्त तरिकाले सिक्न सकोस् भनेर CIS ले लचिलो समूहीकरण र मचान रणनीतिहरू लागू गर्दछ।

सुश्री मार्लीले साझा गरे जस्तै:"जब विद्यार्थीहरूले सहयोग र बुझाइ महसुस गर्छन्, तिनीहरू बढी आत्मविश्वासी हुन्छन् र आफ्नो सिकाइमा संलग्न हुन्छन्। वर्षभरि, उनीहरूको आत्मविश्वास र आफूलाई अभिव्यक्त गर्ने क्षमता उल्लेखनीय रूपमा बढ्छ।"

यस न्यानो समर्थनको एक विशिष्ट उदाहरण जर्नल लेखन हो।जब विद्यार्थीहरूले लेख्न प्रतिरोध गर्छन्, सुश्री मार्ली धैर्यपूर्वक कुराकानीमा संलग्न हुन्छन्, मार्गदर्शन गर्ने प्रश्नहरू सोध्छन्, भावनात्मक परिवर्तनहरूलाई नजिकबाट अवलोकन गर्छन्, र उनीहरूलाई "फेरि प्रयास गर्न" प्रोत्साहित गर्छन्। यो व्यक्तिगत दृष्टिकोणले विद्यार्थीहरूलाई आत्मविश्वास पुन: प्राप्त गर्न मद्दत गर्दछ, निष्क्रिय पूर्णताबाट सक्रिय अभिव्यक्तिमा सर्छ।

लर्निङ पार्टनर (LP) रोजीले प्रत्येक विद्यार्थीको लागि समग्र सहयोगलाई सुदृढ पार्छिन्।उनी व्यक्तिगत सहयोग प्रदान गर्नमा महत्वपूर्ण भूमिका खेल्छिन्, कुनै पनि विद्यार्थी पछाडि नछोड्ने लक्ष्य प्राप्त गर्न सुश्री मार्लीसँग मिलेर काम गर्छिन्।

कक्षा ३ को प्रगतिको उत्कृष्ट उदाहरण: मा"हामी स्थान र समयमा कहाँ छौं" परियोजना, विद्यार्थीहरू सक्रिय रूपमा प्रश्नहरू सोध्छन्, एकअर्कालाई सुन्छन्, र अन्तर्दृष्टि साझा गर्छन्। व्यक्तिगत सफलतादेखि सामूहिक प्रतिभासम्म, यसले CIS मा सबैको समर्थनबाट बढेको आत्मविश्वास र सोधपुछ-संचालित भावनालाई पूर्ण रूपमा प्रदर्शन गर्दछ!

कक्षा ३ भनेको स्वर्णिम मोड हो जहाँ विद्यार्थीहरूले स्वतन्त्र सोच र सक्रिय सोधपुछतर्फको यात्रा सुरु गर्छन्।

CIS को शैक्षिक लक्ष्यहरू सधैं केन्द्रित हुन्छन्शैक्षिक उत्कृष्टता र हेरचाह समुदाय,प्रत्येक विद्यार्थीको लागि व्यापक सहयोग प्रदान गर्दै।

CIS को प्राथमिक कार्यक्रममा, अल्बर्टा पाठ्यक्रम र IB PYP दोहोरो-ढाँचालाई एकीकृत गरेर, हामी विश्वव्यापी दृष्टिकोण र गहिरो सोचको झिल्का प्रज्वलित गर्छौं, जसले विद्यार्थीहरूलाई शैक्षिक, सोच र अभिव्यक्तिमा महत्त्वपूर्ण छलांग लगाउन मद्दत गर्छ।

CIS मा सामेल हुनुहोस् र अन्तर्राष्ट्रिय शिक्षामा आफ्नो बच्चाको सुनौलो सुरुवात बिन्दुमा प्रवेश गर्नुहोस्!