সিআইএস ভয়েস｜স্কুল অধ্যক্ষ জনাব মালিকের সাথে কথোপকথন: কম্পের অর্থোদ্ধার

আজ উদ্ভাবন করুন, আগামীতে নেতৃত্ব দিন।সর্বদাই সিআইএস-এর মূল লক্ষ্য ছিল। আমাদের মাধ্যমিক বিদ্যালয়টি বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ে প্রবেশ করায়, আমরা আমাদের স্বাগত জানাতে পেরে গর্বিত।নতুন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ,জনাব প্রদীপ মালিকসমৃদ্ধ আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার সুবাদে তিনি শিক্ষার্থী উন্নয়ন, আন্তঃবিষয়ক শিক্ষা এবং সাংস্কৃতিক বোঝাপড়ার ক্ষেত্রে অনন্য অন্তর্দৃষ্টি নিয়ে এসেছেন।

সম্প্রতি একটি বিশদ সাক্ষাৎকারে জনাব মালিক সিআইএস-এর মাধ্যমিক শিক্ষা নিয়ে তাঁর রূপকল্প তুলে ধরেছেন —পাঠ্যক্রম নকশা ও শিক্ষার্থী সহায়তা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় পথ এবং ভাষা একীকরণ পর্যন্ততাঁর অন্তর্দৃষ্টি ভবিষ্যৎ-কেন্দ্রিক শিক্ষার গভীর বোঝাপড়াকে প্রতিফলিত করে এবং তুলে ধরে কিভাবে সিআইএস নিয়ে আসেশিক্ষাগত উৎকর্ষ, যত্নশীল সম্প্রদায়জীবনের প্রতি।

সিআইএস মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম আন্তর্জাতিক শিক্ষার তিনটি মূল উপাদানকে সমন্বিত করে:আলবার্টা পাঠ্যক্রম (কানাডা), IGCSE কাঠামো, এবং MYP শিক্ষণ পদ্ধতি.

জনাব মালিক শেয়ার করেছেন:

এটি আলবার্টা এবং আইজিসিএসই (IGCSE)-এর কঠোর বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে নির্মিত… অপরদিকে এমওয়াইপি (MYP) শিক্ষাদান ও শেখার এমন কিছু পদ্ধতি যোগ করে যা তারা হয়তো কখনও কখনও এড়িয়ে যায়।

এই সমন্বিত"গ""তাঁবু + পদ্ধতি"পাঠ্যক্রমএটি সিআইএস-কে প্রাতিষ্ঠানিক কঠোরতা বজায় রাখার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও অভ্যন্তরীণ প্রেরণা জাগিয়ে তুলতে সক্ষম করে।

পাঠ্যক্রমটি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, সিআইএস তৈরি করেছেঅভিজ্ঞ ও বিশ্বমনস্ক শিক্ষাবিদদের একটি দল।

জনাব মালিক শেয়ার করেছেন:

আগামী বছরের জন্য আমরা এ বছর যা করেছি তা হলো, অভিজ্ঞতা, দক্ষতা ও যোগ্যতাসম্পন্ন সেরা শিক্ষক নিয়োগ করা।

এই নতুন দলের আগমনে শুধু শিক্ষার সামগ্রিক মানই উন্নত হয়নি, বরং আন্তঃবিষয়ক শিক্ষা, ভাষার সমন্বয় এবং শিক্ষার্থী সহায়তার মতো ক্ষেত্রগুলিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়টিতে নতুন গতি সঞ্চার হয়েছে—যা শ্রেণিকক্ষের কার্যক্রমে নতুন প্রাণশক্তি জুগিয়েছে।

সিআইএস সক্রিয়ভাবে একটি ব্যাপক পরিকল্পনা গড়ে তুলছে।যাজকীয় কর্মসূচিএকটির মাধ্যমেহোমরুম উপদেষ্টা, নিয়মিত খোঁজখবর, মানসিক যত্ন এবং সামাজিক নির্দেশনাপ্রত্যেক শিক্ষার্থী পড়াশোনার পাশাপাশি ধারাবাহিক মানসিক সহায়তা এবং ব্যক্তিগত বিকাশের সুযোগ পায়।

