CIS başlangyç mekdebi | 3-nji synp synpyna baryp görüň: Super pikirlenýänlere ylgaň!

Mysal hökmünde UOI-niň "Biz nirede we haçan-da bolsak" taslamasyny alyp,Okuwçylar ýerli halklaryň ýaşaýyş durmuşyndan başlap, dürli ýurtlaryň taryhyny öwrenýärler. Olar model döretmek, maglumat toplamak we öz netijelerini hödürlemek prosesinden geçýärler.

Wulkan taslamasynda olar wulkanlaryň görnüşini öwrendiler,toýun modellerini döretdi, soňra bolsa çörek sodasy we sirke ulanyp açyk howada püskürmäni simulýasiýa etdi we tutuş ylmy gözleg prosesini özleşdirdi.

Hanym Marli şeýle pikir edýär:"Biz okuwçylaryň eýýäm bilýän zatlaryny öwrenmekden, gözleg üçin esas goýmak we olara öz öwrenen zatlaryna eýe bolmak üçin açyk pikir alyşmalary geçirmekden başlaýarys. Sorag bermek, öwrenmek we oýlanmak arkaly okuwçylar maglumatlary tertipleşdirmegi, baglanyşyk gurmagy we taslamalar arkaly düşünenlerini ulanmagy öwrenýärler."

ELA okuw maksatnamasynda hanym Marli okuwçylaryň esasy dil başarnyklaryny okamak, ýazmak we gürlemek ýaly oýlanyşykly döredilen bitewi çemeleşme arkaly kämilleşdirýär.

Üçünji synp okuwçylary özlerini iňlis dilinde ynamly beýan edýärler

Dilleriň dürli ugurlary boýunça tejribesi öwrenmek üçin janlylyk getirýär. Marli hanym şeýle diýýär:"Dil öwrenmek diňe iňlis dili synpynda bolup geçmeýär. UOI we matematika sapaklarynda geçirilen pikir alyşmalarda okuwçylar öz pikirlerini düşündirmek we beýan etmek üçin yzygiderli türgenleşýärler."

Ýolbaşçylyk edilýän okamak toparlary, ýazuw okuw maslahatlary we gündelik söhbetdeşlik tejribeleri arkaly,okuwçylar diňlemegi, jogap bermegi we tankydy soraglara gatnaşmagy öwrenýärler, netijede bolsa global raýatlaryň aragatnaşyk başarnyklaryny ösdürýärler.Bu, CIS-iň Alberta okuw meýilnamasyny we IB PYP-ni integrasiýalaşdyrmagynyň esasy görnüşidir — dil indi aýratyn ders däl-de, gözleg we innowasiýa arkaly işleýän esasy dersdir.

3-nji synp okuwçylarynyň arasyndaky şahsy tapawutlar has aýdyňlaşdygyça,CIS her bir çaganyň iň amatly usulda öwrenmegini üpjün etmek üçin çeýe toparlaýyş we gurluşyk strategiýalaryny durmuşa geçirýär.

Hanym Marli şeýle diýýär:"Okuwçylar goldawa we düşünişmäge eýe bolandyklaryny duýanda, olar has ynamly bolýarlar we okuwlaryna has işjeň bolýarlar. Ýylyň dowamynda olaryň ynamy we özlerini beýan etmek ukyby ep-esli artýar."

Bu mähirli goldawyň tipik mysaly gündelik ýazmakdyr.Okuwçylar ýazmakdan ýüz öwürende, hanym Marli sabyrlylyk bilen gürrüňdeş bolýar, ýol görkeziji soraglary berýär, emosional üýtgeşmeleri üns bilen synlaýar we olary "täzeden synanyşmaga" höweslendirýär. Bu şahsylaşdyrylan çemeleşme okuwçylara özüne bolan ynamyny dikeltmäge, passiw tamamlamadan işjeň beýana geçmäge kömek edýär.

Okuw Hyzmatdaşy (ÖH) Rozi her bir okuwçy üçin umumy goldawy güýçlendirýär.Ol şahsylaşdyrylan kömek bermekde möhüm rol oýnaýar, hiç bir okuwçynyň yzda galmazlygy maksadyna ýetmek üçin Marli hanym bilen bilelikde işleýär.

3-nji synpyň ösüşini görkezýän iň gowy mysal:"Biz nirede we wagtda bolýarys" Taslama, talyplar işjeň sorag berýärler, biri-birini diňleýärler we pikir alyşýarlar. Şahsy üstünliklerden başlap, umumy zehine çenli, bu CIS-däki her bir adamyň goldawy bilen ösdürilýän ynamy we gözleglere esaslanýan ruhuny ajaýyp görkezýär!

3-nji synp okuwçylaryň garaşsyz pikirlenmäge we işjeň gözleglere tarap ýoluna başlaýan altyn öwrülişik nokadydyr.

CIS-iň bilim maksatlary hemişe şuňa gönükdirilendirAkademiki ussatlyk we aladaçyl jemgyýet,her bir okuwçy üçin hemmetaraplaýyn goldaw bermek.

CIS-iň başlangyç mekdebiň maksatnamasynda, Alberta okuw maksatnamasyny we IB PYP iki çarçuwaly ulgamyny birleşdirmek arkaly, biz global garaýyş we çuňňur pikirlenişiň uçgunyny ýakýarys we okuwçylara akademiki taýdan, pikirlenişde we beýan etmekde uly ösüşlere ýetmäge kömek edýäris.

CIS-e goşulyň we çagaňyzyň halkara bilim ulgamyndaky altyn başlangyç nokadyna gadam basyň!