CIS Voice｜Дијалог со директорот на училиштето г-дин Малик: Декодирање на компјутерската

Иновирај денес, води утре“отсекогаш била основна мисија на CIS. Бидејќи нашето средно училиште влегува во клучна фаза на раст, со гордост го поздравуваме нашиотнов директор на средно училиште,Г-дин Прадип МаликСо богато меѓународно искуство, тој носи уникатни сознанија за развојот на учениците, интердисциплинарното учење и културното разбирање.

Во неодамнешно длабинско интервју, г-дин Малик ја сподели својата визија за средното образование на ЗНД —од дизајн на наставни програми и поддршка на студентите до универзитетски патеки и јазична интеграцијаНеговите сознанија одразуваат длабоко разбирање на учењето фокусирано на иднината и истакнуваат како CIS носи„Академска извонредност, грижлива заедница“на животот.

Наставната програма за средношколци на CIS интегрира три клучни елементи на меѓународното образование:Наставната програма на Алберта (Канада), рамката IGCSE и пристапите на наставата MYP.

Г-дин Малик сподели:

„Се базира на ригорозна содржина од Алберта и IGCSE… додека MYP ги додава пристапите кон наставата и учењето што понекогаш можеби ги пропуштаат.“

Ова интегрирано„c“„шатор + пристап“наставна програмаму овозможува на CIS да ја одржи академската ригорозност, а воедно да ја инспирира креативноста и внатрешната мотивација на студентите.

За ефикасно спроведување на наставната програма, CIS изградитим од искусни и глобално ориентирани едукатори.

Г-дин Малик сподели:

„Она што го направивме оваа година за следната година е да регрутираме одлични наставници со искуство, експертиза и квалификации.“

Доаѓањето на овој нов тим не само што го подигна целокупниот квалитет на наставата, туку донесе и нов импулс во средното училиште во области како што се интердисциплинарното учење, јазичната интеграција и поддршката на учениците - внесувајќи нова енергија во практиките во училницата.

ЦИС активно гради сеопфатенПасторална програмаПрекусоветник за воспитување, редовни прегледи, емоционална грижа и социјално водство, секој студент добива постојана емоционална поддршка и личен развој надвор од академските активности.

„Нашата цел е да развиеме пасторална програма преку настава во училница, каде што советниците се грижат лично за учениците и се грижат да бидат задоволени нивните индивидуални потреби.“

Овој систем нагласува дека„Секој студент заслужува да биде виден, разбран и поддржан.“

Почнувајќи од следната година, средното училиште CIS целосно ќе го имплементираУниверзален дизајн за учење (UDL)пристап, нагласувајќи повеќекратни средства за изразување, ангажман и когниција за да се обезбеди секој ученик да го пронајде стилот на учење што најмногу му одговара.

„Да се ​​осигури дека сите деца се згрижени за нивните повеќекратни начини на ангажирање и претставување.“

Во пракса, училниците со CIS ќе се движат подалеку од стандардот „една големина за сите“,почитување на индивидуалноста и уникатниот потенцијал на секој ученик.

Г-дин Малик сподели:

„Моето мото е дека секој наставник е наставник по јазици.“

CIS спроведуваинтердисциплинарен систем за јазична поддршка, комбинирајќиCEFR проценки, платформата IXLи обука на наставницида им се помогне на учениците чиј мајчин јазик не е мајчин јазик да ги подобрат јазичните вештини низ сите предмети.

Во исто време, училиштетоги охрабрува учениците да ги зачуваат своите мајчини јазици и да ги почитуваат своите културни идентитетиПреку Меѓународниот ден, поетски рецитали и меѓукултурни проекти, учениците слободно се изразуваат, зајакнувајќи го чувството на припадност и културната самодоверба.

ЗНД се придржува добазирано на силни странипристап кон колеџ водството.

Г-дин Малик сподели:

„Секое дете, неговиот пат до универзитетот е уникатен. Затоа ќе работиме на учениците врз основа на нивните силни страни.“

Освен што нуди глобално признати квалификации од А-ниво, CIS става посебен акцент на градење напортфолио за личен раст— прикажување на интересите, лидерството, службата и академските достигнувања на учениците.

За да го поддржи овој развој, училиштето обезбедуваповеќе практични платформи низ различни димензии:

„И кога ќе бидат на крајот од средношколската кариера, тие би изградиле портфолио од искуства и примери за да им ги покажат на универзитетите.“

CIS се фокусира не само на резултатите од испитите, туку и наградење на способностите на учениците во текот на целиот процесУчилиштето обезбедува повеќекратна поддршка, вклучувајќиАлатки за учење потпомогнати од вештачка интелигенција, системи за самоповратна информација и курсеви за животни вештини, нудејќи стратегии за испити, саморегулација и управување со времето.

„Ќе создадеме база на алатки… за да можат учениците да се развиваат.“
„На нашите часови по животни вештини, ќе ги учиме учениците на социјални, емоционални вештини, саморегулација…“

Овие иницијативи им помагаат на учениците со самодоверба да пристапат кон испитите со висок ризик како што се A-Level и IGCSE, а воедно негуваат позитивен начин на размислување за учење и капацитет за раст.

Г-дин Малик нагласи,

„Без партнерство со родителите, не може да има успех на учениците.“

Во CIS, комуникацијата помеѓу домот и училиштето оди подалеку од родителските состаноци и извештаите. Училиштето активно гради систем за соработка прекуРодителски собири „Утрински чај“, транспарентно споделување на содржини од наставната програма и семинари за едукација на родителите.

„Планираме даим обезбедуваат на родителите пристап до сите проценки, оценки и повратни информации на учениците во текот на целата година... и можности да дојдете на кампусотда гледам претстави и работа„...“

Од Денот на иновации и спортскиот фестивал до уметничките изведби, CIS топло ги поканува родителите на кампусот да бидат сведоци и да учествуваат во патувањето на растот на своите деца.

Во текот на интервјуто, не само што бевме сведоци на стратешкото планирање на едукаторот, туку ја почувствувавме и неговата искрена грижа за развојот на учениците.

„Толку е возбудливо да се види дека младите луѓе се толку иновативни и само бараат можности. Мојата работа е да се осигурам дека тие можности се обезбедени.“

„Иновирај денес, води утре“е повеќе од слоган - тоа е основната визија што го движи ЗНД напред.Лидерството на г-дин Малик, CIS гради систем за средно образование кој комбинира ригорозна наставна програма, истражувачки дух, хуманистичка грижа и глобална перспектива, осветлувајќи го патот кон иднината за секој ученик.