CIS Voice | Đối thoại với Hiệu trưởng trường, ông Malik: Giải mã cuộc thi

Đổi mới hôm nay, dẫn đầu ngày mai”Đó luôn là sứ mệnh cốt lõi của CIS. Khi trường Trung học của chúng tôi bước vào giai đoạn phát triển quan trọng, chúng tôi tự hào chào đón các em học sinh mới.Hiệu trưởng trường trung học mới,Ông Pradeep MalikVới kinh nghiệm quốc tế phong phú, ông mang đến những hiểu biết độc đáo về sự phát triển của sinh viên, học tập liên ngành và hiểu biết văn hóa.

Trong một cuộc phỏng vấn chuyên sâu gần đây, ông Malik đã chia sẻ tầm nhìn của mình về giáo dục trung học tại CIS —Từ thiết kế chương trình giảng dạy và hỗ trợ sinh viên đến các lộ trình đại học và hội nhập ngôn ngữ.Những hiểu biết sâu sắc của ông phản ánh sự am hiểu sâu sắc về việc học tập hướng tới tương lai và làm nổi bật cách CIS mang lại những điều đó.“Học thuật xuất sắc, cộng đồng quan tâm”để sống.

Chương trình giảng dạy trung học của CIS tích hợp ba yếu tố chính của giáo dục quốc tế:Chương trình giảng dạy Alberta (Canada), khung chương trình IGCSE và các phương pháp giảng dạy MYP.

Ông Malik chia sẻ:

“Chương trình này dựa trên nội dung nghiêm ngặt từ Alberta và IGCSE… trong khi MYP bổ sung thêm các phương pháp giảng dạy và học tập mà đôi khi hai chương trình kia còn thiếu.”

Sự tích hợp này"c"lều + cách tiếp cận"chương trình giảng dạyĐiều này cho phép CIS duy trì tính nghiêm túc trong học thuật đồng thời khơi gợi sự sáng tạo và động lực nội tại của học sinh.

Để triển khai chương trình giảng dạy một cách hiệu quả, CIS đã xây dựng...một đội ngũ các nhà giáo dục giàu kinh nghiệm và có tầm nhìn toàn cầu.

Ông Malik chia sẻ:

“Những gì chúng tôi đã làm trong năm nay để chuẩn bị cho năm tới là tuyển dụng những giáo viên xuất sắc, giàu kinh nghiệm, chuyên môn và trình độ.”

Sự xuất hiện của đội ngũ giáo viên mới này không chỉ nâng cao chất lượng giảng dạy nói chung mà còn mang lại động lực mới cho trường trung học trong các lĩnh vực như học tập liên ngành, tích hợp ngôn ngữ và hỗ trợ học sinh - thổi luồng sinh khí mới vào các hoạt động trong lớp học.

CIS đang tích cực xây dựng một hệ thống toàn diện.Chương trình Mục vụThông qua mộtGiáo viên chủ nhiệm, kiểm tra tình hình thường xuyên, chăm sóc về mặt cảm xúc và hướng dẫn xã hội.Mỗi học sinh đều nhận được sự hỗ trợ về mặt tinh thần và phát triển cá nhân liên tục ngoài phạm vi học tập.

“Chúng tôi hướng đến việc phát triển một chương trình chăm sóc học sinh thông qua lớp học, nơi các giáo viên chủ nhiệm sẽ trực tiếp quan tâm đến học sinh và đảm bảo đáp ứng được nhu cầu cá nhân của từng em.”

Hệ thống này nhấn mạnh rằng“Mỗi học sinh đều xứng đáng được quan tâm, thấu hiểu và hỗ trợ.”

Bắt đầu từ năm sau, trường trung học CIS sẽ triển khai đầy đủ...Thiết kế phổ quát cho việc học (UDL)Phương pháp này nhấn mạnh vào nhiều phương tiện thể hiện, tương tác và nhận thức khác nhau để đảm bảo mỗi học sinh đều có thể tìm thấy phong cách học tập phù hợp nhất với mình.

“Để đảm bảo tất cả trẻ em đều được đáp ứng các phương thức tham gia và thể hiện đa dạng của mình.”

Trên thực tế, các lớp học CIS sẽ vượt ra khỏi tiêu chuẩn "một kích cỡ phù hợp cho tất cả".Tôn trọng cá tính và tiềm năng độc đáo của mỗi học sinh..

Ông Malik chia sẻ:

“Phương châm của tôi là mọi giáo viên đều là giáo viên dạy ngôn ngữ.”

CIS đang triển khaimột hệ thống hỗ trợ ngôn ngữ liên ngànhkết hợpĐánh giá CEFR, nền tảng IXLvà đào tạo giáo viênNhằm giúp sinh viên không phải người bản xứ cải thiện kỹ năng ngôn ngữ trong tất cả các môn học.

