Мактаби ибтидоии CIS | Боздид аз синфхонаи синфи 3: Ба сӯи Суперфикрон ҷаҳида равед!

Лоиҳаи UOI "Дар куҷо мо дар макон ва замон ҳастем"-ро мисол оварда,Донишҷӯён таърихи кишварҳои гуногунро меомӯзанд, аз тарзи зиндагии мардуми бумӣ сар карда. Онҳо аз раванди таҳияи модел, ҷамъоварии маълумот ва муаррифии натиҷаҳои худ мегузаранд.

Дар лоиҳаи вулқон, онҳо шакли вулқонҳоро омӯхтанд,моделҳои гилӣ сохтанд ва сипас бо истифода аз содаи нонпазӣ ва сирко оташфишониро дар берун симулятсия карданд ва тамоми раванди таҳқиқоти илмиро аз худ карданд.

Хонум Марли чунин мегӯяд:"Мо бо омӯзиши он чизе, ки донишҷӯён аллакай медонанд, оғоз мекунем, муҳокимаҳои ошкоро барои гузоштани замина барои таҳқиқот ва додани масъулияти онҳо ба омӯзиши худ. Тавассути пурсиш, омӯзиш ва мулоҳиза, донишҷӯён меомӯзанд, ки маълумотро тартиб диҳанд, робита барқарор кунанд ва фаҳмиши худро тавассути лоиҳаҳо татбиқ кунанд."

Дар барномаи таълимии ELA, хонум Марли малакаҳои асосии забонии донишҷӯёнро тавассути равиши муттаҳиди бодиққат тарҳрезишудаи хониш, навиштан ва суханронӣ такмил медиҳад.

Донишҷӯёни синфи сеюм бо итминон худро бо забони англисӣ баён мекунанд

Амалияи байнифаннии забон ба омӯзиш ҳаётбахшӣ мебахшад. Чунон ки хонум Марли мегӯяд:"Омӯзиши забон танҳо дар синфхонаи забони англисӣ сурат намегирад. Дар баҳсҳо ҳангоми дарсҳои UOI ва математика, донишҷӯён пайваста шарҳ додан ва баён кардани равандҳои фикрии худро машқ мекунанд."

Тавассути гурӯҳҳои роҳнамои хониш, семинарҳои навиштан ва машқҳои ҳаррӯзаи сӯҳбат,Донишҷӯён гӯш кардан, посух додан ва ба саволҳои интиқодӣ машғул шуданро меомӯзанд ва дар ниҳоят малакаҳои муоширати шаҳрвандони ҷаҳонро инкишоф медиҳанд.Ин таҷассуми калидии ҳамгироии барномаи таълимии Алберта ва PYP аз ҷониби CIS аз ҷониби IB мебошад — забон дигар фанни ҷудогона нест, балки асоси он аст, ки тавассути таҳқиқот ва навоварӣ мегузарад.

Ҳангоме ки фарқиятҳои инфиродӣ байни хонандагони синфи 3 равшантар мешаванд,CIS стратегияҳои чандири гурӯҳбандӣ ва сохторбандиро амалӣ мекунад, то ҳар як кӯдак бо роҳи мувофиқтарин таҳсил кунад.

Чунон ки хонум Марли нақл мекунад:"Вақте ки донишҷӯён эҳсоси дастгирӣ ва фаҳмидан мекунанд, онҳо эътимоди бештар пайдо мекунанд ва дар омӯзиши худ фаъолтар мешаванд. Дар тӯли сол эътимод ва қобилияти онҳо барои баён кардани худ ба таври назаррас меафзояд."

Мисоли маъмулии ин дастгирии гарм навиштани рӯзнома аст.Вақте ки донишҷӯён аз навиштан худдорӣ мекунанд, хонум Марли бо сабр ба сӯҳбатҳо машғул мешавад, саволҳои роҳнамоӣ медиҳад, тағйироти эмотсионалиро бодиққат мушоҳида мекунад ва онҳоро барои "боз кӯшиш кардан" ташвиқ мекунад. Ин равиши фардӣ ба донишҷӯён кӯмак мекунад, ки эътимоди худро барқарор кунанд ва аз анҷоми ғайрифаъол ба изҳори фаъол гузаранд.

Шарики омӯзишӣ (LP) Рози дастгирии умумии ҳар як донишҷӯро тақвият медиҳад.Вай дар расонидани кумаки фардӣ нақши калидӣ мебозад ва дар баробари хонум Марлӣ барои таъмини расидан ба ҳадафи беқафо намондан дар мактаб кор мекунад.

Беҳтарин мисоли пешрафти синфи 3: Дар«Мо дар макон ва замон дар куҷо ҳастем» Лоиҳа, донишҷӯён фаъолона саволҳо медиҳанд, ба якдигар гӯш медиҳанд ва андешаҳои худро мубодила мекунанд. Аз дастовардҳои инфиродӣ то дурахшони дастаҷамъона, ин эътимод ва рӯҳияи пурсишро, ки аз дастгирии ҳама дар CIS парвариш меёбад, комилан нишон медиҳад!

Синфи 3 нуқтаи гардиши тиллоӣ аст, ки дар он донишҷӯён сафари худро ба сӯи тафаккури мустақилона ва таҳқиқоти фаъол оғоз мекунанд.

Ҳадафҳои таълимии CIS ҳамеша ба он нигаронида шудаандАълочии таълимӣ ва ҷомеаи ғамхор,таъмини дастгирии ҳамаҷониба ба ҳар як донишҷӯ.

Дар барномаи ибтидоии CIS, бо ҳамгироии барномаи таълимии Алберта ва чаҳорчӯбаи дугонаи PYP IB, мо шарораи дурнамои ҷаҳонӣ ва тафаккури амиқро афрӯхта, ба донишҷӯён дар пешрафтҳои назаррас дар таҳсил, тафаккур ва баён кӯмак мерасонем.

Ба CIS ҳамроҳ шавед ва ба нуқтаи ибтидоии тиллоии фарзандатон дар таҳсилоти байналмилалӣ қадам гузоред!