আমাদের লক্ষ্য হলো হোম-রুমের মাধ্যমে একটি ছাত্রকল্যাণমূলক কর্মসূচি গড়ে তোলা, যেখানে উপদেষ্টারা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত যত্ন নেবেন এবং তাদের স্বতন্ত্র চাহিদা পূরণ নিশ্চিত করবেন।

এই ব্যবস্থাটি জোর দেয় যেপ্রত্যেক শিক্ষার্থীরই স্বীকৃতি, বোঝাপড়া এবং সমর্থন পাওয়ার অধিকার রয়েছে।

আগামী বছর থেকে, সিআইএস মাধ্যমিক বিদ্যালয় সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করবেইউনিভার্সাল ডিজাইন ফর লার্নিং (ইউডিএল)এমন একটি পদ্ধতি, যা ভাবপ্রকাশ, সম্পৃক্ততা এবং উপলব্ধির একাধিক মাধ্যমের উপর জোর দেয়, যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত শেখার ধরণটি খুঁজে নিতে পারে।

সকল শিশুর অংশগ্রহণ ও উপস্থাপনার বহুমুখী পদ্ধতির প্রতি খেয়াল রাখা নিশ্চিত করা।

বাস্তবে, সিআইএস শ্রেণিকক্ষগুলো ‘সবার জন্য একই মাপের’ মানদণ্ডকে অতিক্রম করে যাবে,প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্বাতন্ত্র্য এবং অনন্য সম্ভাবনাকে সম্মান করা.

জনাব মালিক শেয়ার করেছেন:

আমার মূলমন্ত্র হলো, প্রত্যেক শিক্ষকই একজন ভাষার শিক্ষক।

সিআইএস বাস্তবায়ন করছেএকটি আন্তঃবিষয়ক ভাষা সহায়তা ব্যবস্থাএকত্রিত করেCEFR মূল্যায়ন, IXL প্ল্যাটফর্মএবং শিক্ষক প্রশিক্ষণঅ-মাতৃভাষী শিক্ষার্থীদের সকল বিষয়ে ভাষাগত দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করা।

একই সময়ে, স্কুলশিক্ষার্থীদের তাদের মাতৃভাষা সংরক্ষণ করতে এবং সাংস্কৃতিক পরিচয়কে সম্মান করতে উৎসাহিত করে।আন্তর্জাতিক দিবস, কবিতা আবৃত্তি এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক প্রকল্পের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা অবাধে নিজেদের প্রকাশ করে, যা তাদের আপনত্ববোধ ও সাংস্কৃতিক আত্মবিশ্বাসকে শক্তিশালী করে।

সিআইএস একটি মেনে চলেশক্তি-ভিত্তিককলেজ নির্দেশনার পদ্ধতি

জনাব মালিক শেয়ার করেছেন:

প্রতিটি শিশুর বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার পথ স্বতন্ত্র। তাই আমরা শিক্ষার্থীদের সামর্থ্যের ওপর ভিত্তি করে তাদের নিয়ে কাজ করব।

বিশ্বব্যাপী স্বীকৃত এ-লেভেল যোগ্যতা প্রদানের পাশাপাশি, সিআইএস একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরিতে বিশেষ গুরুত্ব দেয়।ব্যক্তিগত বিকাশের পোর্টফোলিওশিক্ষার্থীদের আগ্রহ, নেতৃত্ব, সেবা এবং একাডেমিক কৃতিত্ব তুলে ধরা।

এই উন্নয়নকে সমর্থন করার জন্য, স্কুলটি প্রদান করেবিভিন্ন মাত্রা জুড়ে একাধিক ব্যবহারিক প্ল্যাটফর্ম:

এবং যখন তারা তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনা শেষ করবে, তখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে দেখানোর জন্য তাদের অভিজ্ঞতা ও দৃষ্টান্তের একটি পোর্টফোলিও তৈরি হয়ে যাবে।

