CIS ಧ್ವನಿ|ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ: ಸಂಕಲನವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದು

"ಇಂದು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸಾಧಿಸಿ, ನಾಳೆ ಮುನ್ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ"ಸಿಐಎಸ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಧ್ಯೇಯವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಮ್ಮದನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ.ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು,ಶ್ರೀ ಪ್ರದೀಪ್ ಮಲಿಕ್. ಶ್ರೀಮಂತ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರದೀಪ್ ಮಲಿಕ್
ಸಿಐಎಸ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು
IB, A-ಲೆವೆಲ್ ಮತ್ತು AP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ 16 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ.
ಬೀಜಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಡೇಲಿಯನ್ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಜಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಾಯಕ.
ಇತ್ತೀಚಿನ ಆಳವಾದ ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಸಿಐಎಸ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು -ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಏಕೀಕರಣದವರೆಗೆ. ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳು ಭವಿಷ್ಯ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು CIS ಹೇಗೆ ತರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ."ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಸಮುದಾಯ"ಜೀವನಕ್ಕೆ.
ಸಿಐಎಸ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ:ಆಲ್ಬರ್ಟಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ (ಕೆನಡಾ), IGCSE ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು MYP ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು.
ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:
"ಇದು ಆಲ್ಬರ್ಟಾ ಮತ್ತು ಐಜಿಸಿಎಸ್ಇಯಿಂದ ಕಠಿಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ... ಆದರೆ ಎಂವೈಪಿ ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ."
-
ಆಲ್ಬರ್ಟಾ
ಸುಸಂಬದ್ಧ ವಿಷಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
-
ಐಜಿಸಿಎಸ್ಇ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಳವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ.
-
ಮೈಪಿಪಿ
ವಿಚಾರಣೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಆಧಾರಿತ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ATL ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಏಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಜೀವಮಾನವಿಡೀ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿದೆ"ಸಿ"ಟೆಂಟ್ + ಅಪ್ರೋಚ್"ಪಠ್ಯಕ್ರಮವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಠಿಣತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು CIS ಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, CIS ನಿರ್ಮಿಸಿದೆಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಂಡ.
ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:
"ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಏನನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆಂದರೆ ಅನುಭವ, ಪರಿಣತಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು."
ಈ ಹೊಸ ತಂಡದ ಆಗಮನವು ಒಟ್ಟಾರೆ ಬೋಧನಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಲ್ಲದೆ, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕಲಿಕೆ, ಭಾಷಾ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಂಬಲದಂತಹ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಸ ಆವೇಗವನ್ನು ತಂದಿದೆ - ತರಗತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತುಂಬಿದೆ.

01|ಪ್ಯಾಸ್ಟೋರಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಲವಾದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
CIS ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಮಗ್ರಪ್ಯಾಸ್ಟೋರಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಮೂಲಕಹೋಮ್ರೂಮ್ ಸಲಹೆಗಾರ, ನಿಯಮಿತ ತಪಾಸಣೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕತೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ನಿರಂತರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
"ನಾವು ಹೋಮ್ರೂಮ್ ಮೂಲಕ ಪಾದ್ರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ."
ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ"ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ನೋಡಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅರ್ಹರು."


02|ಯುಡಿಎಲ್ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ:
ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕಲಿಕಾ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದಿಂದ, CIS ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ (ಯುಡಿಎಲ್)ವಿಧಾನ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬಹು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕಲಿಕಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
"ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಹುಮುಖಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು."
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, CIS ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು "ಒಂದು ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ" ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಮೀರಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ,ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು.


03|ಭಾಷಾ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುರುತು
ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ತಂಭ
ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:
"ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನೂ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕನೇ ಎಂಬುದು ನನ್ನ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ."
CIS ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಭಾಷಾ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಂಯೋಜಿಸುವುದುCEFR ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, IXL ವೇದಿಕೆಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಸ್ಥಳೀಯರಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ, ಕಾವ್ಯ ವಾಚನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.


01|ಕಾಲೇಜು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ
CIS ಒಂದು ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತಕಾಲೇಜು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ವಿಧಾನ.
ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ:
"ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಕ್ತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ."
ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಎ-ಲೆವೆಲ್ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಿಐಎಸ್ ವಿಶೇಷ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತದೆ a ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದುವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಂಡವಾಳ— ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನಾಯಕತ್ವ, ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.
ಈ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು, ಶಾಲೆಯು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆವಿಭಿನ್ನ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಬಹು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವೇದಿಕೆಗಳು:
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ:ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ಯೂಕ್ ಆಫ್ ಎಡಿನ್ಬರ್ಗ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ಸೇವಾ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಸೇರಿವೆ.
-
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ:
ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಡಿಸೈನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
"ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದರು."

02|ಪರೀಕ್ಷಾ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮತೋಲಿತ ಗಮನ.
ಸಿಐಎಸ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇದರ ಮೇಲೂ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಶಾಲೆಯು ಬಹು ಬೆಂಬಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆAI-ನೆರವಿನ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಕರಗಳು, ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ.
"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪರಿಕರಗಳ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ."
"ನಮ್ಮ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ..."
ಈ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎ-ಲೆವೆಲ್ ಮತ್ತು ಐಜಿಸಿಎಸ್ಇಯಂತಹ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಸಮೀಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕಾ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತವೆ.

ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು,
"ಪೋಷಕರ ಸಹಭಾಗಿತ್ವವಿಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."
CIS ನಲ್ಲಿ, ಮನೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಶಾಲೆಯು ಸಹಯೋಗದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ"ಮಾರ್ನಿಂಗ್ ಟೀ" ಪೋಷಕರ ಕೂಟಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಹಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣಗಳು.
"ನಾವು ಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆವರ್ಷವಿಡೀ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.… ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗೆ ಬರುವ ಅವಕಾಶಗಳುಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು."


ನಾವೀನ್ಯತೆ ದಿನ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಉತ್ಸವದಿಂದ ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಿಐಎಸ್ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂದರ್ಶನದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆವು.
"ಯುವಜನರು ತುಂಬಾ ನವೀನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೋಡುವುದು ತುಂಬಾ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನನ್ನ ಕೆಲಸ."
"ಇಂದು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ, ನಾಳೆಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ"ಕೇವಲ ಘೋಷಣೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದು - ಇದು CIS ಅನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಪ್ರಮುಖ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ.ಶ್ರೀ ಮಲಿಕ್ ಅವರ ನಾಯಕತ್ವಸಿಐಎಸ್ ಕಠಿಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ವಿಚಾರಣಾ ಮನೋಭಾವ, ಮಾನವೀಯ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೂ ಭವಿಷ್ಯದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಗತ
ನಮ್ಮ CIS ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿ.
ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ QR ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿ
ಭೇಟಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲು.



ಐಬಿ ಪಿವೈಪಿ ಶಿಕ್ಷಣ









