Guth CIS|Agallaimh le Príomhoide na scoile, an tUasal Malik: Ag díchódú an chomhraic

Nuálaíocht Inniu, Ceannaireacht Amárach"a bhí i gcónaí mar phríomhmhisean ag CIS. De réir mar a théann ár Meánscoil isteach i gcéim fáis ríthábhachtach, táimid bródúil as fáilte a chur roimh árPríomhoide nua Meánscoile,An tUasal Pradeep MalikLe taithí shaibhir idirnáisiúnta, tugann sé léargas uathúil ar fhorbairt mac léinn, ar fhoghlaim idirdhisciplíneach, agus ar thuiscint chultúrtha.
Pradeep Malik
Príomhoide Meánscoil CIS
16 bliana de thaithí i bhforbairt agus i mbainistiú clár IB, A-Leibhéal, agus AP.
Iar-cheannaire acadúil i scoileanna idirnáisiúnta cáiliúla i mBéising agus i nDalian.
I n-agallamh domhain le déanaí, roinn an tUasal Malik a fhís maidir le hoideachas meánscoile CIS —ó dhearadh curaclaim agus tacaíocht do mhic léinn go conairí ollscoile agus comhtháthú teangaLéiríonn a léargais tuiscint dhomhain ar fhoghlaim atá dírithe ar an todhchaí agus leagann siad béim ar an gcaoi a dtugann CIS“Sármhaitheas Acadúil, Pobal Cúramach”chun na beatha.
Comhtháthaíonn curaclam meánscoile CIS trí phríomhghné den oideachas idirnáisiúnta:Curaclam Alberta (Ceanada), creat IGCSE, agus cur chuige teagaisc MYP.
Dúirt an tUasal Malik:
“Tá sé bunaithe ar ábhar dian ó Alberta agus IGCSE… agus cuireann an MYP na cineálacha cur chuige maidir le teagasc agus foghlaim leis a d’fhéadfadh a bheith caillte acu uaireanta.”
-
Alberta
Cuireann sé struchtúr ábhair chomhtháite agus torthaí foghlama bunaithe ar fhiosrúchán ar fáil.
-
IGCSE
Tacaíonn sé le mic léinn cáilíochtaí aitheanta a bhaint amach agus doimhneacht acadúil a leathnú.
-
MYP
Feabhsaíonn sé smaointeoireacht chriticiúil agus comhoibriú trí fhoghlaim atá bunaithe ar fhiosrúchán, teagasc atá dírithe ar choincheapa, agus comhtháthú scileanna ATL, rud a chothaíonn foghlaimeoirí ar feadh an tsaoil.
An comhtháite seo"c"puball + cur chuige"curaclamcuireann sé ar chumas CIS déine acadúil a choinneáil agus cruthaitheacht agus spreagadh intreach na mac léinn á spreagadh ag an am céanna.
Chun an curaclam a chur i bhfeidhm go héifeachtach, tá CIS tar éisfoireann oideoirí a bhfuil taithí acu agus a bhfuil intinn dhomhanda acu.
Dúirt an tUasal Malik:
“Is é atá déanta againn i mbliana don bhliain seo chugainn ná múinteoirí den scoth a bhfuil taithí, saineolas agus cáilíochtaí acu a earcú.”
Ní hamháin gur fheabhsaigh teacht na foirne nua seo cáilíocht fhoriomlán na múinteoireachta, ach thug sé móiminteam úr don mheánscoil i réimsí ar nós foghlaim idirdhisciplíneach, comhtháthú teanga, agus tacaíocht do mhic léinn—ag instealladh fuinnimh nua i gcleachtais ranga.

01|Clár Tréadach
Bunús Láidir a Thógáil le haghaidh Fás Mac Léinn
Tá CIS ag tógáil córas cuimsitheach go gníomhachClár TréadachTrícomhairleoir seomra baile, seiceálacha rialta, cúram mothúchánach agus treoir shóisialta, faigheann gach mac léinn tacaíocht mhothúchánach leanúnach agus forbairt phearsanta thar an saol acadúil.
“Tá sé mar aidhm againn clár treorach a fhorbairt trí sheomra baile, áit a dtugann comhairleoirí aire phearsanta do na daltaí agus a chinntíonn go gcomhlíontar a riachtanais aonair.”
Leagann an córas seo béim ar sin"Tuilleann gach mac léinn go bhfeicfí, go dtuigfí agus go dtacaífí leis."


02|Ag cur Prionsabail UDL i láthair:
Ag Glacadh le Cosáin Foghlama Éagsúla
Ag tosú an bhliain seo chugainn, cuirfidh meánscoil CIS i bhfeidhm go hiomlán anDearadh Uilíoch don Fhoghlaim (UDL)cur chuige, ag cur béime ar ilmhodhanna léirithe, rannpháirtíochta agus cognaíochta lena chinntiú gur féidir le gach mac léinn an stíl foghlama is fearr a oireann dóibh a aimsiú.
“Chun a chinntiú go ndéantar freastal ar gach leanbh maidir lena mbealaí éagsúla rannpháirtíochta agus ionadaíochta.”
Go praiticiúil, rachaidh seomraí ranga CIS thar chaighdeán “méid amháin a oireann do chách”,ag tabhairt urraim do indibhidiúlacht agus do chumas uathúil gach mac léinn.


