CIS Voice｜マリク校長との対話：コンピューターの解読

今日革新を起こし、明日をリードする」CISの核となる使命は常に、中等学校が成長の重要な段階に入るにあたり、私たちは誇りを持って新入生を迎え入れます。新任の中学校校長、プラディープ・マリク氏豊富な国際経験を持つ彼は、学生育成、学際的学習、異文化理解に関して独自の洞察力をもたらします。

最近の綿密なインタビューで、マリク氏はCISの中等教育に対する自身のビジョンを語った。カリキュラム設計や学生支援から大学進学、言語統合まで彼の洞察は、未来志向の学習に対する深い理解を反映しており、CISがどのように「学業の卓越性、思いやりのあるコミュニティ」人生に。

CISの中等学校カリキュラムは、国際教育の3つの重要な要素を統合しています。アルバータ州カリキュラム（カナダ）、IGCSEフレームワーク、およびMYPの指導法。

マリク氏は次のように語った。

「これはアルバータ州とIGCSEの厳格な内容に基づいているが、MYPはそれらが時に見落としがちな教育・学習方法を追加している。」

この統合された「c」「テント＋アプローチ」カリキュラムこれにより、CISは学術的な厳格さを維持しながら、学生の創造性と内発的な動機付けを刺激することができる。

カリキュラムを効果的に実施するために、CISは経験豊富でグローバルな視点を持つ教育者チーム。

マリク氏は次のように語った。

「今年、来年に向けて行ったことは、経験、専門知識、資格を備えた優秀な教師を採用することです。」

この新しいチームの加入は、教育全体の質を向上させただけでなく、学際的な学習、言語統合、生徒支援といった分野において、中学校に新たな勢いをもたらし、授業実践に新たな活力を注入した。

CISは包括的な牧会プログラムを通じて担任教師、定期的な面談、情緒的ケア、社会的な指導すべての学生は、学業以外にも継続的な精神的サポートと人格形成の機会を得られます。

「私たちは、担任教師が生徒一人ひとりに寄り添い、個々のニーズを満たすような、ホームルームを通じた生徒指導プログラムの構築を目指しています。」

このシステムは、「すべての生徒は、認められ、理解され、支援される権利がある。」

来年からCIS中等学校は完全に実施しますユニバーサルデザイン・フォー・ラーニング（UDL）多様な表現方法、参加方法、認知方法を重視するアプローチを採用することで、すべての生徒が自分に最適な学習スタイルを見つけられるようにする。

「すべての子どもたちが、それぞれの多様な参加方法や表現方法に対応できるようにするため。」

実際には、CIS の教室は「万人向け」の基準を超え、生徒一人ひとりの個性と独自の可能性を尊重する。

マリク氏は次のように語った。

「私のモットーは、すべての教師は言語教師であるということです。」

CISは実施しています学際的な言語支援システム組み合わせるCEFR評価、IXLプラットフォーム教師研修非ネイティブの学生が、あらゆる教科において言語能力を向上させるのを支援する。

同時に、学校は生徒たちが母語を保持し、文化的アイデンティティを尊重するよう促す国際デー、​​詩の朗読会、異文化交流プロジェクトなどを通じて、生徒たちは自由に自己表現を行い、帰属意識と文化的な自信を深めます。

CISは強みに基づく大学進学指導へのアプローチ。

マリク氏は次のように語った。

「子ども一人ひとりの大学進学への道はそれぞれ異なります。ですから、私たちは生徒一人ひとりの強みに基づいて指導していきます。」

CISは、世界的に認められたAレベルの資格を提供するだけでなく、自己成長ポートフォリオ― 学生の興味関心、リーダーシップ、奉仕活動、学業成績を紹介する。

この発展を支援するために、学校はさまざまな側面における複数の実用的なプラットフォーム:

「そして、高校生活を終える頃には、大学に提出できる経験や実績のポートフォリオを構築しているでしょう。」

CISは試験結果だけでなく、プロセス全体を通して生徒の能力を育成する学校は、以下のような複数のサポートを提供しています。AIを活用した学習ツール、自己フィードバックシステム、ライフスキルコース試験対策、自己管理、時間管理のための戦略を提供する。

「私たちは、学生たちが自己成長できるよう、様々なツールを提供する予定です。」
「私たちの生活スキル講座では、生徒たちに社会的スキル、感情的スキル、自己調整能力などを教えます…」

これらの取り組みは、生徒がAレベルやIGCSEといった重要な試験に自信を持って臨めるように支援するとともに、前向きな学習姿勢と成長能力を育む。

マリク氏は強調した。

「保護者の協力なしには、生徒の成功はあり得ない。」

CISでは、家庭と学校のコミュニケーションは、保護者会や成績表だけにとどまりません。学校は、次のような協働的な教育システムを積極的に構築しています。保護者向けの「モーニングティー」形式の集まり、カリキュラム内容の透明性のある共有、保護者向け教育セミナー。

「我々は計画している保護者が年間を通して生徒のすべての評価、スコア、フィードバックにアクセスできるようにする…そしてキャンパスに来る機会公演を観て、仕事をする」

イノベーション・デーやスポーツ・フェスティバルから芸術公演まで、CISは保護者の皆様をキャンパスにお招きし、お子様たちの成長の過程を見守り、ご参加いただけるよう心より歓迎いたします。

インタビューを通して、私たちは教育者の戦略的な計画立案能力を目の当たりにしただけでなく、生徒の成長に対する彼の真摯な思いも感じ取ることができた。

「若い人たちがこれほど革新的で、チャンスを積極的に求めているのを見るのは、本当に刺激的です。私の仕事は、そうしたチャンスが確実に提供されるようにすることです。」

「今日を革新し、明日をリードする」これは単なるスローガンではなく、CISを前進させる中核的なビジョンです。マリク氏のリーダーシップCISは、厳格なカリキュラム、探究心、人間的な配慮、そしてグローバルな視点を組み合わせた中等教育システムを構築し、すべての生徒の未来への道を照らしています。