Żjara fil-Klassi tas-CIS Elementari | Grad 3: Aqbeż fis-Super Thinkers!

Jekk nieħdu l-proġett tal-UOI "Fejn Qegħdin fil-Post u l-Ħin" bħala eżempju,L-istudenti jesploraw l-istorja ta’ pajjiżi differenti, billi jibdew bl-istil ta’ ħajja tal-popli Indiġeni. Huma jgħaddu mill-proċess tal-ħolqien ta’ mudelli, il-ġbir tad-dejta, u l-preżentazzjoni tas-sejbiet tagħhom.

Fil-proġett tal-vulkan, studjaw il-forma tal-vulkani,ħoloq mudelli tat-tafal, u mbagħad simula eruzzjoni barra bl-użu ta' baking soda u ħall, u b'hekk ħakem il-proċess kollu ta' inkjesta xjentifika.

Is-Sinjura Marli taqsam:"Nibdew billi nesploraw dak li l-istudenti diġà jafu, billi norganizzaw diskussjonijiet miftuħa biex inpoġġu l-pedament għall-inkjesta u nagħtuhom ir-responsabbiltà tat-tagħlim tagħhom. Permezz tal-mistoqsijiet, l-esplorazzjoni, u r-riflessjoni, l-istudenti jitgħallmu jorganizzaw l-informazzjoni, jagħmlu konnessjonijiet, u japplikaw il-fehim tagħhom permezz ta' proġetti."

Fil-kurrikulu tal-ELA, is-Sinjura Marli ssaħħaħ il-ħiliet lingwistiċi ewlenin tal-istudenti permezz ta' approċċ integrat iddisinjat bir-reqqa tal-qari, il-kitba u t-taħdit.

Studenti tat-tielet sena jesprimu ruħhom b'kunfidenza bl-Ingliż

Il-prattika interdixxiplinarja tal-lingwa ġġib il-vitalità lit-tagħlim. Kif taqsam is-Sinjura Marli:"It-tagħlim tal-lingwi ma jseħħx biss fil-klassi tal-Ingliż. Fid-diskussjonijiet matul l-UOI u l-lezzjonijiet tal-matematika, l-istudenti kontinwament jipprattikaw l-ispjegazzjoni u l-espressjoni tal-proċessi tal-ħsieb tagħhom."

Permezz ta’ gruppi ta’ qari ggwidati, workshops tal-kitba, u prattiki ta’ konverżazzjoni ta’ kuljum,L-istudenti jitgħallmu jisimgħu, jirrispondu, u jinvolvu ruħhom fi mistoqsijiet kritiċi, u fl-aħħar mill-aħħar jiżviluppaw il-ħiliet ta’ komunikazzjoni taċ-ċittadini globali.Din hija l-inkarnazzjoni ewlenija tal-integrazzjoni tas-CIS tal-kurrikulu ta' Alberta u l-IB PYP—il-lingwa m'għadhiex suġġett iżolat, iżda l-qalba li tgħaddi mill-inkjesta u l-innovazzjoni.

Hekk kif id-differenzi individwali fost l-istudenti tat-Tielet Grad isiru aktar apparenti,Is-CIS jimplimenta strateġiji flessibbli ta' raggruppament u scaffolding biex jiżgura li kull tifel u tifla jitgħallem bl-aktar mod adattat.

Kif taqsam is-Sinjura Marli:"Meta l-istudenti jħossuhom appoġġjati u mifhuma, isiru aktar kunfidenti u involuti fit-tagħlim tagħhom. Matul is-sena, il-kunfidenza u l-abbiltà tagħhom li jesprimu lilhom infushom jikbru b'mod sinifikanti."

Eżempju tipiku ta’ dan l-appoġġ mill-qalb huwa l-kitba ta’ ġurnal.Meta l-istudenti jirreżistu l-kitba, is-Sinjura Marli bil-paċenzja tidħol f'konversazzjonijiet, tistaqsi mistoqsijiet ta' gwida, tosserva mill-qrib il-bidliet emozzjonali, u tħeġġiġhom biex "jerġgħu jippruvaw." Dan l-approċċ personalizzat jgħin lill-istudenti jerġgħu jiksbu l-kunfidenza, billi jaqilbu minn tlestija passiva għal espressjoni attiva.

Is-Sieħba fit-Tagħlim (LP) Rosie ssaħħaħ l-appoġġ ġenerali għal kull student.Hija għandha rwol ewlieni fl-għoti ta' assistenza personalizzata, fejn taħdem flimkien mas-Sinjura Marli biex tiżgura li jintlaħaq l-għan li l-ebda student ma jitħalla lura.

L-aqwa eżempju ta’ progress fil-Grad 3: Fil-"Fejn Qegħdin fil-Post u l-Ħin" Proġett, l-istudenti jistaqsu mistoqsijiet b'mod attiv, jisimgħu lil xulxin, u jaqsmu l-għarfien tagħhom. Minn avvanzi individwali għal brillanti kollettiv, dan juri perfettament il-kunfidenza u l-ispirtu mmexxi mill-inkjesta mrawwem mill-appoġġ ta' kulħadd fis-CIS!

It-Tielet Grad huwa l-punt ta’ bidla tad-deheb fejn l-istudenti jibdew il-vjaġġ tagħhom lejn ħsieb indipendenti u inkjesta attiva.

L-għanijiet edukattivi tas-CIS dejjem jiffokaw fuqEċċellenza Akkademika u Komunità li Tieħu Ħsieb,jipprovdi appoġġ komprensiv lil kull student.

Fil-programm elementari tas-CIS, billi nintegraw il-kurrikulu ta' Alberta u l-qafas doppju tal-IB PYP, inqabbdu x-xrara tal-perspettiva globali u l-ħsieb profond, u ngħinu lill-istudenti jagħmlu qabżiet sinifikanti fl-akkademiċi, il-ħsieb u l-espressjoni.

Ingħaqad mas-CIS u ibda l-punt tat-tluq tad-deheb ta' wliedek fl-edukazzjoni internazzjonali!