Đồng thời, trường họcKhuyến khích học sinh bảo tồn tiếng mẹ đẻ và tôn trọng bản sắc văn hóa của mình.Thông qua Ngày Quốc tế, các buổi đọc thơ và các dự án giao lưu văn hóa, học sinh được tự do thể hiện bản thân, từ đó củng cố ý thức thuộc về cộng đồng và sự tự tin về văn hóa của mình.

CIS tuân thủ mộtdựa trên điểm mạnhcách tiếp cận tư vấn học đại học.

Ông Malik chia sẻ:

“Mỗi học sinh đều có con đường đến đại học riêng. Vì vậy, chúng tôi sẽ tập trung hỗ trợ học sinh dựa trên thế mạnh của các em.”

Ngoài việc cung cấp các chứng chỉ A-Level được công nhận toàn cầu, CIS đặc biệt chú trọng đến việc xây dựng một môi trường học tập tốt.danh mục đầu tư phát triển cá nhân— giới thiệu sở thích, khả năng lãnh đạo, tinh thần phục vụ và thành tích học tập của học sinh.

Để hỗ trợ sự phát triển này, nhà trường cung cấpnhiều nền tảng thực tiễn trên nhiều khía cạnh khác nhau:

“Và khi kết thúc bậc trung học, các em sẽ xây dựng được một bộ sưu tập kinh nghiệm và ví dụ để trình bày cho các trường đại học.”

CIS không chỉ tập trung vào kết quả thi mà còn vào...xây dựng năng lực của học sinh trong suốt quá trìnhTrường học cung cấp nhiều hình thức hỗ trợ, bao gồm:Các công cụ học tập hỗ trợ bởi trí tuệ nhân tạo, hệ thống tự phản hồi và các khóa học kỹ năng sống.Cung cấp các chiến lược cho kỳ thi, tự điều chỉnh và quản lý thời gian.

“Chúng tôi sẽ tạo ra một kho công cụ… để sinh viên có thể tự phát triển bản thân.”
“Trong các bài học kỹ năng sống, chúng tôi sẽ dạy học sinh các kỹ năng xã hội, cảm xúc và khả năng tự điều chỉnh…”

Những sáng kiến ​​này giúp học sinh tự tin hơn khi tham gia các kỳ thi quan trọng như A-Level và IGCSE, đồng thời nuôi dưỡng tư duy học tập tích cực và khả năng phát triển bản thân.

Ông Malik nhấn mạnh,

“Nếu thiếu sự hợp tác của phụ huynh, học sinh sẽ không thể thành công.”

Tại CIS, sự giao tiếp giữa gia đình và nhà trường không chỉ dừng lại ở các cuộc họp phụ huynh-giáo viên và bảng điểm. Nhà trường chủ động xây dựng một hệ thống giáo dục hợp tác thông qua...Các buổi gặp gỡ phụ huynh "trà sáng", chia sẻ nội dung chương trình giảng dạy một cách minh bạch và các hội thảo giáo dục dành cho phụ huynh..

“Chúng tôi dự địnhCung cấp cho phụ huynh quyền truy cập vào tất cả các bài đánh giá, điểm số và phản hồi của học sinh trong suốt năm học.… và cơ hội đến thăm khuôn viên trường.để xem các buổi biểu diễn và tác phẩm"

Từ Ngày Sáng tạo và Lễ hội Thể thao đến các buổi biểu diễn nghệ thuật, CIS trân trọng mời quý phụ huynh đến trường để chứng kiến ​​và tham gia vào hành trình trưởng thành của con em mình.

Xuyên suốt cuộc phỏng vấn, chúng tôi không chỉ chứng kiến ​​kế hoạch chiến lược của một nhà giáo dục mà còn cảm nhận được sự quan tâm chân thành của ông ấy đối với sự phát triển của học sinh.

“Thật tuyệt vời khi thấy giới trẻ rất sáng tạo và luôn tìm kiếm cơ hội. Nhiệm vụ của tôi là đảm bảo những cơ hội đó được cung cấp.”

“Đổi mới hôm nay, dẫn đầu ngày mai”"Đây không chỉ là một khẩu hiệu—mà là tầm nhìn cốt lõi thúc đẩy CIS tiến lên."Sự lãnh đạo của ông MalikCIS đang xây dựng một hệ thống giáo dục trung học kết hợp chương trình giảng dạy nghiêm ngặt, tinh thần tìm tòi, sự quan tâm nhân văn và tầm nhìn toàn cầu, soi sáng con đường tương lai cho mỗi học sinh.