CIS Voice｜Διάλογος με τον Διευθυντή του σχολείου κ. Malik: Αποκωδικοποίηση του comp

Καινοτομήστε Σήμερα, Ηγηθείτε Αύριο»ήταν πάντα η βασική αποστολή του CIS. Καθώς το Γυμνάσιό μας εισέρχεται σε ένα βασικό στάδιο ανάπτυξης, είμαστε περήφανοι που καλωσορίζουμε τονέος Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,Κύριος Πραντίπ ΜαλίκΜε πλούσια διεθνή εμπειρία, προσφέρει μοναδικές γνώσεις σχετικά με την ανάπτυξη των μαθητών, τη διεπιστημονική μάθηση και την πολιτισμική κατανόηση.

Σε μια πρόσφατη εις βάθος συνέντευξη, ο κ. Malik μοιράστηκε το όραμά του για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση CIS —από τον σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών και την υποστήριξη των φοιτητών έως τις πανεπιστημιακές πορείες και την ενσωμάτωση γλωσσώνΟι γνώσεις του αντικατοπτρίζουν μια βαθιά κατανόηση της μάθησης που εστιάζει στο μέλλον και υπογραμμίζουν πώς η CIS φέρνει«Ακαδημαϊκή Αριστεία, Στοργική Κοινότητα»στη ζωή.

Το πρόγραμμα σπουδών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης CIS ενσωματώνει τρία βασικά στοιχεία της διεθνούς εκπαίδευσης: tΤο Πρόγραμμα Σπουδών της Αλμπέρτα (Καναδάς), το πλαίσιο IGCSE και οι διδακτικές προσεγγίσεις MYP.

Ο κ. Μαλίκ μοιράστηκε:

«Βασίζεται σε αυστηρό περιεχόμενο από την Αλμπέρτα και το IGCSE... ενώ το MYP προσθέτει τις προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση που μερικές φορές μπορεί να παραβλέπονται.»

Αυτό το ολοκληρωμένο"ντο"σκηνή + προσέγγιση"διδακτέα ύληΤο CIS επιτρέπει στο CIS να διατηρεί την ακαδημαϊκή αυστηρότητα, εμπνέοντας παράλληλα τη δημιουργικότητα και το εσωτερικό κίνητρο των μαθητών.

Για την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος σπουδών, το CIS έχει δημιουργήσειμια ομάδα έμπειρων και παγκόσμιας εμβέλειας εκπαιδευτικών.

Ο κ. Μαλίκ μοιράστηκε:

«Αυτό που κάναμε φέτος για την επόμενη χρονιά είναι να προσλάβουμε εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς με εμπειρία, εξειδίκευση και προσόντα.»

Η άφιξη αυτής της νέας ομάδας όχι μόνο έχει βελτιώσει τη συνολική ποιότητα της διδασκαλίας, αλλά έφερε και νέα ώθηση στο γυμνάσιο σε τομείς όπως η διεπιστημονική μάθηση, η γλωσσική ενσωμάτωση και η υποστήριξη των μαθητών, δίνοντας νέα πνοή στις πρακτικές της τάξης.

Το CIS δημιουργεί ενεργά μια ολοκληρωμένηΠοιμαντικό ΠρόγραμμαΜέσω ενόςσύμβουλος τάξης, τακτικοί έλεγχοι, συναισθηματική φροντίδα και κοινωνική καθοδήγηση, κάθε μαθητής λαμβάνει συνεχή συναισθηματική υποστήριξη και προσωπική ανάπτυξη πέρα ​​από τα ακαδημαϊκά του χρόνια.

«Στόχος μας είναι να αναπτύξουμε ένα πρόγραμμα ποιμαντικής διδασκαλίας μέσω της διδασκαλίας στην τάξη, όπου οι σύμβουλοι φροντίζουν προσωπικά τους μαθητές και διασφαλίζουν ότι καλύπτονται οι ατομικές τους ανάγκες.»

Αυτό το σύστημα τονίζει ότι«Κάθε μαθητής αξίζει να τον βλέπουν, να τον κατανοούν και να τον υποστηρίζουν».

Από την επόμενη χρονιά, το γυμνάσιο CIS θα εφαρμόσει πλήρως τοΚαθολικός Σχεδιασμός για Μάθηση (UDL)προσέγγιση, δίνοντας έμφαση σε πολλαπλά μέσα έκφρασης, εμπλοκής και νόησης, ώστε να διασφαλιστεί ότι κάθε μαθητής μπορεί να βρει το μαθησιακό στυλ που του ταιριάζει καλύτερα.

«Για να διασφαλιστεί ότι όλα τα παιδιά λαμβάνουν υπόψη τους πολλαπλούς τρόπους εμπλοκής και εκπροσώπησής τους.»

Στην πράξη, οι τάξεις CIS θα ξεπεράσουν ένα πρότυπο «ένα μέγεθος για όλους»,σεβόμενοι την ατομικότητα και τις μοναδικές δυνατότητες κάθε μαθητή.

Ο κ. Μαλίκ μοιράστηκε:

«Το μότο μου είναι ότι κάθε δάσκαλος είναι δάσκαλος ξένων γλωσσών.»

Το CIS εφαρμόζειένα διεπιστημονικό σύστημα γλωσσικής υποστήριξης, συνδυάζονταςΑξιολογήσεις CEFR, η πλατφόρμα IXLκαι εκπαίδευση εκπαιδευτικώνγια να βοηθήσει τους μαθητές που δεν έχουν μητρική γλώσσα τη γλώσσα να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες σε όλα τα μαθήματα.