সিআইএস শুধু পরীক্ষার ফলাফলের উপরই নয়, বরং আরও অনেক কিছুর উপর মনোযোগ দেয়।পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা তৈরি করাবিদ্যালয়টি বিভিন্ন ধরনের সহায়তা প্রদান করে, যার মধ্যে রয়েছেএআই-সহায়তাযুক্ত শেখার সরঞ্জাম, স্ব-প্রতিক্রিয়া ব্যবস্থা এবং জীবন দক্ষতা কোর্সপরীক্ষার কৌশল, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং সময় ব্যবস্থাপনার উপায় বাতলে দেওয়া।

আমরা একটি টুলব্যাঙ্ক তৈরি করব… যাতে শিক্ষার্থীরা নিজেদের বিকাশ ঘটাতে পারে।
আমাদের জীবন দক্ষতা বিষয়ক পাঠে আমরা ছাত্রছাত্রীদের সামাজিক, আবেগিক দক্ষতা, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ ইত্যাদি শেখাবো।

এই উদ্যোগগুলো শিক্ষার্থীদের এ-লেভেল এবং আইজিসিএসই-এর মতো গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষাগুলোতে আত্মবিশ্বাসের সাথে অংশগ্রহণ করতে সাহায্য করে এবং এর পাশাপাশি তাদের মধ্যে একটি ইতিবাচক শেখার মানসিকতা ও বিকাশের সক্ষমতা গড়ে তোলে।

জনাব মালিক জোর দিয়ে বললেন,

অভিভাবকদের সহযোগিতা ছাড়া শিক্ষার্থীদের সাফল্য সম্ভব নয়।

সিআইএস-এ, বাড়ি ও স্কুলের মধ্যে যোগাযোগ শুধু অভিভাবক-শিক্ষক সভা এবং রিপোর্ট কার্ডের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। স্কুলটি সক্রিয়ভাবে একটি সহযোগিতামূলক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলে যার মাধ্যমে“মর্নিং টি” অভিভাবক সমাবেশ, পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুর স্বচ্ছ আদান-প্রদান, এবং অভিভাবক শিক্ষা সেমিনার.

আমরা পরিকল্পনা করছিঅভিভাবকদের সারা বছর ধরে শিক্ষার্থীদের সকল মূল্যায়ন, ফলাফল এবং মতামত দেখার সুযোগ প্রদান করুন।… এবং ক্যাম্পাসে আসার সুযোগপারফরম্যান্স এবং কাজ দেখতে.”

উদ্ভাবন দিবস ও ক্রীড়া উৎসব থেকে শুরু করে শিল্পকলা পরিবেশনা পর্যন্ত, সিআইএস তাদের সন্তানদের বেড়ে ওঠার যাত্রার সাক্ষী হতে ও অংশগ্রহণ করতে অভিভাবকদের ক্যাম্পাসে আন্তরিকভাবে আমন্ত্রণ জানায়।

পুরো সাক্ষাৎকার জুড়ে আমরা একজন শিক্ষকের কৌশলগত পরিকল্পনার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের বিকাশের প্রতি তাঁর আন্তরিক যত্নও অনুভব করেছি।

এটা দেখে খুব ভালো লাগে যে তরুণরা এত উদ্ভাবনী এবং সুযোগের সন্ধানে রয়েছে। আমার কাজ হলো সেই সুযোগগুলো যেন তাদের কাছে পৌঁছায় তা নিশ্চিত করা।

আজ উদ্ভাবন করুন, আগামীতে নেতৃত্ব দিন।এটি শুধু একটি স্লোগান নয়—এটিই সিআইএস-কে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার মূল চালিকাশক্তি। এর অধীনেজনাব মালিকের নেতৃত্বসিআইএস একটি মাধ্যমিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলছে যা কঠোর পাঠ্যক্রম, অনুসন্ধিৎসু মনোভাব, মানবিক যত্ন এবং বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গির সমন্বয়ে প্রতিটি শিক্ষার্থীর ভবিষ্যতের পথ আলোকিত করে।