سی آئی ایس ایلیمنٹری | گریڈ 3 کلاس روم کا دورہ: سپر تھنکرز میں چھلانگ لگائیں!

مثال کے طور پر UOI پروجیکٹ "ہم کہاں ہیں جگہ اور وقت میں ہیں" کو لے کر،طلباء مقامی لوگوں کے طرز زندگی سے شروع کرتے ہوئے مختلف ممالک کی تاریخ کو دریافت کرتے ہیں۔ وہ ماڈل بنانے، ڈیٹا اکٹھا کرنے اور اپنے نتائج پیش کرنے کے عمل سے گزرتے ہیں۔

آتش فشاں منصوبے میں، انہوں نے آتش فشاں کی شکل کا مطالعہ کیا،مٹی کے ماڈلز بنائے، اور پھر بیکنگ سوڈا اور سرکہ کا استعمال کرتے ہوئے باہر پھٹنے کی نقل تیار کی، پورے سائنسی تفتیشی عمل میں مہارت حاصل کی۔

محترمہ مارلی کے شیئرز:"ہم ان باتوں کی کھوج لگا کر شروع کرتے ہیں جو طلباء پہلے سے جانتے ہیں، انکوائری کی بنیاد رکھنے اور انہیں ان کے سیکھنے کی ملکیت دینے کے لیے کھلے مباحثوں کا انعقاد کرتے ہیں۔ سوال کرنے، تلاش کرنے اور عکاسی کرنے کے ذریعے، طلباء معلومات کو منظم کرنا، رابطہ قائم کرنا، اور پروجیکٹ کے ذریعے اپنی سمجھ کو لاگو کرنا سیکھتے ہیں۔"

ELA نصاب میں، محترمہ مارلی پڑھنے، لکھنے اور بولنے کے سوچ سمجھ کر ڈیزائن کیے گئے مربوط نقطہ نظر کے ذریعے طلباء کی بنیادی زبان کی مہارتوں کو بڑھاتی ہیں۔

تیسرے درجے کے طلباء انگریزی میں اعتماد کے ساتھ اظہار خیال کرتے ہیں۔

بین الضابطہ زبان کی مشق سیکھنے میں جان ڈالتی ہے۔ جیسا کہ محترمہ مارلی شیئر کرتی ہیں:"زبان کی تعلیم صرف انگلش کلاس روم میں نہیں ہوتی۔ UOI اور ریاضی کے اسباق کے دوران ہونے والے مباحثوں میں، طلباء مسلسل اپنی سوچ کے عمل کی وضاحت اور اظہار کرنے کی مشق کرتے ہیں۔"

گائیڈڈ ریڈنگ گروپس، تحریری ورکشاپس، اور روزانہ گفتگو کے طریقوں کے ذریعے،طلباء سننا، جواب دینا، اور تنقیدی سوالات میں مشغول ہونا سیکھتے ہیں، بالآخر عالمی شہریوں کی مواصلاتی صلاحیتوں کو فروغ دیتے ہیں۔یہ البرٹا نصاب اور IB PYP کے CIS کے انضمام کا کلیدی مجسمہ ہے—زبان اب کوئی الگ تھلگ موضوع نہیں ہے، بلکہ وہ بنیادی چیز ہے جو انکوائری اور اختراع کے ذریعے چلتی ہے۔

جیسے جیسے گریڈ 3 کے طلباء کے درمیان انفرادی اختلافات زیادہ واضح ہوتے جاتے ہیں،CIS لچکدار گروپ بندی اور سہاروں کی حکمت عملیوں کو لاگو کرتا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ ہر بچہ موزوں ترین طریقے سے سیکھے۔

جیسا کہ محترمہ مارلی شیئر کرتی ہیں:"جب طلباء کی مدد اور سمجھ بوجھ محسوس ہوتی ہے، تو وہ زیادہ پراعتماد اور اپنی تعلیم میں مصروف ہو جاتے ہیں۔ سال بھر، ان کا اعتماد اور خود کو ظاہر کرنے کی صلاحیت نمایاں طور پر بڑھ جاتی ہے۔"

اس گرمجوشی کی حمایت کی ایک عام مثال جرنل رائٹنگ ہے۔جب طلباء لکھنے کی مزاحمت کرتے ہیں، تو محترمہ مارلی صبر کے ساتھ گفتگو میں مشغول رہتی ہیں، رہنمائی کے سوالات پوچھتی ہیں، جذباتی تبدیلیوں کا قریب سے مشاہدہ کرتی ہیں، اور انہیں "دوبارہ کوشش کرنے" کی ترغیب دیتی ہیں۔ یہ ذاتی نوعیت کا طریقہ طلباء کو دوبارہ اعتماد حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے، غیر فعال تکمیل سے فعال اظہار کی طرف منتقل ہوتا ہے۔

لرننگ پارٹنر (LP) روزی ہر طالب علم کے لیے مجموعی تعاون کو تقویت دیتی ہے۔وہ ذاتی مدد فراہم کرنے میں کلیدی کردار ادا کرتی ہے، محترمہ مارلی کے ساتھ مل کر کام کر رہی ہے تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ کوئی طالب علم پیچھے نہ رہ جائے اس مقصد کو حاصل کیا جائے۔

گریڈ 3 کی ترقی کی بہترین مثال: میں"ہم جگہ اور وقت میں کہاں ہیں" پروجیکٹطلباء فعال طور پر سوالات پوچھتے ہیں، ایک دوسرے کو سنتے ہیں، اور بصیرت کا اشتراک کرتے ہیں۔ انفرادی کامیابیوں سے لے کر اجتماعی رونق تک، یہ سی آئی ایس میں ہر کسی کے تعاون سے پروان چڑھنے والے اعتماد اور تفتیش سے چلنے والے جذبے کو بالکل ظاہر کرتا ہے!

گریڈ 3 سنہری موڑ ہے جہاں طلباء آزاد سوچ اور فعال استفسار کی طرف اپنا سفر شروع کرتے ہیں۔

CIS کے تعلیمی اہداف ہمیشہ توجہ مرکوز کرتے ہیں۔اکیڈمک ایکسیلنس اور دیکھ بھال کرنے والی کمیونٹی،ہر طالب علم کے لیے جامع مدد فراہم کرنا۔

CIS کے ابتدائی پروگرام میں، البرٹا کے نصاب اور IB PYP کے دوہری فریم ورک کو یکجا کر کے، ہم عالمی تناظر اور گہری سوچ کی چنگاری کو بھڑکاتے ہیں، طلباء کو تعلیمی، سوچ اور اظہار میں نمایاں چھلانگ لگانے میں مدد کرتے ہیں۔

CIS میں شمولیت اختیار کریں اور بین الاقوامی تعلیم میں اپنے بچے کے سنہری نقطہ آغاز پر لگیں!