Ταυτόχρονα, το σχολείοενθαρρύνει τους μαθητές να διατηρήσουν τη μητρική τους γλώσσα και να σέβονται την πολιτιστική τους ταυτότηταΜέσω της Παγκόσμιας Ημέρας, των απαγγελιών ποίησης και των διαπολιτισμικών έργων, οι μαθητές εκφράζονται ελεύθερα, ενισχύοντας το αίσθημα του ανήκειν και την πολιτισμική τους αυτοπεποίθηση.

Το CIS τηρεί έναβασισμένο σε δυνατά σημείαπροσέγγιση στην καθοδήγηση του κολεγίου.

Ο κ. Μαλίκ μοιράστηκε:

«Η πορεία κάθε παιδιού προς το πανεπιστήμιο είναι μοναδική. Έτσι, θα δουλέψουμε με τους μαθητές με βάση τα δυνατά τους σημεία.»

Πέρα από την προσφορά παγκοσμίως αναγνωρισμένων πιστοποιήσεων A-Level, το CIS δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην οικοδόμηση ενός...χαρτοφυλάκιο προσωπικής ανάπτυξης— ανάδειξη των ενδιαφερόντων, της ηγεσίας, της προσφοράς υπηρεσιών και των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων των μαθητών.

Για να υποστηρίξει αυτή την ανάπτυξη, το σχολείο παρέχειπολλαπλές πρακτικές πλατφόρμες σε διαφορετικές διαστάσεις:

«Και όταν θα βρίσκονται στο τέλος της σχολικής τους σταδιοδρομίας στο λύκειο, θα έχουν δημιουργήσει ένα χαρτοφυλάκιο εμπειριών και παραδειγμάτων για να δείξουν στα πανεπιστήμια».

Το CIS εστιάζει όχι μόνο στα αποτελέσματα των εξετάσεων αλλά και στα αποτελέσματα.ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίαςΤο σχολείο παρέχει πολλαπλή υποστήριξη, συμπεριλαμβανομένωνΕργαλεία μάθησης με υποβοήθηση τεχνητής νοημοσύνης, συστήματα αυτοανατροφοδότησης και μαθήματα Δεξιοτήτων Ζωής, προσφέροντας στρατηγικές για εξετάσεις, αυτορρύθμιση και διαχείριση χρόνου.

«Θα δημιουργήσουμε μια τράπεζα εργαλείων... ώστε οι μαθητές να μπορούν να αναπτυχθούν μόνοι τους.»
«Στα μαθήματα δεξιοτήτων ζωής, θα διδάξουμε στους μαθητές κοινωνικές, συναισθηματικές δεξιότητες, αυτορρύθμιση…»

Αυτές οι πρωτοβουλίες βοηθούν τους μαθητές να προσεγγίζουν εξετάσεις υψηλού διακυβεύματος, όπως το A-Level και το IGCSE, με αυτοπεποίθηση, ενώ παράλληλα καλλιεργούν μια θετική μαθησιακή νοοτροπία και ικανότητα ανάπτυξης.

Ο κ. Μάλικ τόνισε,

«Χωρίς τη συνεργασία των γονέων, δεν μπορεί να υπάρξει επιτυχία των μαθητών.»

Στο CIS, η επικοινωνία μεταξύ σπιτιού και σχολείου υπερβαίνει τις συναντήσεις γονέων-δασκάλων και τους ελέγχους. Το σχολείο χτίζει ενεργά ένα συνεργατικό εκπαιδευτικό σύστημα μέσωΣυγκεντρώσεις γονέων με θέμα «Πρωινό τσάι», διαφανής ανταλλαγή περιεχομένου προγράμματος σπουδών και σεμινάρια εκπαίδευσης γονέων.

«Σχεδιάζουμε ναπαρέχουν στους γονείς πρόσβαση σε όλες τις αξιολογήσεις, τις βαθμολογίες και τα σχόλια των μαθητών καθ' όλη τη διάρκεια του έτους... και ευκαιρίες να έρθετε στην πανεπιστημιούποληνα παρακολουθήσω παραστάσεις και να εργαστώ.”

Από την Ημέρα Καινοτομίας και το Φεστιβάλ Αθλητισμού μέχρι τις καλλιτεχνικές παραστάσεις, το CIS προσκαλεί θερμά τους γονείς στην πανεπιστημιούπολη για να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στο ταξίδι ανάπτυξης των παιδιών τους.

Καθ' όλη τη διάρκεια της συνέντευξης, όχι μόνο γίναμε μάρτυρες του στρατηγικού σχεδιασμού ενός εκπαιδευτικού, αλλά νιώσαμε και το γνήσιο ενδιαφέρον του για την ανάπτυξη των μαθητών.

«Είναι τόσο συναρπαστικό να βλέπεις ότι οι νέοι είναι τόσο καινοτόμοι και απλώς αναζητούν ευκαιρίες. Η δουλειά μου είναι να διασφαλίζω ότι αυτές οι ευκαιρίες παρέχονται.»

«Καινοτομήστε Σήμερα, Ηγηθείτε Αύριο»είναι κάτι περισσότερο από ένα σύνθημα—είναι το βασικό όραμα που οδηγεί την ΚΣΠ προς τα εμπρός.Η ηγεσία του κ. Μαλίκ, Το CIS οικοδομεί ένα σύστημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που συνδυάζει αυστηρό πρόγραμμα σπουδών, ερευνητικό πνεύμα, ανθρωπιστική φροντίδα και παγκόσμια προοπτική, φωτίζοντας το μονοπάτι προς το μέλλον για κάθε μαθητή.