03|Comhtháthú Teanga agus Féiniúlacht Chultúrtha
Colún Eile chun Braistint Muintearais a Chothú
Dúirt an tUasal Malik:
“Is é mo mana ná gur múinteoir teanga gach múinteoir.”
Tá CIS ag cur i bhfeidhmcóras tacaíochta teanga idirdhisciplíneach, ag comhcheangalMeasúnuithe CEFR, ardán IXL, agus oiliúint mhúinteoiríchun cabhrú le daltaí nach cainteoirí dúchais iad a gcuid scileanna teanga a fheabhsú i ngach ábhar.
Ag an am céanna, an scoilspreagann sé daltaí chun a dteanga dhúchais a chaomhnú agus meas a bheith acu ar a bhféiniúlachtaí cultúrthaTrí Lá Idirnáisiúnta, aithrisí filíochta, agus tionscadail thraschultúrtha, cuireann daltaí iad féin in iúl go saor, rud a neartaíonn a mothú muintearais agus a muinín chultúrtha.


01|Cur Chuige Bunaithe ar Láidreachtaí i leith Treoir Choláiste
Cloíonn CIS lebunaithe ar láidreachtaícur chuige maidir le treoir choláiste.
Dúirt an tUasal Malik:
“Tá cosán gach linbh chun na hollscoile uathúil. Mar sin oibreoimid ar mhic léinn bunaithe ar a neart.”
Chomh maith le cáilíochtaí Ardleibhéil a aithnítear go domhanda a thairiscint, cuireann CIS béim ar leith ar thógáilpunann fáis phearsanta— ag léiriú leasanna, ceannaireacht, seirbhís agus éachtaí acadúla na mac léinn.
Chun tacú leis an bhforbairt seo, cuireann an scoil ar fáilardáin phraiticiúla iolracha ar fud toisí éagsúla:
I bhforbairt carachtair agus freagracht shóisialta:I measc na gclár tá Duais Diúc Dhún Éideann, foghlaim seirbhíse, agus rannpháirtíocht phobail.
-
I gcúrsaí acadúla agus i léiriú cruthaitheach:
Cuireann Acadamh an Dearaidh Chruthaithigh tacaíocht speisialaithe agus ardán ar fáil do mhic léinn le haghaidh fáis ghairmiúil.
"Agus nuair a bheidh siad ag deireadh a ngairme ardscoile, beidh punann taithí agus samplaí tógtha acu le taispeáint d'ollscoileanna."

02|Fócas Cothrom ar Ullmhúchán Scrúduithe agus Scileanna Foghlama
Ní hamháin go ndíríonn CIS ar thorthaí scrúduithe ach arcumais na mac léinn a fhorbairt i rith an phróisisCuireann an scoil il-thacaí ar fáil, lena n-áirítearUirlisí foghlama le cúnamh AI, córais féin-aiseolais, agus cúrsaí Scileanna Saoil, ag tairiscint straitéisí le haghaidh scrúduithe, féinrialála, agus bainistíocht ama.
“Beidh muid ag cruthú banc uirlisí… ionas gur féidir le mic léinn iad féin a fhorbairt.”
"Inár gceachtanna scileanna saoil, múinfimid scileanna sóisialta, mothúchánacha, féinrialáil do dhaltaí..."
Cuidíonn na tionscnaimh seo le mic léinn dul i ngleic le scrúduithe ard-riosca ar nós Ard-Leibhéal agus IGCSE le muinín agus meon foghlama dearfach agus cumas fáis á chothú acu ag an am céanna.

Chuir an tUasal Malik béim ar,
"Gan chomhpháirtíocht tuismitheoirí, ní féidir rath a bhaint amach i measc na ndaltaí."
Ag CIS, téann cumarsáid idir an baile agus an scoil níos faide ná cruinnithe tuismitheoirí-múinteoirí agus cártaí tuairisce. Tógann an scoil córas oideachais comhoibríoch go gníomhach tríCruinnithe tuismitheoirí “Maidin Tae”, comhroinnt thrédhearcach ábhar curaclaim, agus seimineáir oideachais do thuismitheoirí.
"Tá sé beartaithe againnrochtain a thabhairt do thuismitheoirí ar mheasúnuithe, scóir agus aiseolas na ndaltaí go léir i rith na bliana.…agus deiseanna teacht ar an gcampaschun léirithe agus saothar a fheiceáil"


Ó Lá Nuálaíochta agus Féile Spóirt go léirithe ealaíne, tugann CIS cuireadh ó chroí do thuismitheoirí teacht ar an gcampas chun finné a dhéanamh ar thuras fáis a bpáistí agus páirt a ghlacadh ann.
Le linn an agallaimh, ní hamháin gur chonaiceamar pleanáil straitéiseach oideora ach mhothaíomar a chúram fíor i leith fhorbairt na mac léinn freisin.
“Tá sé chomh spreagúil a fheiceáil go bhfuil daoine óga chomh nuálach agus ag lorg deiseanna. Is é mo chúram a chinntiú go gcuirtear na deiseanna sin ar fáil.”
"Nuálaíocht Inniu, Ceannaireacht Amárach"is mó ná mana é—is í an fhís lárnach atá ag tiomáint CIS ar aghaidh.Ceannaireacht an Uasail MalikTá CIS ag tógáil córas oideachais meánscoile a chomhcheanglaíonn curaclam dian, spiorad fiosrúcháin, cúram daonnúil, agus peirspictíocht dhomhanda, ag soilsiú an chonair chuig an todhchaí do gach mac léinn.

Fáilte roimh níos mó teaghlach
bí linn inár bpobal CIS.
Glaoigh orainn nó scan an cód QR
chun cuairt a sceidealú.



Oideachas IB PYP









